初一成績差怎么提升

初一是初中學(xué)習(xí)的一個重要時間點，孩子學(xué)習(xí)成績差最主要的原因就是因為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對初中學(xué)習(xí)和中考的重要性認識不足，如果任其發(fā)展，必然會影響孩子的人生。

初一成績差怎么提升

1、告知孩子中考重要性

好多家長沒有在初一階段給孩子講清楚中考的重要性，結(jié)果導(dǎo)致孩子沒有中考的危機感和中考的責(zé)任感，致使孩子在初一初二階段，只知道貪圖玩耍沉迷游戲，不好好學(xué)習(xí)。結(jié)果到了初三，才發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都在為想上高中，努力學(xué)習(xí)，所以家長在初一就應(yīng)該告訴孩子中考的重要性。

2、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長想要幫助初一的孩子提高學(xué)習(xí)成績，首先要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達到什么樣的程度，自己還欠缺多少，都會一目了然。這樣學(xué)起來才會更有方向。才不會迷茫。

很多家長抱怨孩子明明小學(xué)數(shù)學(xué)考的差不多，到了初中成績就忽然下去了，初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)有很大的不同，初中數(shù)學(xué)是一個整體，初一是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，家長也不知如何幫助孩子。

孩子初一數(shù)學(xué)成績差怎么提升

1、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。

孩子下課之后要及時復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業(yè)的時候，先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一諞，還要牢牢的堂握公式及推理過程，盡量不要去翻書。

2、孩子要做好筆記。在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的過程中老師會根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗教大家一些題型規(guī)律、以及公式記憶的訣竅，這些時候孩子就要及時把老師講的這些內(nèi)容記在筆記里以防忘記。

3、強化基礎(chǔ)，注重細節(jié)。初一數(shù)學(xué)要想考高分，要特別注重對基礎(chǔ)知識點的掌握，不僅要明白，而且要學(xué)會對這個知識點進行擴展和注重每個知識點的細節(jié)。否則你會感覺都懂，卻拿不到高分。

考試時檢驗孩子最近一段時間的學(xué)習(xí)成果，很多家長看見孩子的成績比較差，就開始批評甚至打罵孩子，然后造成孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí)的情況。

初一孩子成績差父母應(yīng)該怎么做

1.及時引導(dǎo)：可以與孩子聊一聊初中的生活、老師、同學(xué)、課程等，不動聲色的掌握其各種心態(tài)和動向。坦率的說，家長在孩子的成績提升方面給不了多少具體性的幫助。家長要做的是給孩子提供上進的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進的心態(tài)，那么無論碰到什么問題，孩子自己都能找出辦法去解決。

2.尋求老師的幫助：與老師溝通，綜合一下老師的意見。這是最簡單、最快捷的途徑，能夠讓家長心中有底。但需要注意的是，老師的意見不要全信，因為他們所看到的也不一定全面，只能供自己參考，尤其是當(dāng)老師的意見比較難聽的時候，請務(wù)必控制情緒，不要與老師爭吵，更不可將老師反映的意見直接告訴給孩子，這只會引起孩子的叛逆。

3.樹立孩子的信心：學(xué)習(xí)成績不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動性。這種情況下，家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

初一孩子成績差的原因

我覺得首先要讓孩子喜歡閱讀，家長要了解孩子喜歡閱讀哪方面的書籍，盡量是文字類的，只要孩子喜歡的，我們要及時的鼓勵和支持，如果有時間，我們可以陪他一起閱讀，然后一起討論，這樣可以增加孩子的閱讀愛好，培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，我想語文成績也會慢慢好起來的。

初一語文成績差怎么才能提高

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因為此時的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡單了。

2、利用好上課時間

剛上初中談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學(xué)習(xí)方法。上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。學(xué)霸為學(xué)霸，在上課的時候不僅認真聽講，遇到不懂的就會當(dāng)堂課解決掉，從來不會拖拉。

進入初中后，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目增加了，知識難度也加深了，有的孩子一時難以適應(yīng)，成績就會下降，特別是數(shù)學(xué)。孩子如果初一開始數(shù)學(xué)成績就不佳，后期會帶來越來越多的學(xué)習(xí)問題，甚至直接聽不懂課，導(dǎo)致升學(xué)問題，家長一定要重視起來。

女孩初一數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

我們都知道，興趣是學(xué)習(xí)的動力，是激發(fā)學(xué)生的動力來源！要知道，女生性格較為文靜、內(nèi)向，心理承受能力較差，加上數(shù)學(xué)學(xué)科難度大，因此導(dǎo)致她們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣淡化，能力下降。不知不覺就對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了影響，所以，家長要注意培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

2、學(xué)會預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

初中數(shù)學(xué)知識點比小學(xué)知識點要多，課堂上老師的講解也會比小學(xué)要稍微快一些。所以讓孩子課前預(yù)習(xí)，帶著預(yù)習(xí)當(dāng)中不懂的問題走進課堂。課后復(fù)習(xí)，把老師講的知識點整理好筆記，達到熟練的程度。

初一知識點是很基礎(chǔ)的，關(guān)鍵要找出學(xué)生數(shù)學(xué)不好的真正原因是什么。是因為小學(xué)數(shù)學(xué)就不好還是初中后對知識掌握不牢固？又或者是上中學(xué)后對老師不喜歡？如果是學(xué)生因為個人原因不喜歡老師，導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)不好，可以給學(xué)生做一下思想工作。

初一數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長要督促學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，課前做預(yù)習(xí)。這一點不僅僅對于提高數(shù)學(xué)成績有效果，對于其他科目也是一樣的。課前的預(yù)習(xí)很有必要，養(yǎng)成這個習(xí)慣，可以讓學(xué)生事先對教材有一定的了解，標(biāo)記不懂的難點，然后上課著重聽講這部分。這樣做還可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，預(yù)習(xí)是一個自主學(xué)習(xí)的過程，能夠培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，讓學(xué)生積極動腦，有針對性的學(xué)習(xí)。

2、基礎(chǔ)基礎(chǔ)還是基礎(chǔ)

剛上初一數(shù)學(xué)就不好，與小學(xué)的基礎(chǔ)有莫大的關(guān)系。初一的內(nèi)容并不是很難，主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法、整式及加減、一元一次方程、平面幾何基礎(chǔ)等，其中有理數(shù)加減法屬于新的計算方法，對小學(xué)的分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減法、分?jǐn)?shù)小數(shù)互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定難學(xué)好。

初一的孩子成績不理想，家長不要過于責(zé)怪孩子，更不能對孩子打罵恐嚇，而是要和孩子好好溝通一下，了解孩子的成績?yōu)槭裁磿陆怠Ｈ缓蠼o孩子提供幫助和支持，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵孩子樹立自信。經(jīng)過家長和孩子共同的努力，孩子的成績一定可以提高的。

初一成績差怎么才能提高

初一學(xué)生要想提高成績，需要注重以下幾點。

首先，要合理安排學(xué)習(xí)時間，制定好學(xué)習(xí)計劃，保證每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容質(zhì)量。

其次，要注意課堂聽講，認真做好每一堂課的筆記，及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，運用好教材和資料也非常重要，可以參考輔導(dǎo)書、課外讀物等進行閱讀和學(xué)習(xí)。

其三，要注重思維訓(xùn)練，提高敏感性和獨立思考能力，多做課外練習(xí)和廣泛閱讀書籍等。