小孩子不喜歡寫作業(yè)應該怎么培養(yǎng)

面對孩子的作業(yè)、成績，家長總是指責、批評、挖苦、講道理，導致孩子變得更加叛逆，怎么說都不聽，做作業(yè)的拖延癥越發(fā)嚴重。其實良好的溝通，才能更好的解決問題。

小孩子不喜歡寫作業(yè)應該怎么培養(yǎng)

1、家長同孩子重新建立讀書的快樂分享。讀書是一種懲罰或沒有好處，緣于家長在孩子小的時候所給的一種讀書的不良印象，如你不乖我就送你回幼兒園等。這就給孩子的印象是讀書只是因為我不乖的懲罰，所以本能地對讀書產(chǎn)生反感。

家長們不妨嘗試著同孩子重新建立讀書的快樂分享，抽出更多的時間陪伴孩子做作業(yè)玩游戲，并引導他們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。  

2、提供合適的環(huán)境。有些家庭只知道給孩子提供安靜的學習環(huán)境，例如關(guān)掉電視聲音等等。但是很多家長忽略了，孩子完成作業(yè)還需要良好的采光，確保孩子的視力不下降。另外，孩子的學習工具應該放在他觸手可及的位置，以免讓孩子跑來跑去而影響專注力。

3、同孩子制定時間守則，共同執(zhí)行。有的孩子認為做作業(yè)就沒有時間玩，這很多時候緣于家長的缺失誠信而來的，比如明明講好做完作業(yè)就有的玩，但作業(yè)做完以后就說太晚要睡覺或還要做什么附加題，結(jié)果孩子自然形成的應對行為就是磨蹭或拖延。

小孩子不寫作業(yè)，家長要問問孩子為什么不寫作業(yè)，明白了原因之后，我們才好管理孩子，才能容易引導，一般孩子都希望家長能夠多多夸獎孩子，所以我們要多采取賞識教育，多肯定孩子學習、作業(yè)上的進步，相信孩子就會愿意主動寫作業(yè)。

小孩子不寫作業(yè)怎么管

1、你需要和孩子坐下來談一談，了解他們不寫作業(yè)的原因。是他們不懂得如何做作業(yè)，還是覺得作業(yè)太難或太無聊了？或者是他們不喜歡這個老師或?qū)W科？了解原因可以幫助你更好地解決問題。同時，也要讓孩子知道作業(yè)的重要性和必要性，告訴他們這是提高成績和學習能力的重要途徑。

2、你可以為孩子提供一個適合他們的學習環(huán)境，例如清靜的房間、舒適的椅子、適當?shù)墓饩€等等。這樣可以讓孩子更加專注于學習，減少分散注意力的情況發(fā)生。還可以幫助孩子分配好時間，讓他們明確每天需要完成的任務，包括作業(yè)和課外活動，讓他們可以更好地管理時間。

3、要讓孩子明白完成作業(yè)的重要性和必要性，可以通過與孩子進行溝通，讓孩子理解作業(yè)對于鞏固學習內(nèi)容和提高學習能力的重要性。此外，也可以嘗試使用一些有趣的方法來激發(fā)孩子的學習興趣，例如通過游戲、互動等方式來完成作業(yè)。

4、可以給孩子制定一個詳細的學習計劃，并在計劃中規(guī)定每天需要完成的作業(yè)量和完成作業(yè)的時間，這樣可以幫助孩子更好地掌控自己的學習進度，同時也可以減少孩子因拖延而導致作業(yè)積壓的情況。

有很多孩子因為不喜歡寫作業(yè)，為了逃避寫作業(yè)就對家長撒謊，每次家長發(fā)現(xiàn)這種情況都非常的生氣，有的家長甚至控制不住脾氣對孩子進行嚴厲的批評，身為家長，千萬不要這樣做，一定要保持冷靜，采取正確的措施才能幫助到孩子。

小孩子不寫作業(yè)還撒謊怎么去教育他

1、正確引導。孩子撒謊時，家長應該及時告知該種行為的不正確性，并通過講故事的方式，給予正確的價值觀念，使孩子理解撒謊的錯誤，從而改正該行為。同時也需要建議家長為孩子做好榜樣，按時兌現(xiàn)自己的諾言，不可撒謊或拖延。

2、心理疏導。部分孩子受到家庭環(huán)境的影響，或父母引導不當，或壓力過大，孩子錯誤認為撒謊是一種捷徑，進而形成一種不良習慣，建議家長應該鼓勵孩子做誠實、獨立的人，不能因為害怕懲罰、害怕面對真相就撒謊，耐心傾聽孩子需求，讓其誠實提出自己的意愿。

3、在和孩子溝通的基礎上，父母需要和孩子一起制定明確的規(guī)矩和懲罰措施。例如，規(guī)定每天一定要完成指定量的作業(yè)，如果錯過則需要做完整個任務并進行適當?shù)膽土P。家長需要讓孩子明白不寫作業(yè)和撒謊的后果是什么，以此來促使孩子養(yǎng)成良好的習慣。

4、任何事情的發(fā)生都是必有其原因?qū)е拢赜懈蓴_因素在里面，孩子不想寫作業(yè)也一樣。那么作為父母應該做的是首先調(diào)整好自己心態(tài)，讓自己的心態(tài)先平穩(wěn)，只有心態(tài)平穩(wěn)了，才能有效幫助到孩子。

每次讓孩子寫作業(yè)的時候，都是讓家長非常發(fā)愁的時候，很多孩子是抗拒寫作業(yè)的，在家里只要家長不催促孩子就永遠記不起來寫作業(yè)，有的時候嘮叨多了，還會引來孩子的不耐煩情緒。

小孩不喜歡寫作業(yè)應該怎么教育

1、了解孩子的原因。在孩子不愿意學習的情況下，首先要了解孩子的原因。孩子不愿意學習可能是因為學習內(nèi)容太難或太無聊，也可能是因為孩子身體不舒服或心情煩躁等。只有了解孩子的原因，才能采取正確的教育方式。

2、關(guān)注孩子的情緒。家長還要關(guān)注孩子的情緒變化，當孩子遇到困難和挫折時，要給予幫助和支持。同時，家長要關(guān)注孩子的身心健康，保證孩子有充足的睡眠和休息時間，讓孩子保持良好的身心狀態(tài)。

3、讓孩子從學習中找到自信。對于自己有把握的事情，我們都樂于去做。對于作業(yè)，若是小孩子能自己獨立完成，他也會積極主動地完成。不過，這需要一個過程，讓小孩子從學習中找到自信。在一些很小的事情上，若是小孩子能獨立完成，就給予口頭表揚，小孩子也會慢慢變得自信起來。

4、培養(yǎng)孩子的自我管理能力。當孩子不愿意寫作業(yè)時，家長應該積極地尋找解決方法，同時也要給予孩子更多的理解和關(guān)愛。家長要與孩子進行溝通，了解孩子的問題，尋找相應的解決方法，并培養(yǎng)孩子的自我管理能力。只有這樣，才能幫助孩子建立起良好的學習和生活習慣，讓孩子健康成長。

大部分孩子一看到作業(yè)都是愁眉苦臉的，而且在寫作業(yè)的時候也是非常的拖拉磨蹭，面對這樣的情況，家長要及時找到原因幫助孩子解決問題，讓孩子愛上學習，愛上寫作業(yè)，不要在排斥寫作業(yè)。

孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦

1、形成良好的作業(yè)習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業(yè)，完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養(yǎng)成放學先寫作業(yè)的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業(yè)練習，讓孩子體驗寫作業(yè)的樂趣，進而逐步養(yǎng)成良好習慣。

2、家長的督促，很多家長認為學習是孩子的事，是老師的事，但如果家長自己不關(guān)注，孩子很快會失去興趣和信心，有空就鉆，一旦形成壞習慣，糾正起來很困難。所以一開始家長就應該多關(guān)注孩子學習，即使自己沒有時間，但也要了解其學習情況，實施獎懲，多與孩子談心，了解學習和思想心理狀況。

3、創(chuàng)造適合孩子學習的環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個安靜、明亮、舒適的學習環(huán)境。這有助于孩子更好地集中精力完成作業(yè)。此外，保證孩子有足夠的休息和空閑時間，以便他們能夠更好地處理作業(yè)和其他活動之間的平衡。

4、激發(fā)孩子的興趣。為了讓孩子更愿意寫作業(yè)，家長可以嘗試將孩子感興趣的話題與作業(yè)相關(guān)聯(lián)。例如，如果孩子喜歡畫畫，家長可以鼓勵他們在做數(shù)學作業(yè)時畫出相關(guān)的圖表，這樣孩子就能更好地理解和記憶相關(guān)概念。

孩子做作業(yè)這個事情是很多家長都比較頭疼的，一是沒有主動性，二是孩子寫作業(yè)馬虎，這些情況都源于孩子沒有形成習慣，家長要讓孩子能明白，要自己為自己的行為承擔責任，并且不能過分依賴父母的約束和管教。

如果小孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)做作業(yè)的環(huán)境

我們有時可以看到這樣一個情景，家長在客廳打麻將或者和朋友聚會，卻要求孩子在房間里面安心寫作業(yè)。在這種情況下，孩子怎么可能安心寫作業(yè)呢？一個比較好的做法，是在家中養(yǎng)成一個做作業(yè)環(huán)境。

每天到了固定時間，全家人都專心地進入學習狀態(tài)，不開電視，不吵鬧，一家人各自投入到自己的學習當中，大人們可以看書，可以撰寫文章。這時候，讓孩子自己選擇學習的內(nèi)容，可以寫作業(yè)，也可以不寫作業(yè)，但不能漫無目的地玩耍。

這么做的目的，是為了給孩子創(chuàng)造一個學習的氛圍，讓孩子有一段時間可以靜下心來投入到學習當中。雖然這個學習不一定是做作業(yè)，但先要讓孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。

不知道家長有沒有遇到過孩子不想寫作業(yè)的情況，不管怎么催促孩子就是不愿意寫作業(yè)，有的時候家長說的多了，還會厭煩家長，面對這樣的情況，家長也不要著急，要根據(jù)孩子的情況采取恰當?shù)拇胧?/p>

小孩子不想寫作業(yè)怎么開導

1、家長要讓孩子明白，做作業(yè)是不可避免的。不做作業(yè)其實是孩子的一種天性，他會想出各種各樣的理由來逃避做作業(yè)，家長也可以不時地去提醒，讓孩子去寫作業(yè)，讓他們寫寫完作業(yè)之前。出來救場。如果孩子決定不寫作業(yè)的話，老師也會對他進行相應的懲罰，讓他明白作業(yè)是沒有辦法逃避的。

2、肯定和安撫。當孩子被排斥的時候，家長應該去安撫孩子，讓他知道。他此刻的心情，家長是可以去理解的，孩子做完作業(yè)之后，家長。自然會覺得這是孩子應該做的東西，不值得去表揚，但這只是家長的看法，其實孩子都是渴望被家長認同，被家長表揚的。

3、與老師溝通，了解他的思想狀況，不要單純的詢問老師孩子的成績，其實這個年齡段思想的狀況才是最關(guān)鍵的，孩子對一些事情有了自己的理解與看法，受社會一些不良現(xiàn)象的影響，他的思想與看法可能不正確，甚至偏激。

4、和孩子共同制定學習計劃。選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！