上課不敢發(fā)言怎么辦
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上課發(fā)言,積極與老師互動,是孩子提高課堂學(xué)習(xí)效率,增加學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,然而一些孩子因為膽小自卑,上課不敢發(fā)言,面對這種情況,家長平時要多表揚孩子,尊重孩子的自尊心,培養(yǎng)孩子的自信心。
上課不敢發(fā)言怎么辦
1.從細(xì)微小事,培養(yǎng)孩子的自信心
上課害怕發(fā)言的孩子,不僅課堂參與度低,平時在和陌生孩子接觸時,基本屬于被動型,不善言辭,不會主動去打招呼,但是一旦熟起來,就會玩的很開,這類孩子就是缺乏自信的表現(xiàn),做事情想得比較多,總是害怕出錯,遇事敏感。
2.多表揚孩子,讓孩子有成就感
家長要多鼓勵孩子“孩子,回答問題不要太緊張,自己會的問題要多舉手回答,這樣老師才會更喜歡你,就算答錯了,也沒關(guān)系,至少我們有勇氣舉手。”這樣的話,家長要多對孩子說。
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課堂對于孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的,孩子在課堂的表現(xiàn)很大程度上就能決定孩子的成績,有部分孩子不敢在課堂上發(fā)言,其實孩子不是不會,也許是不好意思或者是其他的原因,家長都要了解清楚才好。
孩子上課不敢發(fā)言家長怎么引導(dǎo)
1、鼓勵孩子。告訴孩子發(fā)言是一件好事情,可以幫助孩子更好地理解和掌握知識,同時也可以增強(qiáng)自信心。鼓勵孩子勇敢地發(fā)言,不要害怕犯錯。
2、給孩子做好榜樣。家長可以在家庭中給孩子做好榜樣,鼓勵孩子勇敢地表達(dá)自己的意見和想法。同時,也要尊重孩子的意見和想法,讓他們感受到自己的價值和重要性。
3、多表揚孩子,讓孩子有成就感。家長要多鼓勵孩子“孩子,回答問題不要太緊張,自己會的問題要多舉手回答,這樣老師才會更喜歡你,就算答錯了,也沒關(guān)系,至少有勇氣舉手?!边@樣的話,家長要多對孩子說。
4、家長要讓孩子增加自信心,敢于舉手就是進(jìn)步。內(nèi)向膽小的孩子根本原因是自信不足,要幫助孩子樹立信心,增強(qiáng)勇氣。給孩子更多的包容和理解,想辦法建立孩子的自信心。
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孩子的上課效率對孩子的成績有很大影響,每個家長都希望孩子在學(xué)校能與老師好好互動,上課時間積極回答問題,但有些孩子膽小害羞、或自信心不足,上課不敢回答問題,不懂的地方也不敢問老師,致使學(xué)習(xí)問題越積越多,學(xué)習(xí)成績一落千丈。
孩子膽小上課不敢回答問題怎么辦
1.給孩子“搭支架”,給他提供練習(xí)的環(huán)境。比如,在家里當(dāng)“小老師”的角色扮演,讓孩子扮演老師,給家里人“上課”。把主動權(quán)交給孩子,無論孩子上的怎樣,我們都不評判。
2.理解和接納孩子的膽小害羞,幫助孩子嘗試一些新的社交活動。同時陪伴孩子慢慢地做到一邊害羞,一邊嘗試表達(dá)。
3.在社交活動中,幫助孩子找同類,比如,和他說,其實,強(qiáng)強(qiáng)哥哥和你很像,在人多的時候也常常感到緊張、害羞。
4.和老師及時進(jìn)行溝通。把選擇權(quán)、決定權(quán)交給孩子。可以和孩子商量,在課堂上,如果你知道答案,很想回答問題,就把手舉得高一些;如果你不知道答案,或者不想回答問題,就不舉手,反正在課堂上,你可以選擇回答問題,也可以選擇不回答問題,這都是可以的。
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孩子上課不積極舉手發(fā)言,老師反映孩子上課不積極,這讓家長很是犯愁,想幫助孩子但是因為自身能力有限,無從下手,只能眼巴巴看著孩子。無論是家長還是老師,都是喜歡活潑開朗的學(xué)生,孩子上課不發(fā)言并不代表就是差生,家長不要拿這種眼光看待孩子。
孩子上課不積極舉手發(fā)言怎么辦
1、要讓孩子覺得有話可說。舉手是一種勇氣,不舉手是因為猶豫,猶豫不是沒有思考成熟,就是孩子愛面子,怕回答錯了眾人笑話自己。
那就創(chuàng)造一個比較寬松的氛圍,讓孩子覺得有話可說,讓他們把不成熟的思考大膽表露出來有時孩子不愿意舉手,但會經(jīng)常對自己感興趣的話題在下面竊竊私語,小聲討論。
2、弄清孩子內(nèi)心的真實想法??梢栽诔燥?、散步等時候,和孩子交談下。如果孩子是因為膽小害羞,我們就應(yīng)該注意了,盡量逐步引導(dǎo)改變;如果孩子是怕答錯,我們就要鼓勵孩子,只要發(fā)言不管對錯都是勇敢的孩子,老師都會喜歡。特別注意的是,不要用質(zhì)問和批評的口氣和孩子說,會適得其反的。
3、培養(yǎng)孩子外向的性格。家長要從培養(yǎng)孩子性格人手,讓孩子變得外向一點、膽大一點。比如,家長可以給孩子提問,讓孩子在家人面前回答。當(dāng)孩子回答正確、表達(dá)從容時,大家應(yīng)給孩子掌聲和贊揚。家長帶孩子到親朋好友家玩,也可以鼓勵孩子發(fā)言,這樣有利于孩子變得更外向、更膽大。
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在課堂上不敢回答問題是很多孩子都會存在的情況,家長要正確看待它,和孩子多交流,多傾聽孩子的想法,這樣才能找到造成這種情況的原因,正確的補救措施。那么,提升孩子膽量大的方法有哪些呢?
孩子膽子小上課不敢回答問題怎么辦
1、幫孩子找到原因。孩子在課堂上總是不愛回答問題,不喜歡舉手,一定有他的原因。家長通過老師了解這件事以后,先不要著急,首先要幫孩子分析原因。
建議家長和孩子聊一聊,家長要知道孩子的內(nèi)心想法,是孩子不敢在課堂上發(fā)言,還是孩子不會回答問題?只有找到孩子在課堂上不愛回答問題的原因后,才能幫助孩子解決問題。
2、鼓勵孩子,主動表達(dá)自己的想法。孩子在課堂上不主動發(fā)言,不愛回答問題,很有可能和孩子在家的表現(xiàn)有關(guān),孩子在家也是一個不愿意表達(dá)自己想法的人。
有的孩子性格內(nèi)向,不愿意講出自己的想法,不愿意參加集體活動,喜歡在旁邊默默的看著別人回答,看著別人說話。所以要鼓勵孩子,讓孩子主動講出自己的想法,引導(dǎo)孩子主動參與這個問題的討論,學(xué)會鼓勵就會讓孩子進(jìn)步,鼓勵會讓孩子覺得溫暖,孩子就愿意表達(dá)自己的想法。
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課堂是孩子學(xué)習(xí)的重要途徑,老師會在課堂講授新知識,學(xué)生通過在課堂的聽講發(fā)問來理解和掌握知識,然而生活中,很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中,出現(xiàn)上課開小差,不認(rèn)真聽講的孩子,學(xué)習(xí)成績也是非常難提升。
青少年上課走神怎么辦
1、避免干擾,保護(hù)孩子的專注力
有時候,孩子的專注力差,是被家長無意之中破壞了。比如:在孩子寫作業(yè)時,有些家長會進(jìn)入房間送吃的喝的、問他一些問題、提醒他一些事情。家長如果經(jīng)常性出現(xiàn)類似的不請自來的干擾,就會打斷孩子專注的進(jìn)程,嚴(yán)重?fù)p傷孩子的專注力,影響專注力的發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)任務(wù)要分段、有計劃地完成
學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,想讓孩子始終能保持高度的專注力,就要懂得“分階段完成”的重要性。
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孩子上課犯困一直是困擾老師和家長的一個難題。孩子上課犯困學(xué)習(xí)效率低下,成績自然也難以提升,其實孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多,包括睡眠不足,學(xué)習(xí)沒興趣、學(xué)習(xí)壓力大等,家長平時要多對孩子進(jìn)行引導(dǎo),幫助孩子規(guī)律作息。
初中生上課犯困怎么辦
規(guī)律睡眠:晚上不要熬夜,盡量早睡早起,精神狀態(tài)才會好,睡前可以泡一個熱水腳或喝一杯溫?zé)岬呐D?,同時在頭皮進(jìn)行局部的按摩,可以改善血液循環(huán),并且放松緊張的狀態(tài)。
適度運動:適當(dāng)?shù)鼗顒踊顒邮帜_,但不可太過夸張,可以在課間去操場進(jìn)行走動,呼吸一些新鮮的空氣,也可以選擇做深呼吸運動,這也是一個減輕犯困的好方法。
分解作業(yè):平時作業(yè)太多,應(yīng)該把作業(yè)分解,中午做一小部分,自習(xí)課再做一部分,晚上做一部分,就不會太晚睡覺了。
提升學(xué)習(xí)主動性和積極性:不要過度的給孩子安排作業(yè)和課后輔導(dǎo)班,以免造成孩子的厭學(xué)。