不喜歡數(shù)學(xué)的孩子怎么辦

數(shù)學(xué)作為主科課程之一，對孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但是有很多孩子非常不喜歡數(shù)學(xué)，總是排斥學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，面對這樣的情況，家長都非常的慌張，不知道要采取什么樣的措施才能幫助到孩子。

不喜歡數(shù)學(xué)的孩子怎么辦

1、找出孩子對數(shù)學(xué)不感興趣的原因，并采取相應(yīng)的對策。例如，如果孩子對數(shù)學(xué)感到難以理解或害怕失敗，可以給予更多的個人指導(dǎo)和支持。

2、激發(fā)孩子對實(shí)際問題的興趣，鼓勵他們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。這可以幫助孩子了解數(shù)學(xué)的實(shí)用性并提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

3、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。很多孩子不喜歡數(shù)學(xué)就直接不做數(shù)學(xué)題，這樣是不對的，應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成數(shù)學(xué)作業(yè)的好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)自信心。對孩子的學(xué)習(xí)成果給予肯定和鼓勵，讓他們逐漸建立起自信心，從而更好地面對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情感和認(rèn)知需求，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子克服對數(shù)學(xué)的恐懼和反感，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得樂趣和成就感。

對于學(xué)生來講，語文和數(shù)學(xué)是主要的兩門課程，占平時考試的分值占比是很高的，在學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)的時候，有些孩子出現(xiàn)了成績兩極化的現(xiàn)象，就是語文成績非常好，數(shù)學(xué)成績非常差，很多孩子都有這樣的現(xiàn)象，就是非常喜歡學(xué)習(xí)語文，對于數(shù)學(xué)則是不上心的態(tài)度。

孩子喜歡語文不喜歡數(shù)學(xué)怎么辦

1、從思想上正視這種現(xiàn)象。只有認(rèn)識到出現(xiàn)這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達(dá)，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、樹立孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)你的孩子對數(shù)學(xué)有懼怕感時，應(yīng)以鼓勵為主，少指責(zé)埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當(dāng)他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進(jìn)一小步就增強(qiáng)一些信心，慢慢地使他樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、引導(dǎo)孩子多發(fā)生生活中的數(shù)學(xué)知識。平常和孩子一起生活時，經(jīng)常讓他說說哪些有數(shù)學(xué)知識？哪里能用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識來解決實(shí)際問題？只要做個有心人，生活中的數(shù)學(xué)問題還是很多的。當(dāng)孩子解決了一個問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用，會慢慢喜歡上數(shù)學(xué)的。

4、多去鼓勵孩子。孩子不愛數(shù)學(xué)，成績變差以后也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓勵孩子，并且細(xì)心地指導(dǎo)孩子，孩子一旦有進(jìn)步后就及時地夸獎孩子。

數(shù)學(xué)對于大多數(shù)孩子來講都是非?？菰餆o趣的，所以很多孩子都不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個科目，但數(shù)學(xué)在總成績中占據(jù)著非常重要的位置，所以家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，讓孩子愛上?shù)學(xué)。

孩子說不喜歡數(shù)學(xué)怎么辦

1、家長在思想上要正視這種現(xiàn)象。家長只有認(rèn)識到孩子不喜歡數(shù)學(xué)的情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責(zé)怪孩子，只能導(dǎo)致欲速則不達(dá)，出現(xiàn)惡性循環(huán)的不良后果。

2、了解數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，家長可以多讓孩子了解數(shù)學(xué)結(jié)論的來歷、數(shù)學(xué)家的成長事跡、數(shù)學(xué)家對科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)等。

通過數(shù)學(xué)文化的學(xué)習(xí)，用數(shù)學(xué)家的勤奮堅(jiān)持精神激勵孩子努力求學(xué)，幫助孩子了解數(shù)學(xué)公式、概念定理等理論的來源與發(fā)展進(jìn)程，特別是數(shù)學(xué)思維方法的形成。培養(yǎng)和提高數(shù)學(xué)興趣，不是一朝一夕能達(dá)到的，需要每天堅(jiān)持細(xì)心的澆灌。

3、多和孩子互動。平時多和孩子溝通，多關(guān)心孩子，讓孩子有什么不懂地問題就及時問父母。老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發(fā)現(xiàn)孩子不懂地問題。

相比語文和英語，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度更大一下，而且學(xué)習(xí)過程也相對比較枯燥，所以有些孩子不喜歡數(shù)學(xué)，也是可以理解的。但是數(shù)學(xué)作為主科課程，對孩子的學(xué)習(xí)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，家長要注意引導(dǎo)孩子。

孩子不喜歡數(shù)學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，家長可以多讓孩子了解數(shù)學(xué)結(jié)論的來歷、數(shù)學(xué)家的成長事跡、數(shù)學(xué)家對科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)等。通過數(shù)學(xué)文化的學(xué)習(xí)，用數(shù)學(xué)家的勤奮堅(jiān)持精神激勵孩子努力求學(xué)，幫助孩子了解數(shù)學(xué)公式、概念定理等理論的來源與發(fā)展進(jìn)程，特別是數(shù)學(xué)思維方法的形成。

2、樹立孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。當(dāng)孩子對數(shù)學(xué)有厭煩感時，說明孩子對數(shù)學(xué)也存在著懼怕感。家長應(yīng)以鼓勵為主，少指責(zé)埋怨孩子，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當(dāng)他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎(chǔ)上逐步提高要求，讓他每前進(jìn)一小步就增強(qiáng)一些信心，慢慢地使他樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、數(shù)學(xué)知識的難度設(shè)計(jì)要合理。家長在給孩子設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問題的難度時，一定要合理，不能太難，否則孩子學(xué)起來非常困難，久而久之挫傷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性；也不能太容易，沒有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，學(xué)起來比較乏味。

4、引導(dǎo)孩子聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。聯(lián)系生活實(shí)際就是注重?cái)?shù)學(xué)的實(shí)用性，讓數(shù)學(xué)貼近生活，突出從解決實(shí)際問題出發(fā)的運(yùn)用能力。所以，在數(shù)學(xué)教學(xué)中充分利用這個特點(diǎn)，盡量聯(lián)系實(shí)際，利用身邊的例子、生活中的例子和所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

孩子都有童心，總是貪玩，不愛學(xué)習(xí)都是比較正常的現(xiàn)象。面對懶不愛學(xué)習(xí)的孩子，家長在日常生活中要培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習(xí)慣，讓孩子有承擔(dān)后果的責(zé)任感。

孩子懶不喜歡讀書怎么辦

第一、家長不要老是否定孩子，在孩子想要認(rèn)真做一件事時，家長可以選擇肯定他，在他迷茫時，懷疑自己時，可以選擇聽他說說苦惱，然后再幫他排解，千萬不要否定孩子。

第二、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會喪失學(xué)習(xí)的動力，因此家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，同時多加鼓勵和肯定。

第三、培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，每天堅(jiān)持早起、堅(jiān)持讀有意義的書籍、自己獨(dú)立完成自己的事情甚至幫助家長做家務(wù)，在行為上主動、有恒心，這樣就可以避免懶散、不認(rèn)真的習(xí)氣。

第四、了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不期望孩子跟班上其他優(yōu)秀同學(xué)比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關(guān)的知識，不斷取得進(jìn)步，看到自己的潛力，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)信心。

孩子到了一定的年紀(jì)之后，就需要離開父母步入校園學(xué)習(xí)新知識了，但是在我們身邊，卻有許多孩子非常厭惡校園，每次都會向父母哭著鬧著說不愿意上學(xué)，這讓父母感到非常苦惱。

孩子不喜歡去學(xué)校怎么辦

1、追根溯源，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。孩子是有屬于自己的思維的，孩子的內(nèi)心產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，也是通過大腦思維思考之后的結(jié)果。所以在面對這個問題時，父母首先要做的，就是及時走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子不想上學(xué)的真正原因。只有這樣，父母才能采取相應(yīng)的手段對癥下藥，徹底地完美解決問題。

2、控制好自己的情緒。孩子的世界是純真的，是沒有各種復(fù)雜的關(guān)系的，孩子的行為往往會超出父母的想象，甚至惹怒父母都是正常的。

所以，父母在面對孩子的問題，特別是面對孩子不想上學(xué)而頂嘴時，一定要控制好自己的情緒，切記不要對孩子發(fā)火，更不要打罵孩子。因?yàn)榇直┑氖侄瓮鶗a(chǎn)生適得其反的效果，很容易對孩子的內(nèi)心造成二次更嚴(yán)重的傷害。

3、鼓勵孩子。家長可以對于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭睿鰪?qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)上的也會更感興趣，像是孩子有了成績上的進(jìn)步之后，家長可以為孩子提供一些鼓勵性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

六年級的孩子即將要參加小升初的考試，如果此時孩子出現(xiàn)不想讀書的想法，無疑會影響到孩子的小升初成績，對于這種情況，家長們感到十分擔(dān)憂，也不知道該怎么處理，才能讓孩子重新回到學(xué)習(xí)中來。

六年級的孩子不喜歡讀書怎么辦

1、首先要搞清孩子厭學(xué)的原因。想弄清原因就要和他溝通，要以朋友之間講話的方式去了解孩子，不要用家長的那種高高在上的姿態(tài)，這樣不至于引起孩子的厭煩心理，他才愿意告訴家長自己的想法，從而更好地了解孩子。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平氣和，就算是貪玩、早戀之類的原因，也不能大發(fā)雷霆，不然以后就很難再和孩子溝通。

2、要理解孩子，告訴他不良嗜好的危害，要有耐心。了解了原因才能對癥下藥，如果孩子因?yàn)槌煽儾疃械阶员埃鸵{(diào)整他的學(xué)習(xí)方法，咨詢班主任或者任課老師，制定出循序漸進(jìn)的、可以提高孩子學(xué)習(xí)成績的方法，讓孩子嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。

家長平時要多鼓勵孩子，不要過分重視成績，當(dāng)孩子沒考好或者犯錯誤時，要以正確的方式教育孩子，給孩子講道理，有時候?qū)捜荼却蛄R來的更有效。

3、家長要試著改變自己的教育方式。家長要從孩子感興趣的方面入手，針對性地引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，而不是選擇逃避學(xué)習(xí)。