兒子高一了成績(jī)一塌糊涂怎么辦

孩子今年上高一了，在初中的時(shí)候成績(jī)還算可以，不算拔尖吧但是也不差，但是上了高一之后成績(jī)就變得一塌糊涂了，非常發(fā)愁，也不知道怎么辦才好，特來(lái)求助！

兒子高一了成績(jī)一塌糊涂怎么辦

首先，你要開(kāi)始尊重孩子的思想和想法，準(zhǔn)確說(shuō)是自尊心。上了高中，就不能是上小學(xué)、初中那種絮絮叨叨、事無(wú)巨細(xì)的家長(zhǎng)式教導(dǎo)。要轉(zhuǎn)化成引導(dǎo)、啟發(fā)、交流等的方式，循序漸進(jìn)的跟孩子交流，這樣當(dāng)孩子認(rèn)同你之后，變會(huì)理解你的想法，不會(huì)形成逆反和叛逆心理。

其次要注意孩子從初中進(jìn)入高中心態(tài)的變化。已進(jìn)入高中，撲面而來(lái)的往往是語(yǔ)數(shù)外、理化生、還有地理、政治、歷史等課程。每天晚上回家除了寫(xiě)作業(yè)還是寫(xiě)作業(yè)，往往心態(tài)會(huì)發(fā)生變化。如果你發(fā)現(xiàn)了這些，要加以引導(dǎo)，或者陪伴著他，適當(dāng)安慰著他，讓他明白，其實(shí)家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心他。

另外課程多，老師講解的內(nèi)容深度也和初中不同，變得比課本例題還有難好多倍，甚至解題方法課本中都不曾出現(xiàn)。這就要家長(zhǎng)陪伴著孩子有計(jì)劃的開(kāi)展預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這再學(xué)習(xí)中非常關(guān)鍵。

高一成績(jī)不好的原因

初三的孩子馬上就要高考了，有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大或者學(xué)習(xí)方法有誤，導(dǎo)致成績(jī)很差。家長(zhǎng)看著也是非常的著急，想要幫助孩子，但是孩子也不和家長(zhǎng)溝通，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。那么，孩子成績(jī)一塌糊涂，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

兒子初三了成績(jī)一塌糊涂怎么辦

1、和孩子一起找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。孩子和孩子是不同的，很多孩子學(xué)習(xí)不好，是因?yàn)闆](méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)要格外的耐心，和孩子一起找到適合他的學(xué)習(xí)方法。

如果實(shí)在找不到，那其實(shí)有一種最實(shí)用的辦法，就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相結(jié)合的方式，在前一天先預(yù)習(xí)第二天要講的功課，看看自己哪里看不明白，第二天帶著問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，這樣就會(huì)格外注意自己聽(tīng)不懂的部分，然后當(dāng)天講完課回家再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這就等于學(xué)習(xí)了三遍，這樣就不會(huì)出現(xiàn)有不懂的問(wèn)題了，成績(jī)很容易就會(huì)提升。

2、建立孩子的信心和學(xué)習(xí)興趣。很多孩子學(xué)習(xí)不好和學(xué)習(xí)興趣有關(guān)系，看看自己的孩子喜歡哪一門(mén)功課，然后通過(guò)這一門(mén)功課的提升，找到他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，也讓他找到自信，知道自己也不是那么的差，然后通過(guò)這些讓他知道自己是可以通過(guò)努力做一個(gè)好學(xué)生的，從而努力去提升自己的成績(jī)。

當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程里，少不了父母的稱贊，父母一定要做好和老師的溝通，不要打消孩子的積極性。

上初一的孩子成績(jī)一塌糊涂，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要穩(wěn)住心態(tài)，不要著急，要多給孩子些時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)上退步肯定是有原因的，找到原因很關(guān)鍵，然后再幫助孩子制定應(yīng)對(duì)措施，一步步趕上去，孩子自信心也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

上初一的孩子成績(jī)一塌糊涂怎么辦

家長(zhǎng)要告訴孩子，讓孩子努力做到這些：

1、初中階段要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極提問(wèn)。因?yàn)槌踔袝r(shí)期的知識(shí)點(diǎn)主要都在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)的消化掉。掌握了基本知識(shí)點(diǎn)，成績(jī)一定會(huì)提高。

2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成各科老師布置的任務(wù)，不拖欠。按時(shí)完成作業(yè)是為了驗(yàn)收學(xué)習(xí)效率，檢查是否有遺漏。

3、在初中階段要敢于提問(wèn)，碰見(jiàn)不懂的，或者自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，積極去找老師請(qǐng)教。不要害羞，勇于提問(wèn)說(shuō)明愛(ài)學(xué)習(xí)。

高中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)，很多孩子進(jìn)入高一后，出現(xiàn)不適應(yīng)環(huán)境，成績(jī)下滑的現(xiàn)象，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的成績(jī)會(huì)就此下滑下去，其實(shí)高一成績(jī)不好，高二也是可以提高的，但前提是要幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高一成績(jī)不好怎么辦以后還有救嗎

有救的，高一的成績(jī)不代表整個(gè)高中的成績(jī)，只要努力學(xué)習(xí)，以后的成績(jī)還是可以提升的。

高一成績(jī)不好，可以通過(guò)以下方法補(bǔ)救：

1、改變學(xué)習(xí)方式，采用正規(guī)的學(xué)習(xí)方法，如口訣、規(guī)律等。

2、改變思維方式，建立準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要抵觸新知識(shí)要點(diǎn)。

孩子成績(jī)差讓很多家長(zhǎng)很是撓頭，如果家長(zhǎng)的方法正確，那么孩子就可以逆轉(zhuǎn)提高成績(jī)，不但可以順利的度過(guò)青春逆反期而且還可以順利的考上高中，如果家長(zhǎng)的方法不正確，那么那么孩子就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差的同時(shí)天天還要和爸爸媽媽爭(zhēng)執(zhí)沖突。

兒子讀初中了成績(jī)不好怎么辦

1、強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念

很多學(xué)生為了完成作業(yè)，常常需要熬到深夜，其實(shí)除了作業(yè)量大之外，最主要的原因還是因?yàn)槊看蔚綄?xiě)作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)習(xí)慣拖延，導(dǎo)致完成作業(yè)的時(shí)間一拖再拖，看似充裕的完成時(shí)間，最后卻只能堪堪擠出一點(diǎn)時(shí)間，導(dǎo)致連夜完成作業(yè)成為家常便飯。讓孩子養(yǎng)成好的時(shí)間觀念，能讓孩子更有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間，提高成績(jī)。

2、尊重孩子的愛(ài)好，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的

在小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，孩子們對(duì)自己的“愛(ài)好”開(kāi)始真正形成。但大部分家長(zhǎng)卻把孩子的這種愛(ài)好視為另類，認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)，阻止孩子。其實(shí)這樣做是適得其反的，不但沒(méi)有讓孩子好好學(xué)習(xí)，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心，降低家長(zhǎng)的公信力。正確的做法是尊重孩子，欣賞并支持孩子的愛(ài)好（前提是正當(dāng)?shù)模谥С趾⒆拥膼?ài)好過(guò)程中通過(guò)引導(dǎo)，幫孩子確定學(xué)習(xí)目的，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高一是孩子邁入高中后的新階段，此時(shí)孩子成績(jī)下降是正常的現(xiàn)象。孩子從初中升入高中，面對(duì)新的校園環(huán)境，新的老師同學(xué)，需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間。從此時(shí)此刻，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，更不能給孩子太多壓力，而是要快速幫助孩子適應(yīng)新學(xué)校，給孩子樹(shù)立信心，慢慢的孩子的成績(jī)就會(huì)逐步提升。

高一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、與孩子進(jìn)行深入溝通。了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的意見(jiàn)，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和支持。

2、分析成績(jī)下滑的原因。這可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)科難度增加或社交問(wèn)題等，針對(duì)具體原因采取相應(yīng)措施。

3、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。明確學(xué)習(xí)是為了自己的未來(lái)和發(fā)展，而不僅僅是滿足他人的期望。

4、制定實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間安排，同時(shí)確保孩子有足夠的休息和娛樂(lè)時(shí)間。

高一的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，如果在這個(gè)階段他們一直無(wú)法把成績(jī)提升上去，那對(duì)今后學(xué)業(yè)甚至高考都會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面影響。所以家長(zhǎng)一定要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助孩子把成?jī)慢慢提升上去。

小孩高一成績(jī)差怎么辦

1、放寬心態(tài)。伴隨過(guò)分緊張的情緒之后的，就是過(guò)分焦慮。每個(gè)孩子的成績(jī)，是有“天花板”的，有些孩子哪怕再努力，也可能無(wú)法突破某一個(gè)極限，而是在那個(gè)極限允許的范圍內(nèi)徘徊。家長(zhǎng)可以望子成龍，可以望女成鳳，不要讓孩子有太大的心理壓力。

2、主動(dòng)聯(lián)系老師。一些家長(zhǎng)在孩子的成績(jī)一次不如一次之后，直接在家長(zhǎng)群或者其他人面前抱怨老師的能力缺陷，家校關(guān)系瞬間變得異常緊張。孩子無(wú)論是因?yàn)椴贿m應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏還是因?yàn)橛螒蚶p身，或者是早戀惹的禍，家長(zhǎng)都應(yīng)該和老師一起想辦法解決問(wèn)題。

3、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)楹⒆又挥袑W(xué)習(xí)態(tài)度端正了，自己愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)了，那么才會(huì)做到專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)，在作業(yè)中遇到難題以后主動(dòng)去解決問(wèn)題。

那么孩子的成績(jī)肯定會(huì)提高，反之如果孩子不愿意學(xué)習(xí)，那么他就不會(huì)做到在課堂上專心聽(tīng)課，回到家也是應(yīng)付了事的完成作業(yè)，所有的時(shí)間都會(huì)去玩游戲，看電視看小說(shuō)而不會(huì)去學(xué)習(xí)。