孩子初三了成績一塌糊涂怎么辦

初三是孩子中考前的重要一年，也是初中時期學習壓力最大的一年，一些孩子在感受到學習壓力后，出現(xiàn)學習懈怠，成績直線下滑的現(xiàn)象，家長此時要及時幫助孩子緩解壓力，與孩子一起尋找正確的學習方法。

孩子初三了成績一塌糊涂怎么辦

了解孩子的學習狀況。這包括孩子的學科成績、學習方法和習慣等方面。通過與孩子的交流和觀察，我們可以了解到孩子在哪些方面存在困難和問題。例如，孩子是否對某個學科沒有興趣？是否有不良的學習習慣？只有了解了孩子的學習狀況，我們才能有針對性地進行輔導。

制定合理的學習計劃。針對孩子的學習狀況，我們需要制定一個合理的學習計劃。這個計劃應該包括每天的學習時間、每個學科的學習內容和目標等。同時，我們還要根據(jù)孩子的學習能力和進度，合理安排復習和預習的時間。

培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣是提高學習效果的關鍵。我們需要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，如定時復習、做好筆記、合理分配時間等。此外，還要引導孩子樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)他們的自律性和責任感。只有養(yǎng)成了良好的學習習慣，孩子才能更好地掌握知識，提高學習成績。

制定學習計劃。制定學習計劃可以幫助學生有條理地安排學習時間，合理規(guī)劃復習內容。這樣可以減少學習壓力，提高學習效率。

多角度補充知識。初三的學科知識通常比較深入和復雜，單純的課堂學習可能無法滿足學生的需求。家長可以找一些優(yōu)秀的補習機構，老師可以給學生提供更多的學科資料，帶領學生參加有價值的教育活動。

鼓勵學生放松心情。學習過度可能會導致焦慮和緊張，這些感受會影響學生的學習效果。家長和老師可以適當?shù)毓膭顚W生放松心情，進行各種娛樂活動，以保持良好的心態(tài)。

初三了孩子還不好好學習怎么辦

跟孩子重新確定中考目標。有些初三孩子學習不上進的原因是沒有合理的中考目標，因為目標可以激發(fā)孩子的學習主動性，讓孩子為了目標而不懈奮斗，但是，不切實際的目標卻不能發(fā)揮這些積極作用。

跟孩子強調中考的重要性。有些初三孩子學習不上進是因為沒有真正意識到中考的重要性。雖然，老師和家長反復跟孩子強調中考會導致學生分流，但是，有些孩子并不明白高中、職高、中專、職業(yè)學校的區(qū)別，也不知道考取不同學校對自己未來發(fā)展之路的影響。

激發(fā)孩子興趣。從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

初三孩子厭學，成績一直下滑，家長怎么引導

協(xié)助孩子消除內心的恐懼感。了解他們所懼怕的是什么，是教師的批判責怪？是同學們的異常目光？仍是對常識的困惑？咱們要誠心誠意地告知孩子：媽媽知道你內心很苦楚，你也想學好，但你感到無法戰(zhàn)勝校園環(huán)境和學習帶來的困難。

對子女的期望值要合理?，F(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女，對子女期望過高是一個普遍現(xiàn)象。脫離子女實踐、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負荷的狀態(tài)下產生對學習的厭倦心理。作為家長應該面對現(xiàn)實，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利于子女的生長。

適當?shù)墓膭?。初三學生不愿因上學，家長可以對于孩子進行適當?shù)墓膭睿鰪姾⒆釉趯W習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習上的也會更感興趣。

幫助孩子找到學習動機。對于初三厭學的孩子來說，家長要讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據(jù)著名的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

幫助孩子緩解心理壓力。轉移消解壓力大的問題。初三學生在一件事情上失敗，短期內又無法改變時，家長可以引導他們通過其它活動，來彌補不能實現(xiàn)的愿望，或者轉移注意力，讓壓力在其他活動中得到釋放。