孩子背書背不下來怎么辦

有些學生非常不喜歡背書，家長不止一次向孩子說背書的重要性，但是孩子還是不聽教，總是我行我素，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要怎么教育孩子，說的多了就會引起孩子的厭煩心理。

孩子不背書怎么辦

1、如果“不愛背”是本因，先了解孩子為什么不愛背？有的孩子是內(nèi)心里對文科科目的抵觸或輕視，有的孩子是和老師的關(guān)系，或者不認可文科記憶的學習方法，或者厭煩這種大量的繁雜“記憶”進而抵觸，等等，這個是“心理”問題，需要調(diào)整心態(tài)、改變認識。

2、減輕學習壓力。孩子學習時間不能過長，每天安排適當?shù)臅r間進行課文記憶，不要一次性要求孩子背誦整篇課文，同時錯誤不能一味地指出，要激發(fā)孩子主動發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤。

3、制定合理的計劃。制定一個合理的時間表，研究出適合孩子的背誦方式，一起規(guī)劃出一個可以背誦的進度。保證孩子有足夠的時間來背誦，但不會給孩子太大的壓力。

4、創(chuàng)造有趣的學習環(huán)境。通過創(chuàng)造愉快的學習環(huán)境來增加孩子的學習動力和興趣，如在孩子愛聽的音樂下背誦、使用有趣的繪畫或游戲來記錄課文等。

小孩子不愛背書，這是很常見的，很多孩子對背書都是排斥，有的是記不住索性也就不背了，有的是覺得浪費時間，不想背，不管是哪一種原因，家長都不要放任不管，一定要及時采取措施幫助孩子，正確引導孩子。

孩子不愛背書怎么辦

1、了解是什么原因不肯背書是無心學習，還是懶學習，還是害羞不肯開口誦讀，還是他有自己的記憶方法，還是有其他障礙性問題。了解真實原因后再對癥下藥。但是，應(yīng)該說絕大部分的小孩，基本都是懶字作怪，家長老師還是要從治懶上下功夫，可以讓小孩慢慢改變，慢慢背一點，慢慢就肯背了。

2、講明道理。要告訴他，知識的積累，必須要博聞強記，強記就是要背。一個學生，要考上好學校必須要取得好成績，而有很多知識，絕大部分都是識記類，尤其是文科。不背書，意味著放棄。通過這些告訴小孩背書的重要，讓他從主觀上愿意去背。

3、背誦方法要科學。想要讓孩子能夠背進去書，那就要在孩子沒有掌握學習方法和養(yǎng)成習慣之前，家長都要堅持有效陪伴孩子學習。所謂有效陪伴，就是引領(lǐng)或參與到孩子的學習中，而不是孩子在學習，家長在旁邊看手機或做其它事情。

4、讓孩子參與家背書比賽。很多時候，孩子之所以不愛背書或感覺背誦課文特別枯燥，那是因為他缺少一個競爭對手。在家就可以弄個小比賽，如爸爸來當裁判，看媽媽和孩子誰背誦課文最快，誰出現(xiàn)的錯誤最少，誰就是我們家里的背書最厲害的人。

初三是初中學習階段的最后時期，孩子一定要重視起來，在初三的時候，很多孩子背東西，總是記不住，有些孩子好不容易背會了，但是沒過一會孩子就忘記了，這讓不少家長感到十分的發(fā)愁，其實背誦沒有我們想象的那么難，只要掌握正確的方法引導孩子就能幫助到孩子。

初三孩子背書困難怎么辦

1、不一定非要大聲朗讀式的背誦。很多家長甚至老師在要求其小孩或者學生背誦時要求他們要將背誦的內(nèi)容大聲讀出來，認為要是不大聲讀出來就背不住。任何方法都要因人而異，朗讀式背誦也是如此。

2、理解記憶背誦。領(lǐng)學生背誦前要先通字音，再逐句疏通文意，聯(lián)系學生生活舉例加深理解。字都認識，句意明確，層次分明，理解深刻。相當于掃清了背誦路上的所有障礙。學生背起來也就容易且難忘了。

3、培養(yǎng)孩子的專注力。有的家長可能發(fā)現(xiàn)，自家孩子在背書的時候總是心不在焉，或者一會翻看翻看別的內(nèi)容，或者一會就去趟廁所。這樣一段時間里不能夠集中精力進行背誦，就會出現(xiàn)好像是背了很長時間，但卻記不住的現(xiàn)象。

所以，建議家長給孩子定個規(guī)矩，盡量在背書之前把雜事辦好，然后在一段時間里集中注意力進行背誦。

有很多家長反映孩子記憶力比較差，上午剛背過的課文，下午再提問孩子可能已經(jīng)忘記了，不管是學生還是家長面對這樣的情況，都感到十分的苦惱。對于孩子來講，背誦能力在學習中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，家長一定要好好引導孩子。

孩子記性不好背書難怎么辦

1、讓孩子保持充足的睡眠。孩子背書難，可能是他沒有休息好。如果睡眠不足，大腦就得不到充分的休息，腦子昏昏沉沉的，就不容易記住新東西。而且實際上，我們的大腦的一些部分在睡夢中也依然在工作，它會在我們睡著的時候整合白天接受的信息，鞏固我們所識記的知識，這對我們記東西很有幫助。

2、孩子記不住課文原因很多，家長先不要著急，要先找到孩子記不住的原因，然后再想出對應(yīng)的解決辦法。有可能是文章孩子還沒有讀通理解，也有可能是文章本身比較難背，還有可能是孩子自己比較馬虎，背的時候沒有認真看課文，有些詞語或者字背錯了，很多原因。

3、教育的關(guān)鍵并不只是傳授知識，而是要在教育孩子的過程中讓那個孩子學會做人。孩子在背書方面會出現(xiàn)障作為父母，這時候一定不能著急，如果孩子對于要背誦的內(nèi)容，連朗讀都磕磕巴巴那么自然背不下來，充分朗讀也是關(guān)鍵。

4、每個孩子的智力發(fā)育情況不同，所以不要拿自己的孩子跟別人的攀比，更不要打擊孩子，要多鼓勵，除了掌握背誦的技巧之外父母的鼓勵也是非常重要的。有了背誦的自信，孩子背誦速度和記憶效率就會提升很多，也會相對輕松很多。

孩子上二年級了，每當老師要求背書的時候，總是一副苦大仇深的樣子，讓家長也比較犯難，孩子反反復復一遍又一遍的背誦，合上書本之后就是背不下來，孩子著急，家長也著急，面對二年級孩子背書困難的情況，家長可以采取什么呢？

二年級孩子背書困難怎么辦

1、家長不要催促孩子。家長對日常背誦作業(yè)的態(tài)度就是，作業(yè)記錄本拿過來一看，各科作業(yè)挺多，語文一個背誦課文，家長會先說，趕緊寫作業(yè)，寫完了還要背課文。這句話就給孩子傳達了，背課文這一項作業(yè)是個負擔。

所以，學習習慣不好的孩子，本身對寫作業(yè)就很抗拒，一頓磨磨蹭蹭好不容易在家長的訓斥中把作業(yè)寫完了，一看時間晚上10點了，打開語文書，接著背課文，家長哈欠連天，孩子也疲憊不堪。

2、不要去打擊孩子。每個學生的學習能力不一樣，有的孩子記憶力好，一篇課文讀兩遍就能過目不忘。有的孩子記憶力一般，家長要費點事，拆段落、拆句子、分解課文大意，孩子讀了十幾遍，才能把課文背下來。

這沒關(guān)系，但是我們不能在背誦這件事上花費太多時間，這樣會讓孩子認為，背誦實在是太難了。所以背不下來沒關(guān)系，把段落分開，今天背第一段，明天背第二段，通過積累的辦法來背課文。

孩子上初中了，但是就是不愛背書，不管家長怎么說教，就是不聽，初中學生不愛背書，這是很常見的現(xiàn)象，究其原因，就是孩子比較懶，家長要及時采取措施引導孩子，讓孩子看到了解到背書對學習的重要性。

初中孩子不愿意背書怎么辦

1、講明道理。要告訴他，知識的積累，必須要博聞強記，強記就是要背。一個初中生，要考上好高中必須要取得好成績，而初中的知識，絕大部分都是識記類，尤其是文科。不背書，意味著放棄。通過這些告訴小孩背書的重要，讓他從主觀上愿意去背。

2、背誦方法要科學。想要讓孩子能夠背進去書，那就要在孩子沒有掌握學習方法和養(yǎng)成習慣之前，家長都要堅持有效陪伴孩子學習。所謂有效陪伴，就是引領(lǐng)或參與到孩子的學習中，而不是孩子在學習，家長在旁邊看手機或做其它事情。

3、家長以身作則。對于孩子不愛讀書進行說教，那是最無用的教育方法，而最有效的教育就是家長的以身作則。以背詩詞為例，如果你想讓你的孩子愛上詩詞，那么你也要愛詩詞，至少不能夠反感。如果你能夠經(jīng)常背誦或者和孩子一起背誦，則能起到事半功倍的效果。

4、激發(fā)孩子背書的興趣。家長要讓孩子在背書時，讓其處于愉快的情緒狀態(tài)下，加上自己的有效陪伴，給予孩子更多的鼓勵和采取激勵的措施，相信這些行為會激發(fā)孩子的背書興趣，從而養(yǎng)成良好的背書習慣。

很多家長在孩子背誦課文上著急上火，只見孩子背誦課文卻花很長時間都背不下來，脾氣急躁的家長會批評孩子，結(jié)果只會影響孩子完成其他作業(yè)的情緒。其實孩子背書困難，是記憶力差導致的，所以提高孩子的注意力是關(guān)鍵。

一年級孩子背書很難背怎么辦

一、明確目的，集中精力。背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天后老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至于出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。

二、培養(yǎng)孩子專注力。有的家長可能發(fā)現(xiàn)，自家孩子在背書的時候總是心不在焉，或者一會翻看翻看別的內(nèi)容，或者一會就去趟廁所。這樣一段時間里不能夠集中精力進行背誦，就會出現(xiàn)好像是背了很長時間，但卻記不住的現(xiàn)象。

所以，建議家長給孩子定個規(guī)矩，盡量在背書之前把雜事辦好，然后在一段時間里集中注意力進行背誦。

三、掌握記憶方法。有時候孩子背書慢，不是因為能力不足，而只是因為沒有掌握正確的方法。建議家長教給孩子一些簡單有效的記憶方法，比如先理解需要記憶的內(nèi)容，再進行背誦；或者對要記憶的內(nèi)容進行切分，然后通過記住每個小部分，最終達到完全記憶。