高三壓力大厭學(xué)怎么辦

高三學(xué)生面臨著高考的重要任務(wù)，他們學(xué)習(xí)上有很大壓力，學(xué)習(xí)節(jié)奏也很快，如果孩子沒有跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)孩子因為壓力大而出現(xiàn)厭學(xué)情緒之后，家長一定要多和孩子溝通溝通，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心。

高三壓力大厭學(xué)怎么辦

1、變說教為身教。高三學(xué)生正處在青春期，所以很多高三孩子都會反感家長的說教。比說教更有力度的是身教。像是家長天天沒有節(jié)制的玩電腦，打游戲，卻要控制孩子玩游戲，高三學(xué)生自然是不會服氣的。家長最重要的就是不要把溫馨的家庭變成說教的課堂，多說不如多做。

2、變否定為肯定。很多家長總是有意無意的用否定句來否定高三學(xué)生，或是總是對高三孩子抱著懷疑態(tài)度。這樣負(fù)能量的標(biāo)簽，會讓孩子感覺自己不好，孩子是不能犯錯誤的，但是孩子同樣有好的一面，家長要學(xué)會看到孩子好的一面，給予孩子肯定，高三孩子會在家長的不斷肯定、表揚中朝著好的一面發(fā)展。

3、變管制為放手。很多家長認(rèn)為高三學(xué)生還小，所以還需要嚴(yán)厲的管制，不管就會沒有規(guī)矩。殊不知這樣的管制，可能會讓高三孩子失去責(zé)任感。而高三學(xué)生進(jìn)入青春期，就會尋求自我空間，就會開始和家長對抗。所以，家長該放手的時候就要放手，要讓孩子有鍛煉、成長的機(jī)會。

4、變主角為配角。孩子小的時候，家長習(xí)慣事事為孩子做主，但是當(dāng)孩子慢慢長大，家長還是習(xí)慣替孩子做主，這是很錯誤的一種行為，家長要學(xué)會讓孩子做自己生活的主人。這個讓位很重要，不但是讓出了孩子成長的空間，同時還賦予了孩子的責(zé)任，是讓高三孩子成長的好機(jī)會。

孩子上了高中，學(xué)習(xí)壓力陡然增加，尤其是高三的孩子，每天爭分奪秒的學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生疲倦之感，影響情緒，面對孩子壓力大，情緒暴躁，家長要理解孩子，幫助孩子紓解壓力，并教會孩子時間管理技巧，讓孩子勞逸結(jié)合。

孩子高三壓力大情緒不穩(wěn)定怎么辦

家長要放松心情，在孩子壓力很大的情況下，成為支持孩子的力量，而不是再給孩子壓力。這要求家長要有一顆平常心，明白學(xué)習(xí)和高考都是孩子的事情而不是家長的事情，自己如果緊張、焦慮于事無補(bǔ)，還會影響孩子的情緒。

家長應(yīng)該接納孩子的情緒。處在高三這個特殊時期，孩子非常敏感，所以當(dāng)孩子有些小脾氣的時候，家長要理解孩子，切實弄清楚情緒的來源之后再解決問題。

保持良好的作息習(xí)慣：確保每天有足夠的睡眠時間，規(guī)律的作息有助于身心健康。同時，適度的鍛煉和放松也是必要的，可以嘗試一些輕松的活動，如散步、聽音樂等。

教授放松和調(diào)節(jié)情緒：學(xué)習(xí)一些放松技巧，如深呼吸、冥想等，有助于緩解壓力和焦慮。此外，可以嘗試一些調(diào)節(jié)情緒的方法，如寫日記、繪畫等。

提起孩子的學(xué)習(xí)，大家都知道，高三的孩子學(xué)習(xí)壓力最大，孩子們往往廢寢忘食的學(xué)習(xí)，期待能考進(jìn)一所好的大學(xué)，但高三孩子的心理也最脆弱，一次考試失利，可能會摧毀孩子的學(xué)習(xí)斗志，進(jìn)而灰心喪氣，成績下滑，所以高三壓力大是很正常的現(xiàn)象，家長要及時幫助孩子排解壓力，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高三壓力大不想去學(xué)校怎么辦

傾聽孩子。首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

分享經(jīng)驗。分享自己經(jīng)歷過的類似情況，讓孩子知道這是正常的情緒反應(yīng)，并鼓勵他們尋求適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

幫助考生指定目標(biāo)計劃?？忌鷮φ麄€高三備考要有規(guī)劃，短時間學(xué)習(xí)內(nèi)容要有計劃。結(jié)合實際，根據(jù)學(xué)校備考安排，科學(xué)合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。

不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評。這是不可取的。學(xué)習(xí)是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學(xué)的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。

如今現(xiàn)在很多高中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這種現(xiàn)象是很正常的，高中是孩子非常重要的學(xué)習(xí)階段，面臨著高考，學(xué)習(xí)時間也是非常緊迫的，因為學(xué)習(xí)壓力的增加，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況也是在做難免的，家長不必過于擔(dān)心。

高中生孩子壓力大厭學(xué)家長該怎么辦

1、為孩子樹立正確的價值觀，通過向他們講述大學(xué)的美好使他們心中向往大學(xué)并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。其實身為家長，面對高中生厭學(xué)情緒無不不著急，但只要方法運用得當(dāng)，這種厭學(xué)情緒是可以預(yù)防和化解的。

2、培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師。有厭學(xué)情緒的孩子對自我價值有了新的認(rèn)識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。

家長要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)孩子在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

3、高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長在平時教育孩子應(yīng)該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功。

很多家長在教育孩子的時候，總是在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是多么多么重要，再加上家長對孩子的高期盼、嚴(yán)要求，致使孩子心理壓力特別的大，很容易就會產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的想法。那么，孩子壓力大不想上學(xué)家長怎么做？

初中生孩子壓力大厭學(xué)家長該怎么辦

第一步：家長先改善自己的行為。

1、首先家長要改變心態(tài)，不要老盯著分?jǐn)?shù)看，特極必反家長要懂這個道理，適當(dāng)?shù)慕o孩子調(diào)整一下目標(biāo)。

2、改變以往的教育方式，丟掉高高在上的態(tài)度，靜下心來和孩子平等溝通，相信孩子的才華，并以此態(tài)度鼓勵他。

3、確定自己的孩子就是最棒的，不要拿別的小孩做比較。

其實，高中孩子心理壓力大的來源主要是學(xué)習(xí)方面、家長給的壓力。尤其是升入高中之后，繁重的學(xué)習(xí)壓力，家長給予孩子的重壓讓很多孩子出現(xiàn)嚴(yán)重厭學(xué)情緒，在學(xué)習(xí)面前就只會更加抵觸。所以家長要及時發(fā)覺孩子的不良情緒，適當(dāng)施壓才是正確的方法。

高中孩子壓力大厭學(xué)焦慮怎么辦

1、調(diào)整期望值。適度的壓力有助于挖掘個人的潛能，發(fā)揮自己的水平。壓力太小，則動力不足；但壓力過大，孩子長期處于高度緊張狀態(tài)之中，會產(chǎn)生消極的影響。因此要正確認(rèn)識自己，定合理的目標(biāo)，要有平和的心態(tài)。有了心態(tài)方面的準(zhǔn)備，再根據(jù)自己的實際情況，制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

2、充分相信孩子。有些家長“考試焦慮”體現(xiàn)得比孩子還明顯，他們有的變得比平時更嚴(yán)厲，有的變得比平時更親切，有的食不甘味、夜不安寢。

家長的“不安”，也會造成學(xué)生的“不安”。家長應(yīng)該充分相信孩子、接納孩子，同時要接受現(xiàn)實，孩子們之間存在著個體差異，要幫助他們轉(zhuǎn)變觀念和掌握一些學(xué)習(xí)技巧。家長、學(xué)生和老師只有對高考有共同的正確認(rèn)識，才能使學(xué)生少一些心理負(fù)擔(dān)，多幾分輕松和自信。

3、不要和其他的孩子比。現(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實很讓孩子沒有面子。高中生了更注重自己的面子，因此更不樂意家長再這么說，所以父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

高三是孩子非常重要的一個學(xué)習(xí)階段，這個時候孩子的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，可謂是時間緊任務(wù)重，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況也是非常正常的，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。

高三孩子壓力大不想去學(xué)校怎么辦

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績只反映一個人的學(xué)習(xí)能力。每個人都有自己的價值。他們不能通過學(xué)業(yè)成績和高考來判斷一個人的能力。

此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

2、高三的孩子壓力很大，父母也要讓孩子勞逸結(jié)合，盡管高三的時間不多，但是課余時間不要都用來看書，看不下書時去做點放松心情的事，放松后再來看書，比孩子一直在書海里死磕好多了。

3、家長對于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對孩子進(jìn)行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。