初一孩子成績墊底怎么辦

很多家長抱怨孩子小學(xué)學(xué)習(xí)還好，但剛步入初中成績就下滑嚴(yán)重，甚至到了墊底的地步。家長不必過于擔(dān)心，客觀地說，孩子初中的內(nèi)容要比小學(xué)多很多，難度也比小學(xué)難很多，整個初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏要比小學(xué)快很多，因此，出現(xiàn)成績跟不上或者下降很厲害的情況，也是情有可原的。

初一孩子成績墊底怎么辦

1、端正態(tài)度

初一的學(xué)習(xí)相對要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過度，難度不會一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會太難。安排得合理，也會有時間玩耍，發(fā)展一項愛好是很好的時機(jī)，等到初三壓力很大時，愛好也可以緩解自己，幫助自己度過難關(guān)。

2、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法

每個孩子學(xué)習(xí)都有自己的亮點，尤其基礎(chǔ)偏弱一點的孩子，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子，一定要多向班級的學(xué)霸請教，多觀察他人的學(xué)習(xí)方法，調(diào)整自己的不足，方法用對就能事半功倍，方法用錯只能努力白費。初一最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是習(xí)慣，前期就算再痛苦再沒有結(jié)果，家長也要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，很多孩子短時間內(nèi)難以適應(yīng)這些變化，出現(xiàn)厭學(xué)，成績差等現(xiàn)象，這是比較常見的，家長不必過于擔(dān)心，要及時幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，幫助孩子制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初一孩子成績太差怎么辦

積極與孩子溝通

從小學(xué)到初中，孩子的心理可能沒有轉(zhuǎn)變過來，還是以小學(xué)學(xué)習(xí)的方式來應(yīng)對初中的學(xué)習(xí)，這時家長要及時和孩子溝通，改變學(xué)習(xí)方式，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時適應(yīng)初中生活。

家長教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

作為一名學(xué)生，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，這是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。家長可以和孩子聊天，了解孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道孩子的內(nèi)心想法，如果孩子有厭學(xué)的情緒，可以給孩子講一講人生的道理，樹立遠(yuǎn)大的理想。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，一些孩子在短時間內(nèi)難以適應(yīng)，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，面對這種情況，家長不要過于著急，要幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，并找到正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子初一成績下滑嚴(yán)重怎么辦

耐心詢問：可以和孩子進(jìn)行耐心的交流，詢問孩子為什么成績下降，有沒有什么問題需要解決，了解孩子的學(xué)習(xí)情況、生活情況等等。

給予支持：可以鼓勵孩子，給予他們支持和幫助，讓他們感受到家長對他們的關(guān)心和關(guān)愛?？梢詭椭⒆又贫▽W(xué)習(xí)計劃，督促他們按時完成作業(yè)，或者為他們提供參考書籍、輔導(dǎo)課程等等。

共同解決問題：可以和孩子一起分析成績下降的原因，并共同尋找解決問題的方法?？梢月犎『⒆拥囊庖?，根據(jù)孩子的情況進(jìn)行針對性的幫助和支持。

鼓勵與贊賞：家長應(yīng)該多向孩子表達(dá)鼓勵與贊賞，促進(jìn)其自信心的提高，同時也可以通過獎勵及時肯定孩子的努力和成績。

初一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這一階段相比小學(xué)來說，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)難度加大，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長不要過于著急，要及時幫助孩子適應(yīng)初中環(huán)境，找到正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子上初一了成績很差怎么辦

與孩子溝通。孩子上初一了各科成績都很差作為家長，應(yīng)該關(guān)心成績，但不要只關(guān)心成績，要善于了解孩子，善于溝通。坦白來說，家長在孩子的成績提升方面給不了多少具體性的幫助。家長要做的是給孩子提供上進(jìn)的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進(jìn)的心態(tài)。

改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們知道初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，孩子進(jìn)入初一后如果還在延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，那么是很難學(xué)好成績也不會提高的。所以孩子想要提高成績，就要改掉之前的學(xué)習(xí)方法，不僅要理解還要學(xué)習(xí)提前預(yù)習(xí)和分析。

注重基礎(chǔ)知識的掌握。初一是學(xué)生進(jìn)入初中的第一年，基礎(chǔ)知識的掌握對于后續(xù)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。家長可以幫助孩子梳理各科目的基礎(chǔ)知識，幫助他們理解和記憶?？梢酝ㄟ^做題、背誦、講解等方式進(jìn)行鞏固。

樹立孩子的信心。信心很重要，要是孩子在周測、月考、期中考成績都不理想，孩子可能會失去信心，自然會影響到孩子對待學(xué)習(xí)的心態(tài)，這時一定要給孩子樹立信息，哪怕是對孩子說一些善意的謊言。

孩子升入初中之后，很多初中的家長會驚奇地發(fā)現(xiàn)：孩子的學(xué)習(xí)成績發(fā)生了很大的變化，會出現(xiàn)上課不認(rèn)真，開小差的現(xiàn)象，成績也出現(xiàn)也下滑的趨勢，長此以往家長就發(fā)現(xiàn)孩子對學(xué)習(xí)也提不起興趣了。

剛上初一孩子成績下降怎么辦

1、分析原因

家長要仔細(xì)分析孩子成績下滑的原因，如果孩子的所有學(xué)科成績都不理想，家長則要引導(dǎo)孩子反思學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問題，尤其要關(guān)注聽課效率，這是導(dǎo)致初中孩子成績落后的主要原因，只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了，才能提高聽課效率。如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問題，某些學(xué)科的成績特別落后，家長則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時間，不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識點和解題方法，還要養(yǎng)成整理錯題本的習(xí)慣，這樣做才能針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有效提高學(xué)習(xí)成績。

2、引導(dǎo)孩子做好初中開學(xué)前的準(zhǔn)備

家長和孩子在了解到初中與小學(xué)的不同之后，就應(yīng)該為適應(yīng)這些變化做好準(zhǔn)備。升學(xué)考試的結(jié)束，只說明小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，為了順利進(jìn)行中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，暑假中除了積極地休息外，聰明的孩子還會做好如下準(zhǔn)備：查缺補(bǔ)漏；進(jìn)行基礎(chǔ)知識、基本技能的準(zhǔn)備；準(zhǔn)備適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法；通過閱讀、參觀等擴(kuò)大知識面；學(xué)會生活自理；學(xué)會安排時間：積極鍛煉身體；準(zhǔn)備一些其他的物質(zhì)準(zhǔn)備。當(dāng)然，要求這些剛剛小學(xué)畢業(yè)的孩子去做這些事情是不現(xiàn)實的，在大多數(shù)情況下，這需要家長的引導(dǎo)。

初中和小學(xué)相比，不管是孩子所學(xué)的知識層次，還是孩子的學(xué)習(xí)方法都產(chǎn)生了很大的差別，但是往往有一些初一的孩子還沒進(jìn)入到初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致第一次月考成績就不及格，家長面對孩子小學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)異，初中成績下滑嚴(yán)重就會驚慌失措。

孩子初一成績不好怎么辦

1、從孩子心態(tài)方面調(diào)整

當(dāng)遇到成績下降的情況時，家長不能急躁，家長的情緒常常讓初一的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，第一名永遠(yuǎn)只有一個，做好自己最重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。只要孩子自己保持良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信孩子學(xué)習(xí)成績也會慢慢提升的。

2、要給孩子做好榜樣

家長是孩子最好的老師，尤其是在初一這個孩子心智還不成熟的階段，家長的引導(dǎo)示范對孩子的行為舉止會產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績很差跟家長也有一定的關(guān)系。初一孩子出現(xiàn)成績的波動很正常，需要的接納，找到問題，解決問題，慢慢樹立孩子的信心。

不少孩子在升入初中后會有一種現(xiàn)象，就是孩子在小學(xué)的時候成績一直比較好，是父母的驕傲。但進(jìn)入初中以后，孩子的就開始不穩(wěn)定了，或者突然就不會學(xué)習(xí)了！家長著急，孩子迷茫甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。也有一部分孩子小學(xué)時的成績不怎么好，但到了中學(xué)成績反而大幅度提高。

孩子進(jìn)入初一成績明顯下降怎么辦

1、引導(dǎo)孩子提前準(zhǔn)備

中國有句古話，叫做“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這句話用在孩子的讀書方面也是如此，家長在了解到初中與小學(xué)的不同之后，就應(yīng)該為孩子適應(yīng)這些變化早做準(zhǔn)備。然而，事實上，大多數(shù)孩子初一開學(xué)前的那一個假期都是玩過來的。放假了，小學(xué)因為孩子們已經(jīng)畢業(yè)而不再給他們留作業(yè)，中學(xué)則因為還未報到也無法要求什么，所以這些即將升入初一的家長和孩子就會認(rèn)為：可以利用這60天的時間讓孩子好好休息了。

2、追根溯源找尋關(guān)系

小學(xué)時期，知識點比較簡單，大部分孩子都是死記硬背的方式來記憶知識點。但是到了初中，知識點密集，科目增多。這時候最忌諱的就是死記硬背。特別是理科的知識，更重要的是理清道理，不論學(xué)習(xí)什么都要學(xué)會問為什么。這樣學(xué)到的知識想是有源之水，在學(xué)習(xí)中我們家長要引導(dǎo)孩子追尋知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意新知識和舊知識之間的聯(lián)系，學(xué)科與學(xué)科之間的聯(lián)系，這樣把學(xué)到的孤立的知識點變成一個體系。