初中生上課不聽講怎么辦

有很多老師反映孩子上初中了，在上課的時候還是不聽講，總是心不在焉，不是走神就是搞小動作，家長在聽到老師這樣的描述的時候，往往是很生氣的，有的急脾氣的家長會嚴厲批評孩子，其實家長這樣做是非常不利于孩子改正錯誤的。

初中生上課不聽講怎么辦

1、告訴孩子認真聽講的技巧。當孩子有一個認真聽講的計劃和概念之后，家長還要告訴孩子認真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達到認真聽課的效率。

比如說當孩子聽課效率不太好的時候，家長除了要告訴孩子認真聽講的方法之外，還要告訴孩子：“在課堂上聽講的時候，必須要認真去看清楚老師寫的每一個字”，在過程里通過自己的觀察和對比去逐漸培養(yǎng)良好的聽課能力。

2、分析孩子不專心聽講的原因。因為每個孩子的情況各不相同，有的孩子可能是因為聽不懂老師的講課內(nèi)容，慢慢就走神了；有的孩子可能是覺得老師所講的內(nèi)容自己都已經(jīng)學(xué)會了，不愿意再重復(fù)聽一遍；有的孩子可能是情不自禁地開小差，總是會在課上想一些跟上課無關(guān)的事情。

老師和家長必須跟孩子溝通，了解孩子不認真聽課的原因，進而采取不同的應(yīng)對措施。

初中孩子上課不聽講，家長知道后，首先控制好自己的情緒，不要隨意對孩子發(fā)火，雖然孩子做得不對，但是我們的目的是讓孩子認識到自己的錯誤并且改正，克制住自己，好好聽課，所以，明白了這些，家長就知道該怎么做了。

初中孩子上課不聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、培養(yǎng)興趣法。興趣是注意力的源泉，培養(yǎng)孩子對活動的間接興趣，并努力把間接興趣轉(zhuǎn)化為對活動的直接興趣，是培養(yǎng)孩子注意力的好方法之一，應(yīng)當注意的是要防止孩子興趣過多，過雜，應(yīng)有重點，才能讓孩子的思維領(lǐng)域不被分散。

3、與教師保持聯(lián)系，知道孩子在哪些課上不專心。很可能是聽不懂、不會做，因而沒有興趣而不專心。比如學(xué)數(shù)學(xué)，他聽不懂；學(xué)英語，他沒興趣等。在這種情況下應(yīng)該補課，讓他跟上班上的小朋友。也可能他都會了，因而不專心，可以教育他幫助不會的小朋友，當個小老師。

4、訓(xùn)練孩子的聽覺記憶能力。聽覺的記憶能力是指，孩子能保持并復(fù)述所聽到的各種信息的能力，通過聽覺記憶能力的訓(xùn)練，不但可以加強孩子聽覺的記憶力和聽知覺的廣度，減少孩子對較長的聽覺信息無法記全等情況的發(fā)生，而且還可以促進孩子進行新老知識的聯(lián)系，產(chǎn)生聯(lián)想，加強對所學(xué)知識的理解力。

孩子在上初中的時候，正處于青春叛逆期，這個時期的孩子是非常喜歡愛動的，很多孩子都出現(xiàn)了上課不認真聽講的現(xiàn)象，家長要注意引導(dǎo)孩子。

初中生上課不認真聽講怎么辦

1、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。如果孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用誰督促，上課就能全神貫注地聽講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、注意訓(xùn)練孩子的注意力。一個人如果把自己的精力全部集中起來做一件事，叫聚精會神。為什么科學(xué)家成就高？就是因為他們把所有的精力都集中在這一件事情上。如果孩子也能夠集中注意力，就可以保證他上課不走神。

3、認真了解孩子不認真聽課的原因。孩子上課不認真聽課的原因有多種，有些孩子是覺得老師講的內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)會了，沒有必要再繼續(xù)聽課；有些孩子是對老師的上課內(nèi)容不感興趣，不想認真聽課。所以，家長要耐心地跟孩子溝通交流，了解孩子不認真聽課的原因，進而對孩子進行有針對性的教育引導(dǎo)。

4、告訴孩子不認真聽講的壞處。對于那些不愿意認真聽課的孩子，家長要告訴孩子不認真聽課的壞處。因為很多孩子沒有意識到認真聽課與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，也就沒把認真聽課當回事。如果家長能跟孩子講明原委，就能讓孩子重視這個問題。所以，家長要告訴孩子不認真聽課會導(dǎo)致不會寫作業(yè)或者寫作業(yè)的速度特別慢。

上課犯困是困擾許多孩子的問題，也是家長最難解決的問題之一，要想解決孩子犯困的問題，家長要先了解孩子犯困的原因，可能是孩子睡眠不足，也可能是孩子對課堂不感興趣，或厭學(xué)等，家長只有找到根本原因，才能對癥下藥。

初中生早上上課犯困怎么辦

1、規(guī)律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態(tài)才會好，睡前可以泡一個熱水腳或喝一杯溫熱的牛奶，同時在頭皮進行局部的按摩，可以改善血液循環(huán)，并且放松緊張的狀態(tài)；保證前一日的充足睡眠，只有在充足睡眠的基礎(chǔ)上第2天才不容易產(chǎn)生困倦。

2、適度運動：適當?shù)鼗顒踊顒邮帜_，但不可太過夸張，可以在課間去操場進行走動，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運動，這也是一個減輕犯困的好方法。

3、調(diào)整生物鐘：青少年的睡眠時間應(yīng)該在8至10小時，平時生活中應(yīng)該避免熬夜，保證睡眠時間，按時睡覺起床，每天應(yīng)該保證光照。在中午可以適當午睡，但是不要超過20分鐘。

4、優(yōu)化早餐食物配比：吃的飽不如吃的好，早餐可以適當增加優(yōu)質(zhì)蛋白，嘗試將用豆?jié){、牛奶、酸奶代替粥，雞蛋代替油條，全麥面包代替饅頭等。最重要的是一定不要忘記讓孩子吃早餐，如果實在很忙也可以在送孩子上學(xué)的路上買一些。

孩子進入初中階段，無論是學(xué)習(xí)科目還是學(xué)習(xí)難度，都有增加，很多孩子的學(xué)習(xí)壓力迅速增大，為了提高成績，很多孩子利用睡眠時間學(xué)習(xí)，這就導(dǎo)致孩子睡眠不足，上課沒精神的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，建立規(guī)律的作息習(xí)慣。

初中生上午上課老犯困怎么辦

1、規(guī)律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態(tài)才會好，睡前可以泡一個熱水腳或喝一杯溫熱的牛奶，保證前一日的充足睡眠，只有在充足睡眠的基礎(chǔ)上第二天才不容易產(chǎn)生困倦。

2、適度運動：適當?shù)鼗顒踊顒邮帜_，但不可太過夸張，可以鼓勵孩子在課間去操場進行走動，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運動，這也是一個減輕犯困的好方法。

3、課前預(yù)習(xí)：上課走神的最直接原因是對老師所講的內(nèi)容不感興趣、缺乏耐心。想要克服這個毛病，最先要著手的就是讓孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，大體了解老師講課的主要內(nèi)容和重難點，于平乏之中找到自己的興趣點，以此影響明天的聽課態(tài)度。

4、訓(xùn)練聽課技巧：不能埋著頭聽課，眼睛也要看著黑板和老師，老師講重點時，集中注意力，老師稍微停頓時，孩子也可以適度放松，如果遇到不理解的地方，恰好給了自己一個帶著問題聽課的機會，有助于激發(fā)聽課興趣。

課堂是孩子汲取知識的重要途徑，有些孩子專注力不夠，上課老發(fā)呆，以至于老師講的知識無法掌握，家庭作業(yè)不會做，學(xué)習(xí)成績也提高不了，家長們很著急，孩子注意力不集中原因有很多，家長要多了解孩子的動態(tài)，根據(jù)原因?qū)ふ医鉀Q方法。

初中生孩子上課老走神怎么辦

1.保證充足的睡眠：睡眠不足會導(dǎo)致注意力不集中和疲勞。確保孩子每天有足夠的睡眠時間，以便在上課時保持清醒和精力充沛。

2.制定學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，包括作業(yè)和復(fù)習(xí)時間。讓他們有明確的目標和時間表，以便保持專注并提高效率。

3.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境安靜、舒適、光線明亮，并且沒有干擾因素。幫助他們創(chuàng)造一個有利于學(xué)習(xí)的氛圍，以減少分心的因素。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時復(fù)習(xí)、集中注意力、做好筆記等。家長可以給予孩子適當?shù)莫剟詈凸膭?，幫助他們建立自律和專注的意識。

初中孩子上課不認真聽講，可能和孩子注意力不集中、學(xué)習(xí)能力不強等原因有關(guān)，家長可以和孩子積極溝通一下，找到孩子上課不認真聽講的原因，幫助孩子加以改進，讓孩子慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中上課不認真聽講怎么辦

1、勞逸結(jié)合

孩子上課走神不聽講的原因有很多，比如生理方面，例如睡眠不足，身體不舒服等。家長要讓孩子早睡早起多鍛煉身體，同時也要讓孩子注意勞逸結(jié)合。不能讓孩子持續(xù)性學(xué)習(xí)太長時間，這樣很容易造成身體疲憊，也會影響注意力的集中。

2、與教師保持聯(lián)系

很可能是孩子聽不懂、不會做，因而沒有興趣而不專心。比如學(xué)數(shù)，他不懂數(shù);學(xué)畫畫，他畫不像等。在這種情況下應(yīng)該補課，讓他跟上班上的小朋友。也可能他都會了，因而不專心，可以教育他幫助不會的小朋友，當個小老師。