成績不好的學生怎樣選科

隨著新高考模式在各地推進，很多成績不好的學生對自己的選科而感到糾結(jié)，選好了科目能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，考上理想的高校。選錯了就是“坑”了，后悔莫及。選科，比文理分科更復雜，對家長和學生的要求也越高。

成績不好的學生怎樣選科

1、確定相對優(yōu)勢學科。相對優(yōu)勢學科，就是孩子在物理、化學、生物、地理、歷史、政治這六門學科中，分數(shù)較高的學科。家長要綜合孩子多次的考試分數(shù)評比，幫助孩子找到自己的相對優(yōu)勢學科。相對優(yōu)勢學科的選擇，不僅能夠增加孩子學習的信心，還能激發(fā)孩子的學習動力。

2、參考錄取。理科類的大學和專業(yè)種類要比文科類多很多，近些年理科生本科錄取分數(shù)一路下滑，甚至跌破400分，這讓很多人有了機會上大學，而文科類的大學和專業(yè)種類要相對少一些，錄取率也比理科低很多，文科上學或者上好大學的幾率比理科要低一些。

3、看孩子的興趣愛好。興趣是最好的老師，如果各科都不突出，選擇自己感興趣的學科，分班后就會有進步空間；相反，如果討厭某一學科，即便是這個學科很重要，也不能激發(fā)出你的興趣和熱情。

4、學校提倡的。每個學校都有自己的優(yōu)勢學科，老師的作用，是不可忽略的，一個業(yè)務優(yōu)秀的老師，能夠幫孩子解決很多問題，所以，孩子選科時要考慮學校的學科實力。

有家長反映，孩子到家就學習，經(jīng)常學習到半夜，成績卻總是不盡人意。真的是我們的孩子學得不如別人家的嗎？其實不是我們的孩子腦瓜不好用，而是缺乏好的學習方法做支撐。工欲善其事必先利其器，當掌握了好的方法，孩子也能在原以為艱難的學習中，找到突破點，取得好的成績。

學生成績不好的原因是什么

1、不知道制定學習計劃。在一句話說得很好，成功始于計劃，沒有計劃你就是在計劃失敗。什么是計劃，“計劃”就是工作或行動之前所預先擬定的具體內(nèi)容和步驟?！胺彩骂A則立，不預廢”，一個沒有計劃，每天想到一出是一出，想到一下是一下，是很難出成績的。

2、不會時間管理。時間是最公平的，對于每位學生都是一模一樣的，但多數(shù)差生都存在不會時間管理，時間利用效率低的問題。學會時間管理，可以改變自我，提高學習效率，做到合理利用時間，有更多的學習時間。

在管理時間的時候，我們必須要記住：每個人一天都只有24個小時，再怎么擠也有限；但是時間利用的效率是可以成倍提高的，提升的空間很大。當我們在思考如何利用時間的時候，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時間，而是怎樣提高現(xiàn)有的時間利用效率。

3、學習只會死記硬背。我們一直在提倡素質(zhì)教育，學習需要多動腦、多思考，考試現(xiàn)在很少會考慮死記硬背的知識。死記硬背它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。雖然也能記住，但非常容易遺忘，而且學過的知識不會靈活應用。

在現(xiàn)實中，很多家長抱怨孩子從小沒有養(yǎng)成良好的書寫習慣，孩子寫字太潦草了，雖然家長提醒，糾正孩子不良的寫字習慣，但根本沒有效果。家長怕孩子鞋子不好會影響孩子的整體學習成績，那么會出現(xiàn)這樣的情況嗎？

寫字不好的學生是不是成績就差

字寫得好不好，和成績是有一定的聯(lián)系的，但并不是覺得成績就差。

因為字體差，有些字四不像，老師看不清楚，使老師容易誤判。另外，一手好字能給老師一種美的享受，自然就有增分的可能，反之，結(jié)果則相反。

對于文科生來說，字跡影響會比理科生要大一點，畢竟文綜要寫的字會比理綜要多得多。文綜字跡不清，老師會分辨不出哪里是答案，哪里是“廢話”。

大部分的文綜答題卡都是密密麻麻的答案，閱卷老師看到亂糟糟的一團字跡，心情影響很大，往往會隨便就給了分，有可能你全答對了，老師也只給你一半的分，因為你的字跡不能很好的被查詢到正確答案。

很多家長在面對孩子成績不好的時候會問怎么教育，其實想要有效教育，家長就要先了解下哪些原因會導致孩子學習成績不好，然后在對癥下藥。下面整理了一些學生成績不好的原因，供大家參考。

學生成績不好的原因分析

1、審題不清晰。孩子們在解題過程中，普遍存在這個問題，常見的表現(xiàn)是，讀不懂題或者不能完整的理解題意。讀不懂題的孩子來說，多數(shù)是因為孩子的閱讀能力、觀察能力差；不能完整理解題意的孩子，多數(shù)是因為專注力不夠集中。

2、沒有制定解題計劃的意識。很多孩子在解題過程中，并沒有一個計劃和總體思想，經(jīng)常是想到那，就做到那，比如根據(jù)題目的條件，和自己的知識，不考慮目的，就開始計算或者作圖，解答完畢，卻發(fā)現(xiàn)，這樣并不能達到自己的目的。

3、不懂復查。很多孩子得到一個結(jié)果后，就會把筆扔在一邊，即便是答案很離譜，也懶得再去檢查，或者檢查過程就是逐字逐句的去觀看自己寫好的解題方案。

4、基礎知識不牢。有些知識是具有連續(xù)性的，如果孩子舊知識沒學會，在學習新知識需要用到舊知識時他就沒辦法學會，于是就把不會的新知識又變成了舊知識。

初二是初中三年最重要的一年，這一年被看做是孩子成績的分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績突然下滑的現(xiàn)象，這可能是孩子學習難度特然增加，叛逆期影響等原因造成的，家長要及時幫助孩子排解學習中遇到的困難，引導孩子制定學習計劃，孩子的成績還是很有機會趕上的。

初二學生成績不好還有救嗎

可以挽救的。

八年級，也就是初中二年級，是義務教育階段最重要的一年。這一年，如果抓緊努力，成績可以由差變好。如果放松，則可以由好變差。因此不確定性很大。此時成績差是可以挽救的。以下是一些建議：

1、制定學習計劃：制定一個合理和可行的學習計劃，包括每天的學習時間和任務安排。有規(guī)劃地復習和預習，有助于提升學習效果。

2、養(yǎng)成良好的學習習慣：確保有充足的休息時間，健康的飲食習慣和良好的作息時間。良好的學習習慣包括定期復習、及時完成作業(yè)、主動參與課堂和課外學習等。

初中是一個很重要的階段，是能否考上一個好高中的關鍵，但同時，初中也是孩子叛逆期的階段，會開始出現(xiàn)厭學、逃學、學習成績嚴重下滑的現(xiàn)象。

成績不好的初中生該怎么辦

1.初中畢業(yè)升高中，這個是對于成績較好，且家庭條件較優(yōu)越的學生，走應試教育之路，為上大學作準備，但誰能保證就一定能考上大學，即使考上了大學又有誰能保證畢業(yè)后找到好工作，其中有大多數(shù)學生在高中畢業(yè)后選擇讀職業(yè)技術學校。

2.初中成績不好，直接輟學外出務工；被公認為最蠢做法；出去打工無非到工廠做流水線，廉價，更談不上未來。對于初中還未畢業(yè)就輟學在家的學生，要特別強調(diào)下，學門好技術是關鍵，尤其是選所好學校更是重中之重。

3.直接讀技校，初中成績不好，干脆不讀高中了，直接上技校，根據(jù)自己興趣愛好學習到過硬的技術，得到社會認可，目前醫(yī)學專業(yè)比較熱門。

初中生學習成績不理想，會給學生帶來哪些不好的影響

很多家長發(fā)現(xiàn)有些初中成績很好的孩子，到了高中依然努力，但成績就是沒有初中優(yōu)異，甚至進入高中之后成績就開始下滑，怎么提升也上不去？這一度讓很多家長不知所措。家長不免想問，難道孩子初中成績好，在高中不會繼續(xù)保持住嗎？

初中成績好的學生高中一定能好嗎

初中成績好，高中不一定成績好。首先不可否認的的是初中成績好的是打下了一定的基礎，但如果高中學習不認真的話，學習成績就會退步。

因為孩子初中學的知識少。只要認真肯下功夫。一般不會太差。到了高中，靈活應變能力非常重要。學習方法也很重要。學習的內(nèi)容增加了，差不多是初中的5倍。那些知識點不可能像初中一樣反復做來做去，這就要體現(xiàn)孩子的理解能力。

高中知識點難度大，這個是眾所周知的事情，綜合性特別強，對基礎要求也比較高，但是初中成績好的基礎比較扎實，高中學起來相對容易一些。初中學習成績好的孩子，在理論上是上高中成績也會不錯，但這絕對是孩子在高一放松的借口。孩子步入高中后必須引起足夠的重視，不要落下了才找原因。

初中成績好高中成績下滑的原因