初三成績(jī)下滑還能上去嗎

初三的課程，難度上了臺(tái)階，孩子難免因?yàn)閴毫Υ髮?dǎo)致緊張不安，成績(jī)隨著下降。這一狀況令人擔(dān)憂，家長(zhǎng)要和孩子推心置腹的好好談?wù)?，到底問題出在哪里。找到問題后，注意正確引導(dǎo)孩子，減輕孩子的壓力，幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，相信孩子的成績(jī)一定會(huì)有所提升。

初三成績(jī)下滑還能上去嗎

有可能補(bǔ)救過來(lái)。

因?yàn)槌跞煽?jī)下滑可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確、考試緊張等因素所致，只要找到原因并采取正確的補(bǔ)救措施，就有可能提高成績(jī)。

此外，補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)課等方式也可以有助于提高成績(jī)，但重要的是要有一個(gè)正確、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

初中階段是學(xué)生人生的重要階段，成績(jī)的好壞不僅對(duì)升學(xué)有影響，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。

初二成績(jī)下滑，初三當(dāng)然還可以趕上。只要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并且能夠認(rèn)真做題，學(xué)生還是有機(jī)會(huì)提高成績(jī)的。而且有很多很多初二成績(jī)不好的同學(xué)在初三時(shí)大幅提升成績(jī)，這是一種很常見的現(xiàn)象。

初三想要逆襲應(yīng)該怎么做

1、在學(xué)習(xí)中感到快樂。初三學(xué)生如果要想真正地實(shí)現(xiàn)逆襲，首先要做到在學(xué)習(xí)中感受到樂趣。沒有樂趣，意味著沒有興趣，是沒有辦法全情投入到學(xué)習(xí)中的。不管目的為何，快樂，是獲得進(jìn)步最快的方法。大部分學(xué)生是沒有辦法從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的，感受到的是枯燥和煩悶，因此，對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越抵觸。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)每個(gè)想要在初三逆襲的學(xué)生而言，如果初一、初二的地基不扎實(shí)，逆襲的難度也會(huì)變得大得多。在此階段中，地基的重塑，是堅(jiān)決不能忽視。任何一次成績(jī)的大幅度提升，都是需要建立在基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上。

3、課上的學(xué)習(xí)效率是關(guān)鍵。課上的學(xué)習(xí)，對(duì)每個(gè)想要成為黑馬的學(xué)生來(lái)說，是至關(guān)重要的，老師講述的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)從考試和重要性等不同維度入手分析。如果能將老師講授的知識(shí)點(diǎn)全部吃透，能減少課后復(fù)習(xí)的時(shí)間，同時(shí)也能使知識(shí)能更運(yùn)用自如，從而能真正達(dá)到提分的目的和效果。

4、做題和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣要養(yǎng)成。對(duì)每個(gè)想要在初三階段逆襲成為黑馬的學(xué)生來(lái)說，在日常的做題和學(xué)習(xí)中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：認(rèn)真做題，計(jì)算時(shí)的步驟要仔細(xì)。雖然看似是不起眼的小節(jié)，但是，對(duì)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，是有著一定助力的。

孩子已經(jīng)高三了，面臨著重要的高考，此時(shí)孩子的學(xué)業(yè)壓力肯定特別大，家長(zhǎng)就不要再要求孩子做這做那了，而是要多去關(guān)心孩子本身，不要再總拿學(xué)習(xí)說事，孩子成績(jī)出現(xiàn)了下滑，家長(zhǎng)要淡定，還要幫孩子調(diào)節(jié)心態(tài)。。

高三成績(jī)下滑還能上去嗎

可以的。畢竟是有基礎(chǔ)的，只要下點(diǎn)功夫，成績(jī)很快就能趕上。大家都希望成績(jī)一次比一次好，但是，往往事與愿違，一旦哪次沒考好，家長(zhǎng)和孩子都萬(wàn)分的緊張。

很多孩子甚至出現(xiàn)了一次比一次考得差的情況，隨之而來(lái)的就是大人與孩子的心情低落，沒有信心，甚至有的就破罐子破摔，那就太可惜啦！這些狀況就是典型的高考前的瓶頸期，這個(gè)時(shí)候需要我們大人有極大的耐心和智慧，幫助孩子一起來(lái)克服困難，一旦把這個(gè)瓶頸期度過了，后面就豁然開朗了。

高三成績(jī)下滑怎么辦

1、幫助孩子樹立信心

孩子進(jìn)入初三之后，學(xué)習(xí)很緊張，尤其是到了下學(xué)期，學(xué)習(xí)時(shí)間變少了，可是要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，很多孩子就會(huì)應(yīng)接不暇，有的家長(zhǎng)和孩子甚至很迷茫，擔(dān)心這么短的時(shí)間里，孩子的成績(jī)能否提高，是個(gè)疑問。

初三下學(xué)期了成績(jī)還能上去嗎

初三下學(xué)期成績(jī)差還是可以趕上的。初三下學(xué)期是學(xué)生初中學(xué)習(xí)階段最關(guān)鍵的一學(xué)期。大部分學(xué)科經(jīng)過沒多少課時(shí)就進(jìn)入總復(fù)習(xí)。如果學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自身的不足，認(rèn)識(shí)到中考對(duì)自己將來(lái)學(xué)習(xí)有著相當(dāng)重要的意義，能夠奮起直追，刻苦鉆研，成績(jī)會(huì)有較大進(jìn)步的。

有不少學(xué)生一模后，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，到中考總成績(jī)提高要有一百分左右。所以，天下無(wú)難事，只怕有心人。只要有決心，有毅力，有行動(dòng)，有好的學(xué)習(xí)方法，有良師益友的幫助，會(huì)突飛猛進(jìn)，考出最佳成績(jī)。

初三下學(xué)期怎么提高成績(jī)

1、要好好預(yù)習(xí)課本

初二是一個(gè)承前啟后的階段，非常的重要，如果這個(gè)階段學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)一般的話，到了初三會(huì)非常吃力的，但是這并不代表孩子就沒有機(jī)會(huì)提升成績(jī)了，所以家長(zhǎng)，一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子。

初二成績(jī)差初三還能上去嗎

初二成績(jī)差，只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，初三還是有機(jī)會(huì)提升成績(jī)的。到了初三各科老師也會(huì)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的中考復(fù)習(xí)，對(duì)于成績(jī)一般的考生來(lái)講，一定要在老師開始復(fù)習(xí)之前全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。初中的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)并不是太復(fù)雜，只要孩子能夠花一些精力去鉆研，成績(jī)上升還是比較容易的。

初中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)，直接影響了在中考的表現(xiàn)，也直接決定了是否能進(jìn)入到重點(diǎn)高中。但是，正處于初中階段的學(xué)生，受到心態(tài)、外界環(huán)境的影響，成績(jī)也處于飄忽不定的狀態(tài)。但是，正處于初中階段的學(xué)生，受到心態(tài)、外界環(huán)境的影響，成績(jī)也處于飄忽不定的狀態(tài)。一旦進(jìn)入到初三后，感受到了考試的壓力和家長(zhǎng)的期望，才明白學(xué)習(xí)的重要性和意義。所以家長(zhǎng)，一定要注意觀察孩子的心態(tài)，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

初三怎么快速提高成績(jī)

1、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

高中階段對(duì)于孩子來(lái)說是很重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況，決定著孩子以后能不能考上理想的大學(xué)。有因必有果，高一階段的孩子成績(jī)下滑，可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上遇到問題了，要先幫孩子找原因，找到原因后從源頭解決孩子遇到的問題。

高一成績(jī)下滑高二還能上去嗎

高一成績(jī)好壞不能決定孩子的高二和高三，甚至高考。

高一學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，不代表高二高三學(xué)習(xí)就一直不行，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有很多高中生在高一學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是到了高二甚至是高三后開始發(fā)力，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，最終取得佳績(jī)，所以高一不行高二還有機(jī)會(huì)。不過要正確教育孩子，提高孩子學(xué)習(xí)興趣。

大多孩子在高一會(huì)養(yǎng)成適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣對(duì)高中學(xué)習(xí)有很大的影響，就高一的知識(shí)而言，學(xué)的不多而且都很簡(jiǎn)單，不太影響，重要的還是習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說是十分重要的。

孩子高一成績(jī)下滑的原因

初中的學(xué)習(xí)過程非常重要，它既是小學(xué)知識(shí)的進(jìn)階版，又是高中知識(shí)的基礎(chǔ)版，如果初中沒打好知識(shí)基礎(chǔ)，基本與高中無(wú)緣了。

初二成績(jī)下降初三還能趕上嗎

初二出狀況的學(xué)生，只有一年的時(shí)間逆襲。因?yàn)?，要面面俱到，哪里都不放棄顯然已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了，時(shí)間根本不允許。放棄超綱內(nèi)容，不參與自招也是出于這個(gè)目的。除此之外，必須把所有的精力都放在基礎(chǔ)部分上，絕對(duì)不能有任何其他想法。

即使在基礎(chǔ)部分，也要仔細(xì)，客觀地分析自己的問題所在，揚(yáng)長(zhǎng)避短，甚至不惜斷臂求生，以取得最好的結(jié)果。初三一年，把所有欠缺的知識(shí)點(diǎn)完全補(bǔ)上根本就不可能。在重基礎(chǔ)的同時(shí)，必須有所舍棄，也就是放棄一些自己搞不明白，也不經(jīng)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，賭一把運(yùn)氣。

為什么有的學(xué)生在初二會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況

學(xué)生適應(yīng)了初中生活，學(xué)習(xí)開始放松