初一孩子數(shù)學很差怎么辦

數(shù)學作為三大主科課程之一，對孩子的重要程度已經(jīng)不言而喻，而且在生活中，我們也能經(jīng)常用到數(shù)學。但是很多學生在上初中之后，數(shù)學成績開始出現(xiàn)下滑的情況，家長面對這種情況很是著急。

初一孩子數(shù)學很差怎么辦

1、客觀看待現(xiàn)實情況。小學數(shù)學和初中數(shù)學，畢竟有所不同，孩子一開始，還沒順利實現(xiàn)兩個學段的過渡，沒完全適應(yīng)新內(nèi)容、新學法、新教師、新教風，成績上出現(xiàn)情況，也屬正?，F(xiàn)象，無需過度解讀，過度著急。

2、讓孩子多加練習。對于初一數(shù)學基礎(chǔ)不太好的學生先以課本為主，把課本上的每一道例題弄懂，把練習題做會，這是基礎(chǔ)。考試題和資料書上的題都是課本題目的變形和衍生，聽說過這么一句話，初中學生只要把課本東西完全弄明白了，成績不會低于90，120的滿分，其實是有道理的，大部分試卷基礎(chǔ)題和中等題占了絕大多數(shù)。

3、引導孩子學會從錯誤中總結(jié)。一定要學會從錯誤中總結(jié)，在遇到錯題時，一定要懂得從錯誤中吸取教訓，而不是匆匆看一眼答案，覺得自己會了，其實之后再遇到這一類的題目時，僅僅是變了一個數(shù)字，孩子就照樣不會，所以我要求的就是同一種錯誤一定要懂得從不同方面思考，遮住答案，自己再做一遍。

4、引導孩子對課本知識理解透徹。初一學生在記課本上知識點的時候要注意方法技巧，最好不要逼迫自己死記硬背，畢竟數(shù)學學科的理科性較強，如果學生不能深刻的理解，就很難在做題的時候做到隨機應(yīng)變。如果學生還不知道如何下手，可以先將數(shù)學書上的內(nèi)容從頭到尾讀幾遍，相信孩子會在閱讀的過程中有很大的收獲。

孩子初三，除了要學新課，還要復習之前初一初二學過的知識，時間緊，任務(wù)重，壓力也大，而且即將要面臨中考，非常棘手。

孩子初三了數(shù)學成績很差怎么辦

1.以前沒好好學型

初三了，孩子數(shù)學成績不好，可能是初一初二基礎(chǔ)沒打好，可以看看孩子哪個環(huán)節(jié)薄弱了，然后就從哪個環(huán)節(jié)補起。孩子入門了，感興趣了，自然就有學習的動力。興趣是最好的老師，只要孩子主觀上想鉆研了，學習起來就會一帆風順，提高成績也就指日可待了。

2.苦學不會型

這種情況肯定是學習方法出了問題，每天看著孩子在學，其實沒有任何效果。學習的時候沒有把一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點水的學個表面。針對這種情況，家長要及時跟學校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

孩子進入初一后，數(shù)學成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，一旦產(chǎn)生學習畏難情緒，就會對數(shù)學失去學習興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，很多新知識點不能掌握，時間長了便會跟不上學習進度。所以家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學學習吃力時，要及時給孩子幫助。

孩子上初一感覺數(shù)學難怎么辦

1.看重基礎(chǔ)

對于數(shù)學的定義、規(guī)律、公式、定理等，學生應(yīng)該記住這些知識，然后在記憶的基礎(chǔ)上，把它們應(yīng)用于解決問題時，加深理解。例如，數(shù)學定義、定律、公式和定理就像木匠的軸、鋸、墨斗、刨花等。沒有這些工具，木匠就不能制造家具；有了這些工具，再加上熟練的技術(shù)和智慧，你就能制造出各種精美的家具。同樣，如果不記住數(shù)學的定義、規(guī)律、公式和定理，就很難解決數(shù)學問題。

2.做好數(shù)學課前預(yù)習

單元預(yù)習時粗讀，了解近階段的學習內(nèi)容，課時預(yù)習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預(yù)習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率噢，興趣是最好的老師嘛。

很多家長吐槽，孩子的數(shù)學成績太差了，數(shù)學是初中非常重要的一門學科，學生從初一開始就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學習習慣。

初一孩子數(shù)學差怎么辦

1、夯實基礎(chǔ)，從頭開始

千里之行，始于足下。孩子要從初一數(shù)學最基礎(chǔ)的知識學起，扎扎實實，踏實向前，一步一個腳印，把數(shù)學的基本定義，概念，公式，定理記牢，記得滾瓜爛熟于心。因為在科學的大道上，是無捷徑可走的。只有扎實的掌握基礎(chǔ)知識，才能為靈活運用數(shù)學原理分析問題，解決問題奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學會及時反思總結(jié)

在數(shù)學學習過程中，要養(yǎng)成良好的復習習慣。知識都有一個遺忘規(guī)律，新學知識過了一段時間，如果不去溫習很容易遺忘，數(shù)學復習更需要及時復習、反思。如對所學習的知識、方法有沒有徹底掌握;學了哪些數(shù)學思想方法，如何運用這些數(shù)學思想;經(jīng)常復習鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯。

孩子在初中階段的學習中，數(shù)學這門學科，是處在一個聽不懂的情況下。其實在剛上初一的學生中，這種情況是是很常見的。大多都是因為，小學數(shù)學沒有培養(yǎng)過邏輯思維能力。所以在課上，就會一知半解。能力差一些的，自然就聽不懂。

初一孩子數(shù)學聽不懂怎么辦

1、課前要預(yù)習

課前預(yù)習就是最好的主動學習方式，課前預(yù)習能加速學生對新課的理解，并能及時糾正理解偏差，及時反饋知識點的遺漏，課堂上也更容易跟上老師的思路。特別是一些后進生，如果不預(yù)習會出現(xiàn)課堂聽不懂，最終會出現(xiàn)差生放棄課堂聽講的問題。

2、循序漸進

數(shù)學的學習需要循序漸進，所以前后學習的連貫性很重要，方法：鞏固基礎(chǔ)，學習新知識的同時注意復習，溫故而知新（當然，上課認真并且多問善問是最基本的）初一數(shù)學聽不懂，證明之前的基礎(chǔ)沒有打好，可以從薄弱部分入手，一步步的來。多做錯題。反復練習，對夯實基礎(chǔ)還是很有幫助的。

孩子進入初一后，數(shù)學成績差必然會對孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，一旦產(chǎn)生學習畏難情緒，就會對數(shù)學失去學習興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，家長發(fā)現(xiàn)孩子初一數(shù)學學習吃力時，不及時給孩子幫助，便會讓孩子逐漸產(chǎn)生逃避思想。

初一數(shù)學孩子聽不懂怎么辦

1、課前預(yù)習

有的孩子可能在小學沒有課前預(yù)習的習慣，但是進了初中家長一定要引導孩子做好課前預(yù)習，因為初中的上課進度非常快，知識點的難度大，很多孩子往往跟不上老師的講課節(jié)奏，如果能在課前預(yù)習上課所講內(nèi)容，能夠有效的解決問題，預(yù)習要結(jié)合教輔書熟悉基礎(chǔ)知識點，在此基礎(chǔ)上再結(jié)合課后習題摸索運用知識點解題的方法，帶著這些問題聽課，就能更好地把握住聽課重點，也能有效提高聽課效率。

2、學習態(tài)度和方法要端正

孩子如果數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，課前又不愿意花時間對新知識點進行預(yù)習，那么孩子往往在課堂上會學得很吃力，甚至完全聽不懂數(shù)學老師在教什么。如果課后又不及時復習，并對相關(guān)知識題型進行訓練、分析和總結(jié)解題思路，那么，孩子就會掉入一直聽不懂數(shù)學課的漩渦之中。這種情況下，是學生本身學習習慣和方法有問題。

隨著時光的不斷流逝，孩子早就脫去了稚嫩的臉龐，步入了全新的人生階段，甚至于全新的學習階段，很多的孩子在讀初一之后所發(fā)生的重要轉(zhuǎn)變，是很多家長無法接受的，明明小學階段拔尖的孩子到了初一卻發(fā)生了質(zhì)的變化，很多家長無法面對自家的孩子讀初一后成績變的很差。

孩子讀初一了成績很差怎么辦

1、給孩子減減負，初一學習壓力非常大，所以在學習壓力面前一定要減少零花錢，因為給孩子的壓力會讓孩子的成績始終不理想，進而導致成績不理想。

2、多陪伴孩子，初中階段是陪伴的黃金時期，請盡量多陪伴孩子。或者和他去遠途旅行，或者到近郊吹風；又或者只是和他在家門口溜達，或者在房間里聊天、談心……良好的關(guān)系就是好的教育。除了陪伴和言傳身教，教育孩子沒有任何的捷徑。

3、樹立孩子的信心，學習成績不好的孩子，絕大部分在學習上都缺乏自信心，且缺乏學習的主動性。這種情況下，家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學習中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

4、讓孩子有鍛煉和實踐的機會，在保證孩子安全的前提下，讓孩子多參加體育鍛煉、多參加社會實踐、多參加公益活動。讓孩子每天都做力所能及的家務(wù)或者其他的家庭工作。鼓勵和指導孩子適度安排學習，對上一階段所學的知識進行梳理和歸納。