初二的學(xué)習(xí)方法

生物作為初中階段學(xué)習(xí)中的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，對學(xué)生生物學(xué)科的認(rèn)識和知識的掌握有著重要的影響。對于學(xué)生來說，生物的學(xué)習(xí)重在方法的掌握，要將學(xué)到的知識通過合適的方法加以利用，提升自己生物學(xué)習(xí)的效果。

初二生物學(xué)習(xí)方法

1.培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，初中生物學(xué)科本身就有著與社會、生產(chǎn)和日常生活等各方面都有著非常密切的聯(lián)系的學(xué)科，多看看書，找找興趣點(diǎn)，是培養(yǎng)興趣的方法之一。另外，上課聽不進(jìn)去，學(xué)生也要努力給自己一個(gè)積極的暗示：我是生物天才--我能學(xué)好生物，這也是一個(gè)很好的切入點(diǎn)。

2.認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽講，做好筆記

想收到好的聽課效果，就需要課前做好預(yù)習(xí)。上課專心聽講是學(xué)好生物學(xué)知識的關(guān)鍵?！奥犞v”是有技巧的，上課時(shí)要全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問題。筆記是簡化了的課文重點(diǎn)。聽課時(shí)，將老師講授的重點(diǎn)記錄下來，可加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

到了初中二年級，也許學(xué)生覺得中考還早并不覺得著急，其實(shí)已經(jīng)近在咫尺。初二英語的學(xué)習(xí)也到了關(guān)鍵的時(shí)刻，在這一階段如何更高效的學(xué)習(xí)英語，如何讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這都是學(xué)生、老師、家長需要考慮的。那么，初二英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)是什么？

初二英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

1、熟記單詞靈活組句

學(xué)英語最常用的方法是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運(yùn)用才是主要目的。單詞書面解釋的運(yùn)用不大，不能真正提高外語水平，機(jī)械的理解還會造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。

2、參與課堂活動(dòng)

英語課上，老師一般都會設(shè)置很多情景活動(dòng)、互動(dòng)環(huán)節(jié)，建議同學(xué)們積極參與其中！積極參與到老師設(shè)置的情景和活動(dòng)中，絕對是練習(xí)使用英語的最好機(jī)會。而且一般練習(xí)的都是當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，等于把剛剛學(xué)會的知識進(jìn)行了二次鞏固，這也能更加牢固的掌握所學(xué)內(nèi)容。

語是指口頭語言，文指書面語言，可見語文與孩子的生活是息息相關(guān)的。語文是孩子交流思想的思想工具，也是孩子學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)。中學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵時(shí)期，所以家長更應(yīng)該把握時(shí)間抓住機(jī)遇讓孩子學(xué)習(xí)好語文。那么，初二語文學(xué)習(xí)的方法有哪些？

初二語文學(xué)習(xí)的方法

1、提高閱讀能力

閱讀是孩子學(xué)習(xí)語文中的重點(diǎn)，是對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用和提高。一方面家長要讓孩子通過閱讀更好地了解語言習(xí)慣掌握文章的大概意思，另一方面通過閱讀可以檢驗(yàn)孩子的基礎(chǔ)知識的成果，是讓孩子查漏補(bǔ)缺積累知識的過程。除了讓孩子閱讀課本上的知識外，家長還可以給孩子買一部分課外書籍豐富孩子的閱讀量和閱讀能力。

2、合理分配時(shí)間

連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使孩子產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)家長可以交孩子合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，可以讓孩子把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)或者八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率還不會產(chǎn)生疲勞感。不僅可以有意識的訓(xùn)練孩子還縮短所用的時(shí)間。

初二是孩子初一和初三的中間階段，是孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階，對整個(gè)初中的學(xué)習(xí)、順利升入理想的高中是極為重要的。因此孩子不僅要盡量克服年齡增長帶來的消極逆反心理的影響，孩子還要擁有良好的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行平穩(wěn)的過度。那么，初二各科學(xué)習(xí)方法？

初二各科學(xué)習(xí)方法

1、帶著疑問來上課

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，在聽課之前把課本預(yù)習(xí)一下。家長可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)孩子每天晚上預(yù)習(xí)15分鐘。將生詞、不懂的字句全部標(biāo)出來，提前讀通課文，嘗試?yán)斫庾髡呦胍磉_(dá)什么。次日上課，能順利的跟上老師講課的節(jié)奏，毫無疲憊感。預(yù)習(xí)并不僅僅是提前看一下所學(xué)的內(nèi)容簡單還是難，它是孩子學(xué)習(xí)的第一步。

2、打牢語文基礎(chǔ)

語文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對文字的理解。因此孩子初二必須要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)知識涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。文學(xué)基礎(chǔ)知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭手法、文學(xué)常識、古代文學(xué)常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應(yīng)用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。

初二對于初中孩子來說，是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)需要保持積極向上，要盡量克服年齡增長帶來的消極逆反心理的影響，而且初二是較為重要承上啟下的一年，這一年孩子學(xué)業(yè)加重，因此初二的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響初三的復(fù)習(xí)，進(jìn)而影響中考的成績。不少家長擔(dān)心孩子進(jìn)入倦怠期，會詢問有沒有更好的學(xué)習(xí)方法，下面就來簡單介紹初二的學(xué)習(xí)方法。

初二的學(xué)習(xí)方法

1、突破薄弱科目

初二是孩子發(fā)展的潛力期，孩子應(yīng)該要明確自己的努力方向。成績下降，體現(xiàn)在哪些科目上？這個(gè)要弄清楚，所以說孩子現(xiàn)在努力突破你的薄弱科目是非?？尚械摹：⒆討?yīng)該集中主要的精力和時(shí)間，抓住重點(diǎn)有針對性的學(xué)習(xí)。需要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是弱科數(shù)學(xué)，應(yīng)該堅(jiān)持每天學(xué)，主動(dòng)學(xué)，只有解決問題才是真正的堅(jiān)持。另外，孩子可以利用假期查漏補(bǔ)缺，把初一所落下的知識補(bǔ)起來。要想追趕和超越，就得利用更多的時(shí)間。堅(jiān)持學(xué)與練相結(jié)合，吃透課本知識，迎頭趕上。

2、提前預(yù)習(xí)有方法

家長幫助孩子養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，孩子可以在課堂上及時(shí)跟上老師節(jié)奏，加深印象學(xué)習(xí)起來更有效率。父母可以教導(dǎo)孩子在預(yù)習(xí)時(shí)，把重要知識點(diǎn)標(biāo)注出來，并且，把自己看書時(shí)，沒有理解全面，或者有疑惑的內(nèi)容，在書中貼上便利貼，寫在上面，上課的時(shí)候，一定認(rèn)真聽這部分內(nèi)容，還不懂的問題，直接在課堂上提問，得到老師的解答之后，記在書上，當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，在課上就可以全部解決。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力也有所增加，孩子出現(xiàn)貪玩、不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是很正常的，家長要及時(shí)與孩子溝通，掌握孩子的內(nèi)心變化，同時(shí)也要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

初二孩子不愛學(xué)習(xí)沒上進(jìn)心怎么辦

父母要從自身做起。父母想讓孩子培養(yǎng)某種品質(zhì)，應(yīng)給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動(dòng)孩子的積極性，對培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)非常有利。

尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會塌下心來艱苦奮斗。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有理想的人，并付諸實(shí)際行動(dòng)。

培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。讓他認(rèn)識到知識本身的樂趣和知識給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍，推薦一些講解每一學(xué)科能給他生活帶來什么益處體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值的書籍。

孩子在上學(xué)期間，會出現(xiàn)各種問題，令家長們手足無措，其中厭學(xué)是常見的問題之一。厭學(xué)情緒是指學(xué)生對學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生的一種負(fù)面情緒，通常表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)的厭惡、反感、抵觸或逃避。這種情緒可能會導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，不愿意參與課堂活動(dòng)，甚至經(jīng)常缺課、逃學(xué)。

初二孩子厭學(xué)背后的原因及解決方法

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重：學(xué)習(xí)任務(wù)安排不合理，或者學(xué)習(xí)內(nèi)容難度過大，會讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力很大，從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：如果中學(xué)生沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率低下、興趣缺失、自信心不足等問題，從而導(dǎo)致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

家庭環(huán)境問題：家庭環(huán)境對于學(xué)生的成長有很大的影響，如果家庭環(huán)境不好，例如家長對學(xué)業(yè)過于苛刻或者忽視教育，都可能導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒。

缺乏學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生可能因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣而感到學(xué)習(xí)枯燥無味，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。