孩子學的不好怎么辦

青春期的孩子有學習情緒是正常的，這個時候家長要多點表揚鼓勵，多點陪伴，以身作則，好好引導。慢慢引導孩子對學習感興趣，將孩子的注意力吸引到學習方面來。

青春期的孩子學的態(tài)度不好怎么辦

1、不要給他講道理。兩個選項，要么你好好學習，要么給他安排臟活累苦活。不學習就去出力勞動，最好選在暑假或者寒假，家長千萬不要舍不得。這樣一個假期就把他改變過來。

2、讓孩子體驗成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。

3、對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再逐步加大作業(yè)的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態(tài)度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，不能讓他自暴自棄。

如何掌握學習方法

小學孩子學習數學時，感到有些吃力，總是學不好，家長發(fā)現后，要能及時幫助和輔導孩子，孩子的學習習慣必須要在小學階段養(yǎng)成，還有學習興趣也應該在小學時期就形成，這主要是考驗家長的引導和鼓勵了。

孩子數學學的不好怎么辦

1、激勵信心。讓基礎薄弱同學樹立學習信心，必須從知識輔導與心理啟迪雙管齊下。通過揭示數學問題以及解題的本質，消除對數學的恐懼心理；把數學問題趣味化、基礎化、生活化，使同學們體會數學的可參與性；把數學思維方法合情化、自然化、人文化，使同學們親近數學。

2、作業(yè)細心完成。首先老師布置的作業(yè)要獨立完成，不要輕易抄答案，或者上網搜索，也不要問家長，養(yǎng)成獨立思考的學習習慣。建議準備一個糾錯本，每天整理學習過程中遇到的錯題，定時抽時間回顧一下，分析錯誤原因，下次再遇到就能輕易解出答案。

3、強化基礎運算。這是最基本的，如果基礎運算經常出錯，那就很容易失分。你可以陪孩子選購一些口算練習冊（或自己出題也行），每天練習10分鐘。可以分段進行，比如：3分鐘內完成100道口算題，休息3分鐘，再繼續(xù)。這樣，沒什么學習負擔，也能很好地鞏固數學知識。

4、牢記公式。在基礎運算鞏固后，可以開始讓孩子記公式，把常用的公式都列出來，每天記兩到三條。然后，利用周末的時間，練習看題選公式，通過看題、審題，判斷該用哪條公式進行計算。這樣，一方面可以熟悉題目，一方面能更好把握公式的運用。

孩子學的不好，家長要多輔導輔導孩子，孩子的學習不能完全交由學校老師，我們家長也要多操些心，幫助孩子減輕壓力，給孩子創(chuàng)造學習環(huán)境，多去鼓勵下孩子的學習，這些都能幫助增強孩子在學習上的積極心態(tài)。

孩子學的不好怎么辦

1、孩子學習不好，父母應該幫助孩子找到問題所在，多一些耐心教導與鼓勵，從而來幫助孩子進步。父母是孩子的第一任老師。在家庭中，父母也應該給孩子塑造一個學習氣氛來帶動孩子去學習。比如，跟孩子約定看書一個小時，然后可以適當看看電視進行放松，這樣也可以提高孩子的學習效率。

2、父母也應該帶孩子多出門看看，可以參觀一些大學，帶孩子了解歷史文化，以這種方式可以提高孩子學習的動力。孩子學習差，父母更不要與別家孩子進行對比，每個孩子都有自己的閃光點，這樣會打擊孩子的自尊心，多給孩子一些鼓勵，給孩子充足的信心，無論對孩子學習，還是以后做其他事情都有幫助。

3、鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

4、學會反思自己。孩子學習成績差，作為家長也要反思一下，不要把責任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子學習不努力，自己平時是否關心過孩子的學習，輔導過孩子的作業(yè)，和孩子交流過孩子在學校的表現，主動和班主任老師溝通過，家長多反思一下自己的做法，才是應該做的事情。

孩子的學習成績一直是牽動家長心情的一條線，生活中，很多孩子學習成績不進入任意，他們往往比其他人付出更多的時間和精力，但是成績依舊難以提升，孩子的學習動力不斷被消散，最終產生厭學情緒，影響巨大。

孩子就是學不好怎么辦

傾聽和理解。首先，要傾聽孩子的聲音，了解他們的感受和想法。學習困難可能會導致孩子焦慮和挫敗感，所以要讓他們知道你是支持和理解他們的。建立一個開放的對話渠道，鼓勵他們分享學習上的問題。

找出問題的癥結。要幫助孩子提高學習成績，首先要找出問題的根本原因。是不是因為某個具體的學科或概念讓他們困擾？還是因為學習方法不當，缺乏時間管理能力？一旦找出問題的癥結，才能有針對性地解決。

制定學習計劃。幫助孩子制定一個合理的學習計劃，包括固定的學習時間和目標。這可以幫助他們更有條理地安排學習，防止拖延和臨時抱佛腳。同時，學習計劃也可以提高孩子的自律性。

尋找正確的學習方法。每個孩子都有自己的學習方法，家長需要根據孩子的特點和學習習慣，幫助孩子尋找正確的學習方法。有些孩子需要刻意記憶，有些孩子需要通過理解來掌握知識。家長可以幫助孩子分析學科的難點和易錯點，提供有效的學習策略和技巧，幫助孩子更好地掌握學科知識。

大學是孩子人生的重要階段，在這一階段，孩子需要好好學習專業(yè)知識，為未來的工作打好基礎，然而生活中，很多孩子進入大學后，不思進取，不但不好好學習，甚至出現逃課打游戲的現象，學習成績十分堪憂。

大學的孩子不上進怎么辦

調整學生生活環(huán)境：改變學生的生活習慣和規(guī)律，讓他們更好地適應大學的生活。學校可以加強校園文化建設，組織更多有益的活動，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

增強學生自信心：鼓勵學生參加各類課外活動，如社團、義工活動等，增強其自信心。此外，教師可以引導學生認識到自己的優(yōu)點和潛力，幫助他們樹立正確的自我認知和自我價值觀。

制定合理學習計劃：幫助學生建立正確的學習目標，制定合理的學習計劃，增強學生的學習動力。教師可以提供個性化的學習方案，針對不同學生的實際情況提供指導和幫助。

幫助孩子確立一個目標：讓孩子知道大學教育對他們未來的職業(yè)發(fā)展有何影響，幫助他們更清晰地看到未來，從而有動力更努力地學習。

生活中，很多孩子在學習的過程中，存在學習態(tài)度不端正的問題，不但學習成績低下，被家長教育后仍然存在不求上進的心理，家長們十分著急，擔心孩子的成績會越來越差，其實孩子出現這種現象與孩子的壓力，家庭教育方法等有很大關系。

孩子考不好還不上進怎么辦

幫助孩子找到適合自己的學習方法。以和孩子一起分析各科的特點，對于語文，多閱讀經典名著、積累好詞好句；對于數理化，整理錯題集，舉一反三。引導孩子制定學習計劃，將大目標細化成一個個小目標，每完成一個小目標，就在清單上打個勾，讓孩子直觀地看到自己的努力成果。

營造積極的學習氛圍同樣關鍵。家里設置專門的學習區(qū)域，擺放整齊的書桌、書架，減少外界干擾。家長也要以身作則，閑暇時多讀書看報，而不是沉迷于手機電視。

關注孩子的興趣愛好，將學習與之巧妙融合。若孩子熱愛籃球，就通過籃球明星的成長故事，引導孩子明白努力付出才有收獲的道理，激勵他們在學習上也奮勇拼搏。

鼓勵的教育方式。鼓勵比打罵更管用。有的家長對孩子成績要求很高，當孩子沒有完成自己預期的目標時，就會采用打罵的方式對孩子進行懲罰，其實這樣的教育方式不僅不會讓孩子真正意識到自己的問題，還容易給孩子留下心理陰影。

初中時期，正式孩子學習知識的階段，然而很多孩子卻在這個階段出現厭學情緒，出現不愿意上學的情況，面對這種情況，家長千萬不要盲目責罵孩子，要理解孩子情緒，多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學習動力。

初中不上學的孩子怎么辦

耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡。

幫孩子找到學習的動機。幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。

多一些贊賞和認可。家長應該多給予孩子贊賞和認可，讓孩子感受到自己的價值和能力。家長可以在孩子取得進步時給予鼓勵和獎勵，讓孩子有更多的動力去學習。