孩子對(duì)成績(jī)無(wú)所謂的心態(tài)怎么辦

在生活當(dāng)中，家長(zhǎng)肯定遇到過(guò)這樣的孩子，那就是對(duì)什么事情都抱有無(wú)所謂的態(tài)度，比如考試成績(jī)多少分不在乎，排名多少也是不在乎，面對(duì)孩子如此對(duì)成績(jī)不上心的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子對(duì)成績(jī)無(wú)所謂的心態(tài)怎么辦

1、控制孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要控制他的學(xué)習(xí)時(shí)間，要多讓孩子去學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)的，一定要盯緊他的學(xué)習(xí)時(shí)間，給他制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃，目的就是為了孩子把他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。

2、開(kāi)闊孩子的興趣愛(ài)好。孩子不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)，那你可以給他開(kāi)闊一些興趣愛(ài)好。要找到孩子喜歡做的事情，那么他喜歡做一件事情的時(shí)候，就好好的培養(yǎng)他的興趣就可以了。

當(dāng)一個(gè)孩子有興趣做一件事情的時(shí)候，他的專注度就會(huì)特別的高。那么專注度越來(lái)越高，他就會(huì)對(duì)每一件事情都會(huì)特別的在乎，同時(shí)也能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、家長(zhǎng)在孩子面前一定要保持著積極向上的態(tài)度，同時(shí)也要努力的追求更高的水準(zhǔn)，這樣對(duì)于孩子而言才是最好的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造出非常適合成長(zhǎng)的環(huán)境，這樣孩子在這個(gè)環(huán)境中就不會(huì)被其他的事情給牽絆住，而且孩子今后也會(huì)學(xué)到爸爸媽媽的積極性。

孩子對(duì)考試成績(jī)無(wú)所謂，這種不在乎的心理是非常危險(xiǎn)的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)幫助孩子糾正，家長(zhǎng)可能從激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)心。

孩子對(duì)考試成績(jī)無(wú)所謂怎么辦

第一點(diǎn)：我們一定要讓孩子在生活當(dāng)中，努力的去做自己力所能及的事情。他自己愿意去做，就一定要讓他自己去做。如果他沒(méi)有想法，我們要給他一定的任務(wù)，讓他去做，讓他體驗(yàn)。在具體做事過(guò)程當(dāng)中，大腦的思考和身體的感受是最強(qiáng)的。

最好是我們創(chuàng)設(shè)這樣的一件事情，這個(gè)事情是他通過(guò)努力才能夠完成的，不是輕而易舉能夠完成。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們最好跟孩子一起想辦法，一起努力把這樣的事情完成，讓他體會(huì)到，通過(guò)努力獲得成功的成就感，同時(shí)也能夠增強(qiáng)孩子對(duì)父母的信任感和敬畏感。

第二點(diǎn)：我們要不斷的挖掘孩子的需求，當(dāng)他想要去做一件事情和有所需求的時(shí)候，我們要不斷地反問(wèn)：你為什么要這樣做呢？你想獲得什么呢？你希望怎么樣呢？要不斷的去挖掘他自己也許都不知道的需求，當(dāng)挖掘到最根源的時(shí)候，他的目標(biāo)才會(huì)非常明確，他才會(huì)不斷的為了這個(gè)事情而努力，進(jìn)而去反射到他的學(xué)習(xí)上。

第三點(diǎn)：非常重要，我們要多帶著孩子外出，去見(jiàn)一些高人，去見(jiàn)識(shí)更大的事情。讓他體會(huì)到，這個(gè)世界不是你眼下看到的這個(gè)樣子，它有更多個(gè)層面是你所沒(méi)有看到的；讓他體會(huì)這個(gè)世界的復(fù)雜性；體會(huì)這個(gè)世界中更多拼搏、更多奮斗的人；讓他看到這個(gè)世界當(dāng)中真正的精英；看到他們奮斗的身影、看到他們不斷的追求的過(guò)程；用此來(lái)感染他、來(lái)熏陶他、提升他對(duì)自我的要求。

有些孩子不管自己的成績(jī)好壞，都是滿不在乎的樣子，對(duì)此家長(zhǎng)也很是著急，想要幫助孩子改變這種想法，但是又不知道從哪下手，只能看著孩子的情況愈演愈烈。

孩子對(duì)成績(jī)無(wú)所謂怎么辦

1、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。相信有些家長(zhǎng)會(huì)遇到孩子學(xué)習(xí)提不起興趣，每次學(xué)習(xí)都要家長(zhǎng)不停的催促，寫個(gè)作業(yè)磨磨蹭蹭，應(yīng)付了事；還有些孩子根本不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)，考好考差都無(wú)所謂，一提到學(xué)習(xí)就垂頭喪氣，但是一提到學(xué)習(xí)以外的東西就非常有興致，其實(shí)這都是孩子對(duì)學(xué)習(xí)不重視的表現(xiàn)。

端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正時(shí)要找到當(dāng)中的原因，并及時(shí)的解決問(wèn)題。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不好是因?yàn)槿鄙儇?zé)任心，對(duì)于學(xué)習(xí)并不重視，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性不清楚，才會(huì)整天抱著無(wú)所謂的態(tài)度學(xué)習(xí)。

2、多表?yè)P(yáng)孩子。作為家長(zhǎng)教育引導(dǎo)孩子要以正面鼓勵(lì)為主，切忌一味地批評(píng)指責(zé)孩子，平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)就要及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助孩子樹立自信心，讓孩子覺(jué)得自己是很棒的。作為孩子最親近的人，不要吝嗇您的贊美。當(dāng)家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)多了，孩子身上的不良習(xí)慣也就逐漸消失了。

3、不要包辦孩子的任何事情。無(wú)論孩子是不是屬于這種狀況，作為父母重要的是要停止想要幫助孩子去做的念頭，不要替他做功課、不要替他做家務(wù)、不要替他做力所能及的事情，讓他自己動(dòng)手去做，必要時(shí)可以指導(dǎo)或協(xié)助。

孩子的成績(jī)一直是牽著父母情緒的大事，一些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，遇到瓶頸，出現(xiàn)成績(jī)?cè)趺匆蔡岵簧先サ默F(xiàn)象，不但孩子的心里非常著急，家長(zhǎng)也是坐立難安，那么，孩子成績(jī)難提升，家長(zhǎng)該如何幫助孩子呢？一起來(lái)看看吧！

初中生孩子成績(jī)提不上去怎么辦

多和孩子溝通。家長(zhǎng)要先弄清楚原因。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個(gè)時(shí)候也是孩子和家長(zhǎng)矛盾最集中的時(shí)期。各位家長(zhǎng)千萬(wàn)不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時(shí)可以多跟孩子交流，對(duì)孩子多一些關(guān)心。記住，千萬(wàn)不能只聊學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子們很反感。

幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以進(jìn)行引導(dǎo)，但不要一味地說(shuō)教，單單強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)很重要”是沒(méi)有說(shuō)服力的?？梢詮暮⒆酉矚g的人物、明星入手，讓他們對(duì)孩子起到一個(gè)榜樣作用，也可以就近取材，選擇親戚家的孩子或者鄰居孩子，重點(diǎn)描繪學(xué)習(xí)好對(duì)生活的積極影響。

提高學(xué)習(xí)興趣。如何讓孩子提高成績(jī)？初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致的，俗話說(shuō)的好興趣是最好的老師，做任何事情只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力。特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的積極性，很大程度上都是學(xué)習(xí)興趣來(lái)促使的。

設(shè)定目標(biāo)。我們要幫助孩子設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這不是一朝一夕的事情，但目標(biāo)可以給他們一個(gè)明確的方向。目標(biāo)要具體，可以是獲得某門課程的A級(jí)成績(jī)，或者進(jìn)入學(xué)校的某個(gè)俱樂(lè)部。目標(biāo)有了，孩子就會(huì)有前進(jìn)的方向。

上學(xué)期間，孩子的成績(jī)出現(xiàn)起伏是很正常的現(xiàn)象，但一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑后，就再?zèng)]升起，不但令大人十分焦慮，對(duì)孩子的自信心也產(chǎn)生比較大的影響。面對(duì)孩子成績(jī)下滑，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解下滑的原因，與孩子一起尋找解決方法。

孩子成績(jī)一直在下降怎么辦

溝通和傾聽(tīng)。首先，建立起與孩子的有效溝通是至關(guān)重要的。尊重孩子的感受和想法，并且傾聽(tīng)他們對(duì)于學(xué)業(yè)困難的描述。家長(zhǎng)可以問(wèn)開(kāi)放性的問(wèn)題，例如“你覺(jué)得為什么最近的成績(jī)有所下降？”或者“有什么樣的困難讓你感到挫敗？”了解孩子的觀點(diǎn)和感受，這有助于建立互信和更好地理解問(wèn)題所在。

尋找根源。成績(jī)下降可能有多種原因?？赡苁怯捎趯W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，對(duì)某些科目缺乏興趣，或者是其他個(gè)人問(wèn)題所致。家長(zhǎng)需要花時(shí)間仔細(xì)分析孩子的學(xué)習(xí)情況和日?；顒?dòng)，找出問(wèn)題的根源。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)對(duì)問(wèn)題的分析，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是關(guān)鍵。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是有針對(duì)性的，結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力?？紤]到孩子的興趣愛(ài)好，設(shè)定小目標(biāo)，并為孩子提供相應(yīng)的支持和鼓勵(lì)。

找到適合的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。有些孩子更適合視覺(jué)學(xué)習(xí)，有些更適合聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，還有些更適合動(dòng)手實(shí)踐。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以提高學(xué)習(xí)的效率和興趣。

初二被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，這一年，孩子的學(xué)習(xí)難度忽然增加，學(xué)習(xí)任務(wù)也變大，孩子成績(jī)出現(xiàn)起伏是一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)疏解孩子的情緒，穩(wěn)定孩子的信心，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子初二了成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

少批評(píng)，多接納多鼓勵(lì)：當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難或者表現(xiàn)不佳時(shí)，不要過(guò)于批評(píng)和指責(zé)孩子，而是采取溫和的方式和孩子進(jìn)行溝通，并提供鼓勵(lì)和支持。

給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)：孩子在成績(jī)下滑時(shí)可能會(huì)感到挫敗和失望，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓孩子建立信心和勇氣，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

鼓勵(lì)參加課外活動(dòng)：學(xué)習(xí)和生活之間需要平衡，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，這可以幫助孩子發(fā)展多元化的興趣愛(ài)好，促進(jìn)全面發(fā)展。

培養(yǎng)孩子明確的學(xué)習(xí)目的：堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心，持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，老師的說(shuō)教對(duì)他們來(lái)說(shuō)往往效果不好，但如果能與他們一起活動(dòng)，一起談話，學(xué)生放松了對(duì)老師的警戒，能相信老師說(shuō)的話對(duì)他有利，他才能行動(dòng)上照辦。

孩子在上學(xué)起勁，家長(zhǎng)最關(guān)注的一般都是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，特別是高中時(shí)期，孩子的成績(jī)將對(duì)高考產(chǎn)生重大影響，然而，生活中很多高中孩子，由于學(xué)習(xí)壓力大等原因，出現(xiàn)成績(jī)上不去，甚至在班級(jí)中墊底的現(xiàn)象。

高中孩子成績(jī)倒數(shù)怎么辦

找原因。找到孩子成績(jī)不好的根本原因。不能在表面上下功夫，是什么原因耽誤了孩子成績(jī)一定要找到原因。從孩子弱勢(shì)項(xiàng)突破。

建立目標(biāo)。給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒(méi)有動(dòng)力，孩子就沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹立孩子的目標(biāo)，剛開(kāi)始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系。

教孩子方法。教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就會(huì)很費(fèi)力，我們可以從以下方法嘗試。教會(huì)孩子記憶。對(duì)孩子一定要訓(xùn)練孩子的記憶能力，讓孩子記得多、記得快，回應(yīng)也要快。

讓孩子正確看待成績(jī)。高中生的成績(jī)差，家長(zhǎng)要教孩子正確看待成績(jī)。家長(zhǎng)要告訴孩子，除了高考，高中所有的考試都是檢測(cè)性考試。檢測(cè)性考試是幫助孩子檢測(cè)學(xué)習(xí)成果設(shè)置的。家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注孩子成績(jī)，也不要讓孩子過(guò)度關(guān)注成績(jī)。