孩子讀書聲音小家長(zhǎng)怎么解決的

有些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)聽到老師的反映說，孩子在讀書的時(shí)候聲音很小，也說教過孩子幾次，可是效果并不是很理想，孩子依舊如此，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，幫助孩子糾正壞習(xí)慣。

孩子讀書聲音小家長(zhǎng)怎么解決的

1、先為孩子樹立榜樣。使他了解誦讀及高聲講話，清楚表述的必要性。對(duì)他說從古至今許多成功者全是出色的演說家和朗讀家。讓孩子在心里對(duì)高聲講話清楚表述，膽大講話有憧憬，期待自身是一個(gè)可以高聲朗讀，高聲念書，高聲講話的孩子。

2、鼓勵(lì)孩子自己挑選書籍。除了孩子課本上的必讀文章之外，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子自己挑選書籍，這樣孩子會(huì)找適合自己年齡和心智的文章，也不會(huì)特別抵觸大聲朗讀，反而是主動(dòng)地、帶有興趣的參與。最開始的時(shí)候，不需要整套整套地對(duì)書本進(jìn)行朗讀，要吸其精華，去其糟粕。

3、每天固定時(shí)間，固定時(shí)長(zhǎng)。習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間，所以大聲朗讀這個(gè)習(xí)慣要讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去。選一個(gè)父母孩子都方便的時(shí)間開始大聲朗讀，每天到點(diǎn)便雷打不動(dòng)地開始大聲朗讀，這樣可以有一種很強(qiáng)的儀式感，讓孩子覺得這是很重要的事情，要特別用心才行。

4、讀后要有思考。在孩子讀完書之后，給孩子準(zhǔn)備好熱水潤(rùn)嗓子的同時(shí)，可以讓孩子平緩心情，逐步走入正常說話狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候就可以跟孩子探討一下讀完文章的感受，鼓勵(lì)孩子說出自己的理解，鼓勵(lì)孩子有自己獨(dú)立的思考。

對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，喜歡學(xué)習(xí)的孩子會(huì)很喜歡學(xué)，不喜歡學(xué)習(xí)的孩子會(huì)非常的厭倦，孩子不愿意讀書其主要原因就是對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，覺得學(xué)習(xí)沒有任何意思，從而變得越來越厭惡學(xué)習(xí)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)才好。

孩子不愿意讀書家長(zhǎng)該怎么辦

1、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子了解到學(xué)習(xí)，不是一帆風(fēng)順的事情，這樣孩子才有機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生自信。鼓勵(lì)孩子，告訴孩子學(xué)習(xí)并不是一件快樂的事，更不是一件壞事。

2、家長(zhǎng)只有了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計(jì)劃的實(shí)行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會(huì)隨著父母獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

3、繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，家長(zhǎng)只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子的壓力不比家長(zhǎng)小，適度的給孩子減壓也是好的。

4、對(duì)于很多孩子來說，處在當(dāng)下的情況是無法理解學(xué)習(xí)的必要性，所以要想調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制是最好的方式?？梢蕴崆芭c孩子約定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后確定獎(jiǎng)品的種類，最重要的是，要信守承諾，當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時(shí)，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，有很多孩子不愛讀書，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣情況的時(shí)候，一定要保持冷靜，千萬不要說教孩子，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不利于孩子后期的學(xué)習(xí)發(fā)展。

孩子不愛讀書家長(zhǎng)該怎么辦

1、孩子的自我控制能力不強(qiáng)，特別是剛上學(xué)的孩子自主學(xué)習(xí)的能力還沒建立起來，假如孩子剛開始學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那么他將很難感受到學(xué)習(xí)的樂趣，在這樣的情況下，父母再放任不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，孩子很難養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如此，父母要負(fù)很大的責(zé)任。

2、建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、明亮、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)習(xí)的舒適性，以及學(xué)習(xí)工具的使用方式和放置位置等。

3、提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。尋找不同類型的學(xué)習(xí)方法，或進(jìn)行游戲式的學(xué)習(xí)，包括通過看電視、閱讀書報(bào)、玩游戲等方式，使孩子在學(xué)習(xí)中更加愉快。

4、了解孩子厭學(xué)的原因，從根本上解決問題。孩子厭學(xué)的表現(xiàn)大同小異，而厭學(xué)的原因是多種多樣的。家長(zhǎng)必須找到其癥結(jié)所在，采取相應(yīng)的對(duì)策才能解決問題。

孩子不愛讀書，這是孩子在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題，作為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子不愿意讀書的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找閱讀樂趣，養(yǎng)成孩子閱讀的習(xí)慣。

孩子不愛讀書家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、營(yíng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境。營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，就是先讓自己成為愛讀書的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的言傳身教時(shí)刻影響著孩子，所以必須給孩子提供一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣的示范——我們自己要愛讀書。

2、和孩子一起讀書。即使孩子已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀，仍要繼續(xù)鼓勵(lì)她，因?yàn)槿绻懈嘤腥さ氖挛臅r(shí)候，她可能會(huì)喪失對(duì)讀書的興趣。父母可以伴讀的過程，能使孩子從中感受到快樂和溫暖，有時(shí)這種感覺能讓她更加投入。如果孩子在閱讀中提出問題，盡量回答孩子的問題。

3、每當(dāng)小孩子在看完一本書之后，家長(zhǎng)們最好是可鹽耐心的聽一下小孩子讀這本書的感悟，并且讓小孩子在這個(gè)過程當(dāng)中積極配合自己，你自己探討一下讀書的心得，小孩子學(xué)到的東西得到了家長(zhǎng)的‘認(rèn)可，這樣才可以建立小孩子繼續(xù)看書的信心，還能夠激發(fā)小孩子閱讀的欲望。

4、有很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞅容^繁忙，或者家庭事務(wù)比較繁多，基本沒有時(shí)間去管孩子的作業(yè)問題和讀書問題，這樣久而久之，就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況越來越不了解。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子讀書的時(shí)候總是不努力，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)也是非常的生氣，想教育孩子但是又無從下手，對(duì)此，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展。

孩子讀書不努力家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、很多孩子成績(jī)不好是因?yàn)闆]有找到好的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)也會(huì)看到，有時(shí)候，孩子也很努力很認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，但是成績(jī)還是不盡人意，這其實(shí)就說明一點(diǎn)，孩子沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是不同的，有的孩子適合高壓學(xué)習(xí)，有的孩子適合放松學(xué)習(xí)，有的孩子晚上的學(xué)習(xí)效率高，有的孩子早上學(xué)習(xí)效率高，這都是不一樣的，家長(zhǎng)要做的就是在家庭教育中，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

2、了解孩子的真實(shí)想法。家長(zhǎng)平時(shí)要多和孩子溝通，并且注意觀察他們的言行舉止，要對(duì)孩子的心理活動(dòng)有充分的了解。只要孩子愿意敞開心扉和你交談，就能夠找到孩子不愛學(xué)習(xí)的癥結(jié)所在，這樣家長(zhǎng)才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

3、父母要做好榜樣。如果孩子不愛學(xué)習(xí)，那么就要看看家長(zhǎng)有沒有給孩子做好榜樣作用了。如果家長(zhǎng)自己整天地打麻將，看電視、玩手機(jī)，孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子也會(huì)受到熏陶，慢慢愛上學(xué)習(xí)的。

很多家長(zhǎng)反映說，自家的孩子讀書根本讀不進(jìn)去，覺得孩子天生腦子笨，不是學(xué)習(xí)的料。其實(shí)這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，孩子讀書讀不進(jìn)去，可能是沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，只要找到合適的學(xué)習(xí)方式，相信孩子一定可以學(xué)進(jìn)去。

孩子讀書讀不進(jìn)去家長(zhǎng)該怎么做

1、和孩子一起尋找原因。當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，再來對(duì)癥下藥。比如讀書讀不進(jìn)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生……只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

2、仔細(xì)了解孩子感興趣的事情。家長(zhǎng)只有了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計(jì)劃的實(shí)行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會(huì)隨著父母獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

3、給孩子建立良好的閱讀環(huán)境。在家里建立一個(gè)良好閱讀環(huán)境對(duì)培養(yǎng)習(xí)慣來說很重要?？梢越o孩子買一個(gè)單獨(dú)的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，上面擺滿自己喜歡看的書，讓孩子在家里隨時(shí)都能找到合適的書去讀。

4、與孩子一起討論閱讀。閱讀之后，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子“說來聽聽”，這能增加孩子的內(nèi)容整合、語言表達(dá)等方面的能力。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子發(fā)表自己的看法，孩子在發(fā)表看法時(shí)千萬不要評(píng)論或貶低孩子們真心的想法，將導(dǎo)致他們對(duì)閱讀產(chǎn)生反感。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，由于壓力太大出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，家長(zhǎng)千萬不要著急，要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，與孩子一起樹立合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高中孩子不想讀書了怎么辦

了解原因。首先，要與學(xué)生進(jìn)行深入交談，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)?？赡苡卸喾N原因，例如學(xué)習(xí)困難、社交問題、個(gè)人問題等。了解原因有助于制定適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

提供支持和幫助。學(xué)校和家庭可以為學(xué)生提供支持和幫助。學(xué)校可以提供輔導(dǎo)服務(wù)、學(xué)術(shù)支持、心理咨詢服務(wù)等。家庭可以為學(xué)生提供情感支持、家務(wù)幫助、安排休息時(shí)間等。

凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會(huì)讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會(huì)放松。

給予時(shí)間和空間。有時(shí)候，學(xué)生只是需要一些時(shí)間和空間來思考他們的未來和目標(biāo)。這并不一定意味著他們不想上學(xué)了。給予他們時(shí)間和空間，同時(shí)保持溝通，可以讓他們更好地理解自己的想法和感受。