輔導作業(yè)忍不住吼孩子怎么辦

網(wǎng)上常說的一句話“不寫作業(yè)，母慈子孝，連摟帶抱；一寫作業(yè)，雞飛狗跳，嗷嗚喊叫?！泵枋龅木褪羌议L輔導孩子寫作業(yè)的場景。孩子寫作業(yè)，如果總是出現(xiàn)問題，就會引起家長的情緒。但其實，輔導作業(yè)也有正確的方式，如果方式不對，只會傷害到家長和孩子，導致家長生氣，孩子害怕。

輔導作業(yè)忍不住吼孩子怎么辦

都說父母是孩子的一面鏡子，父母的一言一行和你的情緒，他們都會一一模仿。

家庭教育的優(yōu)劣嚴重影響著孩子氣質(zhì)和性格的完善程度，優(yōu)質(zhì)家庭教育環(huán)境讓孩子人格不斷進步，臻于完善；劣質(zhì)家庭教育環(huán)境讓孩子人格分裂，性情乖戾、偏激。在輔導作業(yè)當中，家長脾氣暴躁，孩子也不可能開心。

成人心情愉悅時，做事也會更積極。孩子學習更是如此，有時可以采用激勵的方式，對學習產(chǎn)生興趣。在輔導孩子寫作業(yè)時發(fā)脾氣是完全沒必要的，百害而無一益，選擇適合孩子的輔導方式，更有助于孩子寫作業(yè)的效果。

家長該如何正確輔導孩子的作業(yè)

關(guān)于孩子寫作業(yè)的問題，相信很多家長都遇到過孩子記不住作業(yè)的情況，當家長遇到這樣的情況時，不要生氣，要保持冷靜，要采取正確的措施引導孩子，幫助孩子找到寫作業(yè)的動力。

孩子總是記不住作業(yè)怎么辦

1、增加正面刺激。增加正面刺激的方式有很多，比如讓孩子的同學一塊來家寫作業(yè)，把作業(yè)藏起來，孩子先找到哪個作業(yè)就先完成哪個作業(yè)。通過這種寓教于樂的方式，可以把枯燥的作業(yè)變得新鮮有趣，孩子也會更有興趣去完成作業(yè)。

2、適當調(diào)整練習難度。孩子寫作業(yè)慢，還有一個很重要的原因是題目太難。作業(yè)太難，在孩子的內(nèi)心就會形成心理壓力，就會覺得寫作業(yè)是一件很痛苦的事情，就會拖拉。

3、和孩子擺道理。對確實貪玩、作業(yè)拖拉、不專心寫作業(yè)、應(yīng)付了事的孩子，你可以用平等地語氣給孩子講道理，建議性地對他說：一個人一天要做的事情中重要的只占五分之一，如果我們先把這五分之一的事情做完，心里就會感到輕松了五分之四，這樣在做別的事情或玩耍時，就會感到很自由、痛快。

4、適當陪伴。孩子學習早期，學習的堅持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴對孩子是一種支持，你也可在旁邊專心做自己的事情，給孩子樹立一個專心做事的榜樣，不要總對孩子說話，給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境。

一直以來，家庭作業(yè)不但對孩子來說是一個難題，對家長來說也是一個難題，孩子不愿寫作業(yè)，拖拉磨蹭，家長督促一遍又一遍，漸漸失去耐心，于是一場家庭鬧劇就會上演，家長咆哮，孩子哭鬧，那么面對孩子不愿寫作業(yè)，家長該怎么辦呢？

孩子不愿寫作業(yè)家長該怎么辦

1、了解孩子的真實感受。首先，作為家長，我們需要站在孩子的角度去理解他們?yōu)楹尾幌矚g寫作業(yè)?？赡苁侨蝿?wù)太難，也可能是缺乏興趣，甚至是其他問題在影響他們的學習積極性。與孩子建立溝通的橋梁，了解他們的真實感受，是解決問題的第一步。

2、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。一個良好的學習環(huán)境對于孩子寫作業(yè)至關(guān)重要。請確保孩子有一個安靜、整潔、明亮的學習空間，讓他們在寫作業(yè)時能夠集中注意力。此外，適當?shù)膶W習氛圍，如淡淡的音樂或植物擺件，也能夠為孩子提供一種輕松的寫作氛圍。

3、制定合理的學習計劃。制定一個合理的學習計劃，可以幫助孩子更好地管理時間，避免寫作業(yè)成為一種緊迫而痛苦的任務(wù)。根據(jù)孩子的年齡和特點，設(shè)置適當?shù)膶W習時長，休息時間也應(yīng)得到充分保障。

4、創(chuàng)造有趣的學習方式。有時，孩子對寫作業(yè)的抵觸感可能源于對學科的興趣不足。在這種情況下，家長可以通過創(chuàng)造有趣的學習方式來激發(fā)孩子的學習興趣。例如，可以結(jié)合游戲、實踐活動或互動性強的學習方式，讓孩子在學習中體驗到樂趣。

初中是孩子學習的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業(yè)，但是有些孩子提到作業(yè)就頭疼，寫作業(yè)的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業(yè)的原因有很多，如貪玩、不會做、學習壓力大等，家長要根據(jù)不同的原因，對孩子進行開導。

初中孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應(yīng)該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監(jiān)督孩子。到了初中，雖然父母已經(jīng)退居二線，不再進行作業(yè)的輔導，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監(jiān)督，明確告訴父母如果發(fā)現(xiàn)自己在寫作業(yè)時有分心現(xiàn)象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業(yè)時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業(yè)的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內(nèi)心會更愿意學習，這樣還能找孩子哪里沒學好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺。

4、建立良好的作業(yè)習慣。對于初中生，良好的作業(yè)習慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學習中受益無窮。為此，父母應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的作業(yè)習慣，例如每天為孩子安排一個固定的學習時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業(yè)和如何規(guī)劃完成時間的重要性。

家庭作業(yè)是孩子學習過程中的重要組成部分，很多孩子在寫作業(yè)時表現(xiàn)的不積極，半個小時寫一個字的現(xiàn)象比比皆是，家長們怒火中燒，對著孩子一頓打罵，其實孩子寫作業(yè)磨蹭是有原因的，可能是孩子不會做，也可能是孩子壓力大，家長要及時了解原因，千萬不要盲目打罵孩子。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭家長該怎么辦

首先，要給孩子創(chuàng)造一個舒適安靜的學習環(huán)境，大家都知道孟母三遷的典故，環(huán)境對于一個人來說至關(guān)重要，所以我們盡可能的為孩子將學習環(huán)境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業(yè)，快回書房去等這樣孩子會產(chǎn)生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學。

與孩子聊天，接孩子放學后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經(jīng)歷，有趣的事等，學習分享孩子的喜怒，然后順便談?wù)勛鳂I(yè)，然后可以陪著孩子一塊學習。

家長要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

孩子在學習的過程中，會出現(xiàn)這樣一種情況，那就是無論怎么教孩子，知識總是記不住，哪怕是教孩子一百遍孩子也是記不住，這不僅讓孩子著急，更是讓眾多家長著急。面對孩子怎么教都記不住的情況，家長可以采取什么措施幫助孩子。

孩子教一百遍也記不住怎么辦

1、小孩之所以會出現(xiàn)記憶力比較差的狀態(tài)，首先和自己的興趣有一定的關(guān)系，對于學習，或者是某種事物并不感興趣，那么他們的記憶力就不會很強，并不會深入的去了解，所以記憶力會并不清晰，作為父母一定要培養(yǎng)孩子的興趣，尤其是在學習方面，一定要積極開自己的孩子。

2、當孩子出現(xiàn)記不住這樣的現(xiàn)象，作為父母千萬不要太過焦慮，也不要經(jīng)常性的去打罵孩子，這樣反而會影響他們的身心健康，你會影響她學習的興趣，而是應(yīng)該積極地開導他們，并且慢慢的去讓他們養(yǎng)成好的習慣，去記住一些事物和一些感興趣的知識點，這樣也能夠培養(yǎng)他們更好的生活習慣。

3、不去強迫孩子學習。孩子在學習字的時候，不要強迫孩子學習，強迫性的學習效率效果都會很差，看似學習其實根本沒有用心，還是調(diào)動學習主動性才會效果更好。

4、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

家庭作業(yè)是孩子鞏固當天所學知識的重要方法，一般假期時，老師會布置較多的家庭作業(yè)，幫助孩子復習所學過的內(nèi)容，然而生活中，很多孩子排斥寫作業(yè)，尤其是一些高中生，假期長時間抱著手機玩耍，忽略家庭作業(yè)。

高二孩子不寫假期作業(yè)怎么辦

首先，尋找問題的根源。如果一個學生不寫作業(yè)，那么很有可能是由于他對這份作業(yè)不感興趣，或者是因為他對這個學科沒有自信心，或者是由于其他方面的原因。因此，首先要做的就是弄清楚問題的根源。這樣我們才能更好地幫助學生。

其次，溝通交流。在弄清楚問題的根源之后，我們需要跟學生溝通交流。詢問他們對該科目或該作業(yè)的看法，思考該如何改進或者解決問題。同時，也要讓學生知道我們的關(guān)注和關(guān)心。

然后，規(guī)劃時間。高中學生需要進行時間規(guī)劃，這對于他們的成長十分重要。我們可以幫助學生規(guī)劃具體的作業(yè)安排，并告訴他們?nèi)绾卧跁r間的限制下合理分配時間。這樣學生才能利用時間更加合理，減少拖延的現(xiàn)象。

另外，和孩子一起制訂假期作業(yè)計劃。在充足重視孩子意向的前提下，運用假日前的兩天里刻意挑出來一個時長，父母和孩子一起制訂一個孩子贊成的、又能完成目標的假期作業(yè)計劃。