小孩上學(xué)遲到不敢去學(xué)校怎么辦

家有孩子的父母應(yīng)該深有體會(huì)，每天早上送孩子上學(xué)都跟打仗一樣，只要孩子稍不留神就會(huì)吃到，有些孩子比較好面子，害怕丟人，當(dāng)已經(jīng)遲到的時(shí)候，孩子就不愿意去學(xué)校了。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是比較束手無策。

小孩上學(xué)遲到不敢去學(xué)校怎么辦

1、家長(zhǎng)首先讓孩子從心里明白遲到的壞處，讓孩子明白遲到會(huì)造成別人的等待，己所不欲勿施于人，自己不喜歡無聊等待，那就同樣別讓其他人等待自己。

2、家長(zhǎng)要明白教育孩子需要有耐心和愛心，單純進(jìn)行粗暴的責(zé)罰收效稍微，最重要的是要明白孩子遲到背后的原因。比如孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情、缺乏興趣，或是跟老師、同學(xué)鬧矛盾，這些情況下孩子都可能會(huì)出現(xiàn)上學(xué)遲到或不想去學(xué)校的情況。

所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子溝通，善于傾聽，鼓勵(lì)孩子向家長(zhǎng)傾訴在學(xué)校碰到了哪些不開心的事情。出現(xiàn)這些問題時(shí)及時(shí)和孩子一起想辦法解決掉，千萬不要因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)而影響了學(xué)業(yè)，且養(yǎng)成拖延和遲到的壞習(xí)慣。

3、承認(rèn)自己的不足，以身作則。孩子總是賴床上學(xué)遲早，實(shí)際所受到的影響很大因素還是在于家庭環(huán)境，比如家長(zhǎng)己身錯(cuò)誤未被重視而傳遞到孩子身上，如果父母在接孩子放學(xué)的時(shí)候從未早到而是遲到。

孩子不想上學(xué)是一件很常見的事情，家長(zhǎng)千萬不要聽到孩子說，就對(duì)孩子大發(fā)雷霆，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象，多是遇到了一些困難，如厭學(xué)、校園欺凌、外界誘惑等，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解背后的原因，與孩子一起尋找解決方法。

小孩不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么辦

問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學(xué)，那么一定時(shí)候原因的。這個(gè)時(shí)候不要批評(píng)孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

與孩子談條件。孩子不愿意去學(xué)校，可以以孩子去學(xué)校為條件答應(yīng)孩子的要去，譬如：買個(gè)玩具，買好吃的等等。滿足孩子當(dāng)前的需要，通過這些方式哄著孩子去學(xué)校。

讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。如果面對(duì)這種情況，孩子不愿意上學(xué)。家長(zhǎng)可以讓孩子去了解一下社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，讓孩子明白知識(shí)決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當(dāng)身邊的人都在學(xué)習(xí)，而自己不去學(xué)習(xí)的情況下，就會(huì)跟社會(huì)脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

厭學(xué)是現(xiàn)在社會(huì)孩子普遍存在的問題，尤其是高中生，厭學(xué)現(xiàn)象尤其普遍。高中孩子厭學(xué)的原因是復(fù)雜的，與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)密切相關(guān)，家長(zhǎng)千萬不要忽視孩子的厭學(xué)情緒，要投入更多精力研究策略，幫助孩子走出厭學(xué)。

高中小孩不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、建立正面的學(xué)習(xí)氛圍：創(chuàng)造一個(gè)積極、有趣、安全和支持性的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)和探索自己的興趣愛好。

2、提供支持和鼓勵(lì)：孩子需要知道他們的家人和老師都在支持他們，并且相信他們能夠成功，因此，提供積極的反饋和鼓勵(lì)非常重要。

3、接受孩子的需求：尊重孩子的個(gè)性和需求，給予他們必要的空間和時(shí)間去解決他們面臨的問題。同時(shí)，也需要讓孩子了解自己的責(zé)任和義務(wù)。

4、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子有一個(gè)安全、支持和友好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幫助孩子建立積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并鼓勵(lì)他們參與感興趣的課外活動(dòng)。

孩子害怕老師是很常見的事情，如果孩子因?yàn)楹ε吕蠋?，而不敢去學(xué)校，家長(zhǎng)一定要引起重視，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，緩解孩子與老師之間的關(guān)系，要讓孩子看到老師的不容易，學(xué)會(huì)去體諒老師。

小孩怕老師不敢去學(xué)校怎么辦

1、耐心溝通，找出原因。建議你做好兩方面的溝通：一是和孩子溝通，讓孩子詳細(xì)和你聊聊你身上的東西頭腦。在溝通的過程中，盡量?jī)A聽孩子的心聲，讓孩子說完，然后試著引導(dǎo)你想進(jìn)一步了解的情況，不要生氣或評(píng)論您的孩子。

2、與老師交流，聽聽老師在你孩子身上看到了什么。如果可能的話，我們建議你嘗試主動(dòng)去學(xué)校面對(duì)面找老師。第一個(gè)是電話不會(huì)說，第二個(gè)是表情如果不注意雙方很容易產(chǎn)生誤解或爭(zhēng)吵，而不是讓事情變得尷尬。

3、綜合比較，建立方案。兩人溝通完后，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子和老師的話做個(gè)整理，多比較，看看兩人說了什么，你的判斷是一致的，是不一致的。如果有不一致的地方，請(qǐng)記錄下來以進(jìn)一步闡明原因。在這個(gè)階段，建議您將孩子出現(xiàn)問題的原因分類記錄：孩子引起的、同學(xué)引起的、老師引起的。

4、為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松自由的表達(dá)意見的心理氛圍，讓孩子能夠清楚地解釋老師批評(píng)自己的原因、對(duì)自己的態(tài)度和接受批評(píng)時(shí)的心情。

上學(xué)遲到是孩子在上學(xué)期間會(huì)遇到的一種情況，而有些孩子在遲到的時(shí)候，就不愿意去學(xué)校，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)一定要耐心勸說孩子，不要讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情況，要好好引導(dǎo)孩子。

小孩遲到了就不肯去學(xué)校怎么辦

1、理解孩子。這個(gè)時(shí)候我們要先理解孩子，告訴她，你遲到了不想進(jìn)教室，不想被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)寶貝不好的地方，說明咱們寶貝是一個(gè)有自尊心的孩子。

2、彌補(bǔ)比逃避更加重要。許多孩子，甚至成人犯了錯(cuò)，都是采取逃避、撒謊的方式，不停地用更多的錯(cuò)誤去掩蓋前面的小錯(cuò)誤。我們父母平時(shí)在生活中注意以身作則，犯了錯(cuò)誤主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，不逃避，不撒謊，主動(dòng)去彌補(bǔ)。

同時(shí)也把這樣的觀念講給孩子聽，讓孩子聽到家長(zhǎng)的說法，看到家長(zhǎng)的做法，久而久之自然就養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。

3、孩子遲到的原因是什么一定要弄清楚，如果說是因?yàn)楹⒆幼约憾嗔说脑?，那就可以可以讓他改成這種壞毛病，如果說是其他原因的話，可以和老師解釋一下，這樣就會(huì)得到老師的原諒，孩子也就會(huì)正常的去上學(xué)了。

孩子在未成年階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，然而生活中，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，由于壓力大或外界誘惑等原因，產(chǎn)生厭學(xué)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要理解孩子的壓力，多與孩子溝通，讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要性。

10歲小孩不去學(xué)校怎么辦

理解孩子的壓力。孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

家長(zhǎng)不要著急解決問題。孩子不去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，問清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定。、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境。嘗試將學(xué)習(xí)環(huán)境打造得更加舒適，例如換一張舒適的椅子、給孩子一個(gè)寬敞的桌面，或者為孩子的學(xué)習(xí)區(qū)域添置幾個(gè)好看的鮮花等等。這些小小的調(diào)整可能會(huì)激發(fā)孩子的興趣。

打造學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和愉悅的休息時(shí)間。我們可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在計(jì)劃的過程中感到對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感。

激發(fā)興趣。為孩子提供有趣的學(xué)習(xí)材料，找出孩子感興趣的學(xué)科和話題。孩子可能對(duì)閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)或者歷史感興趣，我們可以根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料，幫助孩子建立興趣和信心。

小學(xué)是孩子為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，養(yǎng)習(xí)慣的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子出現(xiàn)不想去學(xué)校，家長(zhǎng)一定要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子解決問題，同時(shí)也要激勵(lì)孩子積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

小學(xué)生不去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、理解小學(xué)生不上學(xué)的原因。如果我們無法了解小學(xué)生不上學(xué)的原因，那么我們就無法為他們提供有效的幫助。我們可以采用傾聽的方式，讓小學(xué)生表達(dá)他們的想法和感受，理解他們的心理需求。了解小學(xué)生的真實(shí)想法，可以讓我們更好的為他們提供適合的心理疏導(dǎo)。

2、提高小學(xué)生的自我認(rèn)知能力。小學(xué)生的自我認(rèn)知能力通常比較低，因此他們對(duì)自己的感受和情緒通常不太了解。在進(jìn)行心理疏導(dǎo)時(shí)，我們可以幫助小學(xué)生更好地認(rèn)知自己的情緒，讓他們了解自己在面對(duì)困難時(shí)的情緒表現(xiàn)以及這些情緒對(duì)行為的影響。

3、鼓勵(lì)小學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。盡管小學(xué)生還未成年，他們也會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，小學(xué)生通常會(huì)因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn)和能力而感到挫折。這時(shí)，我們需要通過積極的鼓勵(lì)來幫助小學(xué)生應(yīng)對(duì)困難。

4、鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子參加有趣的課外活動(dòng)，幫助他們發(fā)展興趣愛好，增強(qiáng)自信心和積極性。