孩子上高中聽不懂老師講課怎么辦

生活中，很多孩子初中時期學(xué)習(xí)成績很好，但到高中后，出現(xiàn)聽不懂老師講課，成績下滑的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種情況的原因可能與孩子學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)方法不正確等因素有關(guān)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子正確歸因，并尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子上高中了老師講課聽不懂怎么辦

要多鼓勵自己的孩子。其實孩子考不好聽不懂，那么他也是非常傷心難過的。這時候家長就應(yīng)該好好的鼓勵自己的孩子，讓他繼續(xù)的努力向上，繼續(xù)的好好學(xué)習(xí)。這樣孩子才會有動力去努力聽懂課，去好好的考試，才能夠得到一個不錯的成績。

可以自己教孩子知識。如果孩子聽不懂的話，那么回家的時候，家長也可以自己教孩子知識。如果家長實在太忙，沒有時間教，或者是家長教不來的話，也可以讓其他會的人進行輔導(dǎo)。有了良好的輔導(dǎo)，這樣才能讓孩子的效率提高，才能清楚這些知識，才能夠考一個好的成績。

可以問問孩子原因。其實孩子聽不懂肯定有他自己的原因，所以作為家長可以跟孩子好好的溝通，問問他為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個不錯的成績。

引導(dǎo)孩子學(xué)會預(yù)習(xí)。為了課堂上聽懂老師講的知識點，高中生要做好預(yù)習(xí)工作，預(yù)習(xí)的時候不要走馬觀花的復(fù)習(xí)。要做到預(yù)習(xí)一遍就要有一遍的效果。預(yù)習(xí)的時候要有重點。高中生要把新課的重點難點找出來，對于自己不懂的知識點做個標(biāo)記。帶著問題聽課，這樣聽課效率會更高。

有的孩子初中成績不錯，所以進入高中階段的時候，放松警惕不認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致成績不斷的下降。其實高中學(xué)習(xí)是一個新的起點，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度都會增加很多，所以重新調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法，很有必要。因此家長要及時改變孩子的思想，不要讓孩子的成績再下降。

孩子上高中聽不懂老師講課怎么辦

一、要多鼓勵自己的孩子。其實孩子考不好聽不懂，那么他也是非常傷心難過的。這時候家長就應(yīng)該好好的鼓勵自己的孩子，讓他繼續(xù)的努力向上，繼續(xù)的好好學(xué)習(xí)。這樣孩子才會有動力去努力聽懂課，去好好的考試，才能夠得到一個不錯的成績。鼓勵是非常重要的，有了鼓勵就是給孩子最大的支持，才能讓孩子更加勇往向前。

二、可以自己教孩子知識。如果孩子聽不懂的話，那么回家的時候，家長也可以自己教孩子知識。如果家長實在太忙，沒有時間教，或者是家長教不來的話，也可以讓其他會的人進行輔導(dǎo)。有了良好的輔導(dǎo)，這樣才能讓孩子的效率提高，才能清楚這些知識，才能夠考一個好的成績。

三、可以問問孩子原因。其實孩子聽不懂肯定有他自己的原因，所以作為家長可以跟孩子好好的溝通，問問他為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學(xué)習(xí)效率才會有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個不錯的成績。

四、不懂就問，不堆積問題。高一新生聽不懂不要著急，這個時候要穩(wěn)住心態(tài)，哪個知識點不懂就趕快問老師。很多高一新生聽不懂，也不敢問老師，導(dǎo)致不懂的知識點越堆越多，這樣下去是非常危險的。高中教材上的知識點兒是緊密聯(lián)系的，所以有不懂的問題，趁一切還早，趕快問老師。

孩子學(xué)習(xí)的知識，基本上都是通過老師在課堂上傳授的，所以課堂的聽課效率對提高孩子成績來說至關(guān)重要，然而生活中，很多孩子出現(xiàn)上課聽不懂的現(xiàn)象，這與孩子的基礎(chǔ)知識掌握、學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)方法及老師的授課方法等有很大關(guān)系，面對孩子上課聽不懂，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子上課聽不懂老師說什么怎么辦

讓孩子對學(xué)科感興趣。讓孩子主動的學(xué)習(xí)永遠比被動學(xué)習(xí)效果好、見效快。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。老師對于孩子的進步及時予以表揚和激勵，從而逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

讓孩子喜歡老師。每一個人都有自己的喜好，如果讓孩子喜歡上老師，就會愛烏及屋喜歡上老師的課。所以家長在日常和孩子說話聊天的時候要是不是的“不小心”透露這位老師的良苦用心，教育孩子要懂得感恩。

給孩子安慰和鼓勵。不要因為孩子的成績墊底再給孩子壓力，在一個高手如云的班級，墊底的孩子的壓力比家長更大。

家長與老師良好的溝通。如果孩子上課聽不懂老師講課，家長也要給孩子想辦法，然后家長也可以找到了班主任老師讓老師及時和孩子溝通，糾正孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的幫助孩子學(xué)習(xí)。

孩子進入高中，學(xué)習(xí)的難度大大增加，很多孩子學(xué)習(xí)起來也變得越來越吃力，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要有孩子的基礎(chǔ)知識差、學(xué)習(xí)方法有誤、對學(xué)習(xí)不感興趣等，家長要了解背后的原因，對癥下藥，引導(dǎo)孩子。

孩子高中聽不懂怎么辦

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：高中學(xué)習(xí)需要孩子更主動地學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。合理規(guī)劃時間，確保自己有足夠的時間完成作業(yè)和學(xué)習(xí)新知識。

建立自信心：在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難是很正常的。關(guān)鍵是要引導(dǎo)孩子相信自己能夠克服困難，勇敢面對挑戰(zhàn)。讓孩子可以通過尋求幫助、參加學(xué)習(xí)小組等方式來提高自信心。

找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法：不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方式。例如，有些人喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)，有些人則更喜歡通過聽講來學(xué)習(xí)。

主動預(yù)習(xí)：在高中里，老師們只能按照大多數(shù)同學(xué)們的方法來去教課，如果學(xué)生不提前進行預(yù)習(xí)了，那么的課程很有可能就會跟不上進度。高中的考試難度會增加，學(xué)生就不一定能完整的在課堂上將所有的知識全部理解，所以必須需要課后練習(xí)題來進行，加強消化。

課堂是孩子獲取知識的主要途徑，老師講授知識的方法和孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)真度，都將對孩子的成績起到?jīng)Q定性作用，生活中，很多孩子反應(yīng)，老師講的課聽不懂，這可能與老師的授課方法、孩子的學(xué)習(xí)方法及專注力等有很大關(guān)系，要想改變現(xiàn)狀，家長要找到背后原因，對癥下藥。

孩子說老師講課聽不懂怎么辦

發(fā)掘孩子的興趣點。每個孩子的興趣點都是不同的，有的喜歡說，有的喜歡聽。所以當(dāng)孩子遇到聽不懂老師講課的情況時，家長可以通過提高孩子對聽、說的興趣來解決這個問題。比如給孩子講故事，然后問一些問題或讓孩子復(fù)述故事。

新知識是就舊知識的遷移。在上課過程中，有些同學(xué)覺得很多知識很難理解，除了個體大腦發(fā)展的因素外，最主要的原因是之前的舊知識沒有完全掌握。因此，幫助孩子改變聽不懂的問題，首先需要引導(dǎo)孩子將舊知識牢牢掌握。

調(diào)整時間讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)。如果孩子在上課時聽不懂，家長可以幫助他們在每節(jié)課之前把老師不會多講的基礎(chǔ)知識弄清楚。高中的孩子應(yīng)該具備預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的能力，如果孩子自己缺乏這方面的能力，家長可以給予一定的幫助和輔導(dǎo)，讓孩子盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。

合理安排。該做什么時就做什么，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。

高中數(shù)學(xué)對于很多孩子來說都是很難的一門功課，畢竟數(shù)學(xué)不是單純的聽講加背誦就能完全掌握的，還需要孩子有一定的邏輯思維能力，這對于孩子來說，一點都不簡單。當(dāng)家長遇到孩子說聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課的情況，積極的尋找解決方法，一定可以幫助孩子度過難關(guān)的。

孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

1.理解孩子的困擾

了解他們具體在哪些數(shù)學(xué)概念上感到困惑，以及可能導(dǎo)致困擾的原因。有時，問題可能會在數(shù)學(xué)本身中出現(xiàn)，但可能是由其他因素如學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境或者心理壓力等方面引起。與孩子進行坦誠而親密的對話是建立解決方案的第一步。

2.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。確保他們有一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，杜絕干擾和娛樂計劃。同時，要鼓勵他們合理的學(xué)習(xí)時間，避免煩惱和學(xué)習(xí)疲勞。

很多家長都覺得孩子上高中階段一定到一定年齡了，不需要再操心了，覺得自己給孩子提供不了太大幫助了。其實并非如此，孩子上高中后，家長的正確幫助和引導(dǎo)對于孩子來說，其實是非常有用的。

孩子上高中聽不懂課程怎么辦

1.接納情緒，引導(dǎo)宣泄

家長要引導(dǎo)孩子把具體問題說清楚，說的過程本身就是情緒的釋放和宣泄，說完了，孩子的情緒就會穩(wěn)定很多。

孩子說的問題，基本就是某個學(xué)科突然就聽不懂了，往往是一種前所未有的聽不懂，孩子一時很難接受，所以才會情緒崩潰。

2.問題普遍化，減緩擔(dān)憂