初二生物學(xué)習(xí)方法

生物作為初中階段學(xué)習(xí)中的一門基礎(chǔ)性學(xué)科，對學(xué)生生物學(xué)科的認(rèn)識和知識的掌握有著重要的影響。對于學(xué)生來說，生物的學(xué)習(xí)重在方法的掌握，要將學(xué)到的知識通過合適的方法加以利用，提升自己生物學(xué)習(xí)的效果。

初二生物學(xué)習(xí)方法

1.培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，初中生物學(xué)科本身就有著與社會、生產(chǎn)和日常生活等各方面都有著非常密切的聯(lián)系的學(xué)科，多看看書，找找興趣點(diǎn)，是培養(yǎng)興趣的方法之一。另外，上課聽不進(jìn)去，學(xué)生也要努力給自己一個積極的暗示：我是生物天才--我能學(xué)好生物，這也是一個很好的切入點(diǎn)。

2.認(rèn)真預(yù)習(xí)，專心聽講，做好筆記

想收到好的聽課效果，就需要課前做好預(yù)習(xí)。上課專心聽講是學(xué)好生物學(xué)知識的關(guān)鍵?！奥犞v”是有技巧的，上課時要全神貫注，并思考教師提出的相關(guān)問題。筆記是簡化了的課文重點(diǎn)。聽課時，將老師講授的重點(diǎn)記錄下來，可加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

生物學(xué)是自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科之一，是研究生命現(xiàn)象及其活動基本規(guī)律的科學(xué)。生物學(xué)能促進(jìn)人類解決人口增長、資源危機(jī)、生態(tài)環(huán)境惡化、生物多樣性保護(hù)等諸多領(lǐng)域的相關(guān)問題。學(xué)好生物不僅可以幫助孩子取得好成績，還能增加孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。

初中生物的學(xué)習(xí)方法

1、課前要預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是在老師講課前，先瀏覽-遍講課內(nèi)容，在瀏覽時，應(yīng)用筆將自己認(rèn)為是重點(diǎn)的內(nèi)容劃出來，將自己看不懂的內(nèi)容標(biāo)出來，將瀏覽后產(chǎn)生的問題記下來，有能力、有條件的還可以自己做出預(yù)習(xí)筆記。通過這樣的預(yù)習(xí)，為下聽講奠定基礎(chǔ)，使聽講更加有的放矢。

2、要做課堂筆記

想要讓課堂變得更加高效，就需要做好課堂筆記。雖說上課專心聽講是學(xué)好生物學(xué)知識的關(guān)鍵。但是，課堂筆記同樣重要，聽課時，將老師講授的重點(diǎn)記錄下來，可加深印象，減輕考試復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”。

到了初中二年級，也許學(xué)生覺得中考還早并不覺得著急，其實(shí)已經(jīng)近在咫尺。初二英語的學(xué)習(xí)也到了關(guān)鍵的時刻，在這一階段如何更高效的學(xué)習(xí)英語，如何讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這都是學(xué)生、老師、家長需要考慮的。那么，初二英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)是什么？

初二英語學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

1、熟記單詞靈活組句

學(xué)英語最常用的方法是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運(yùn)用才是主要目的。單詞書面解釋的運(yùn)用不大，不能真正提高外語水平，機(jī)械的理解還會造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。

2、參與課堂活動

英語課上，老師一般都會設(shè)置很多情景活動、互動環(huán)節(jié)，建議同學(xué)們積極參與其中！積極參與到老師設(shè)置的情景和活動中，絕對是練習(xí)使用英語的最好機(jī)會。而且一般練習(xí)的都是當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，等于把剛剛學(xué)會的知識進(jìn)行了二次鞏固，這也能更加牢固的掌握所學(xué)內(nèi)容。

語是指口頭語言，文指書面語言，可見語文與孩子的生活是息息相關(guān)的。語文是孩子交流思想的思想工具，也是孩子學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)。中學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵時期，所以家長更應(yīng)該把握時間抓住機(jī)遇讓孩子學(xué)習(xí)好語文。那么，初二語文學(xué)習(xí)的方法有哪些？

初二語文學(xué)習(xí)的方法

1、提高閱讀能力

閱讀是孩子學(xué)習(xí)語文中的重點(diǎn)，是對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用和提高。一方面家長要讓孩子通過閱讀更好地了解語言習(xí)慣掌握文章的大概意思，另一方面通過閱讀可以檢驗(yàn)孩子的基礎(chǔ)知識的成果，是讓孩子查漏補(bǔ)缺積累知識的過程。除了讓孩子閱讀課本上的知識外，家長還可以給孩子買一部分課外書籍豐富孩子的閱讀量和閱讀能力。

2、合理分配時間

連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使孩子產(chǎn)生厭煩情緒，這時家長可以交孩子合理的分配學(xué)習(xí)時間，可以讓孩子把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)或者八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率還不會產(chǎn)生疲勞感。不僅可以有意識的訓(xùn)練孩子還縮短所用的時間。

初二是孩子初一和初三的中間階段，是孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階，對整個初中的學(xué)習(xí)、順利升入理想的高中是極為重要的。因此孩子不僅要盡量克服年齡增長帶來的消極逆反心理的影響，孩子還要擁有良好的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行平穩(wěn)的過度。那么，初二各科學(xué)習(xí)方法？

初二各科學(xué)習(xí)方法

1、帶著疑問來上課

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，在聽課之前把課本預(yù)習(xí)一下。家長可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，教導(dǎo)孩子每天晚上預(yù)習(xí)15分鐘。將生詞、不懂的字句全部標(biāo)出來，提前讀通課文，嘗試?yán)斫庾髡呦胍磉_(dá)什么。次日上課，能順利的跟上老師講課的節(jié)奏，毫無疲憊感。預(yù)習(xí)并不僅僅是提前看一下所學(xué)的內(nèi)容簡單還是難，它是孩子學(xué)習(xí)的第一步。

2、打牢語文基礎(chǔ)

語文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對文字的理解。因此孩子初二必須要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)知識涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。文學(xué)基礎(chǔ)知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭手法、文學(xué)常識、古代文學(xué)常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應(yīng)用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。

初二對于初中孩子來說，是一個非常重要的學(xué)習(xí)階段，這個階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)需要保持積極向上，要盡量克服年齡增長帶來的消極逆反心理的影響，而且初二是較為重要承上啟下的一年，這一年孩子學(xué)業(yè)加重，因此初二的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響初三的復(fù)習(xí)，進(jìn)而影響中考的成績。不少家長擔(dān)心孩子進(jìn)入倦怠期，會詢問有沒有更好的學(xué)習(xí)方法，下面就來簡單介紹初二的學(xué)習(xí)方法。

初二的學(xué)習(xí)方法

1、突破薄弱科目

初二是孩子發(fā)展的潛力期，孩子應(yīng)該要明確自己的努力方向。成績下降，體現(xiàn)在哪些科目上？這個要弄清楚，所以說孩子現(xiàn)在努力突破你的薄弱科目是非常可行的。孩子應(yīng)該集中主要的精力和時間，抓住重點(diǎn)有針對性的學(xué)習(xí)。需要有學(xué)習(xí)計劃，特別是弱科數(shù)學(xué)，應(yīng)該堅持每天學(xué)，主動學(xué)，只有解決問題才是真正的堅持。另外，孩子可以利用假期查漏補(bǔ)缺，把初一所落下的知識補(bǔ)起來。要想追趕和超越，就得利用更多的時間。堅持學(xué)與練相結(jié)合，吃透課本知識，迎頭趕上。

2、提前預(yù)習(xí)有方法

家長幫助孩子養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，孩子可以在課堂上及時跟上老師節(jié)奏，加深印象學(xué)習(xí)起來更有效率。父母可以教導(dǎo)孩子在預(yù)習(xí)時，把重要知識點(diǎn)標(biāo)注出來，并且，把自己看書時，沒有理解全面，或者有疑惑的內(nèi)容，在書中貼上便利貼，寫在上面，上課的時候，一定認(rèn)真聽這部分內(nèi)容，還不懂的問題，直接在課堂上提問，得到老師的解答之后，記在書上，當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，在課上就可以全部解決。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子會產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，這是孩子畏難情緒和厭學(xué)的典型表現(xiàn)，家長此時千萬不要打罵孩子，要及時與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，尋找學(xué)習(xí)興趣。

初二不想上學(xué)怎么辦最好的方法

提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

給予孩子應(yīng)有的鼓勵。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

及時改變教育方式。有些孩子厭學(xué)是因?yàn)榻逃绞竭^于單一或者壓力過大。家長可以嘗試采用多樣化的教育方式，包括游戲化學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)等方法，讓孩子可以從中獲得興趣和樂趣。

建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子取得好成績的基礎(chǔ)。家長可以為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并給予孩子必要的學(xué)習(xí)資源和支持。