青春期男孩成績(jī)下降怎么教育

青春期的孩子成績(jī)可能會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)的情況，尤其是男孩子，這個(gè)時(shí)候的孩子都是非常愛(ài)玩的，成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況也是可以理解的，千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)火，否則只會(huì)引起孩子的叛逆心理，讓孩子變得更加不想學(xué)習(xí)。

青春期男孩成績(jī)下降怎么教育

1、家長(zhǎng)要沉得住氣教育孩子。青春期是每個(gè)人的必經(jīng)之路，面對(duì)孩子的叛逆、成績(jī)下滑，家長(zhǎng)大可不必苦大仇深的對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，在這個(gè)階段，成績(jī)下滑、叛逆等都屬于正?，F(xiàn)象。

此時(shí)的家長(zhǎng)更應(yīng)該以一種理解、包容的‘心態(tài)去教育孩子，在正確的道路上引領(lǐng)孩子，才能夠幫助孩子提升成績(jī)、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

2、不要過(guò)于縱容溺愛(ài)孩子。不強(qiáng)迫孩子、理解孩子、包容孩子并不是意味著要去溺愛(ài)孩子，教子有方的家長(zhǎng)都會(huì)把握包容和寵溺的尺度，該讓孩子自己做的事情就放任他去做，不要讓孩子養(yǎng)成飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的不良習(xí)慣，在生活中多磨煉孩子的自主獨(dú)立性有助于孩子的成長(zhǎng)。

3、耐心傾聽(tīng)孩子，真正放下身段，在家庭中一定要給孩子規(guī)劃自己的權(quán)利與義務(wù)，這樣就可以告知孩子，這是你每日必須做到的事情，或者是這一周之內(nèi)你必須完成的事情。

面對(duì)青春期的孩子，家長(zhǎng)和孩子都面臨著角色的轉(zhuǎn)換，如果孩子像帶刺的刺猬，父母像暴躁的獅子，這樣的情況勢(shì)必會(huì)造成家庭氛圍的不和諧，或者孩子的青春叛逆更為嚴(yán)重。

孩子青春期成績(jī)下降怎么辦

1、有時(shí)候，孩子成績(jī)下降可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)。在這種情況下，家長(zhǎng)和老師需要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。例如，可以指導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、整理筆記、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)孩子參加課外輔導(dǎo)或者找家教進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2、進(jìn)去初中后，家長(zhǎng)很擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。，為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，拼命的給孩子補(bǔ)課，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間處于緊張和壓力之下，而家長(zhǎng)對(duì)所補(bǔ)習(xí)的課程又不能進(jìn)行合理的安排，造成學(xué)習(xí)效果不佳，事半功倍。學(xué)習(xí)水平正常發(fā)揮就可以了，如果要求過(guò)高，孩子達(dá)不到，往往會(huì)產(chǎn)生自卑心理，出現(xiàn)叛逆思想。

3、鼓勵(lì)孩子積極進(jìn)步。青春如水，時(shí)不可追，如果孩子因?yàn)榕涯娑⒄`了學(xué)習(xí)，影響了學(xué)業(yè)，那只能是面臨著更加悲劇的走向?；蛘吡艏?jí)，或者退學(xué)，這樣的話，孩子就基本上報(bào)廢了。所以家長(zhǎng)一定要注意，在這個(gè)時(shí)候，千萬(wàn)不要放松了學(xué)習(xí)成績(jī)這根線，有時(shí)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，他受到了表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，自信心提升了，也就會(huì)不再那么叛逆了。

青春期成績(jī)下降的原因，如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該因?yàn)楹⒆右淮纬煽?jī)的下降，就去否認(rèn)孩子，這樣做對(duì)孩子是非常不公平的，有些家長(zhǎng)在孩子二年級(jí)成績(jī)下降的時(shí)候，就嚴(yán)厲批評(píng)孩子，覺(jué)得孩子不努力學(xué)習(xí)，更是覺(jué)得孩子以后就會(huì)這樣，其實(shí)家長(zhǎng)的這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)了。

二年級(jí)的孩子成績(jī)下降應(yīng)該怎么教育

1、努力和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。家長(zhǎng)是否想過(guò)孩子成績(jī)的下滑是由于情緒問(wèn)題引起的，孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和家長(zhǎng)的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

所以，此時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子，把孩子拉出這種狀態(tài)，不能一味責(zé)罵孩子，否則只會(huì)使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、不要對(duì)孩子要求過(guò)高。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但每個(gè)人身上都存在著不完善之處。很多家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注孩子，對(duì)孩子期望和要求過(guò)高，都是對(duì)孩子非理性的愛(ài)。這樣會(huì)絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

所以不能只看分?jǐn)?shù)的多少，還要看孩子每次與自己相比，是進(jìn)步了還是退步了，幫孩子分析原因，爭(zhēng)取孩子每一次都有一個(gè)對(duì)得起自己的成績(jī)。

初中孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)要能做到不打罵孩子，初中孩子很大了，自尊心很強(qiáng)的，我們要學(xué)會(huì)尊重孩子，成績(jī)下降是常有的事，家長(zhǎng)要能理性看待，不要過(guò)分要求我們孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)需要腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)。

初中孩子成績(jī)下降怎么教育孩子

1、建議孩子針對(duì)自己每次考試的情況恰如其分分析自己，找出各科失分以及不得分的原因，比如粗心、知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握、不符合答題規(guī)范等等，然后針對(duì)具體的問(wèn)題切實(shí)做到查缺補(bǔ)漏，以真抓實(shí)干的態(tài)度和行為進(jìn)一步發(fā)展、完善和提高自己。

2、在學(xué)校無(wú)論是月考，還是期中、期末考試，基本上都是按照“基礎(chǔ)題40%，中擋題40%，高難題20%”的原則出題的，這就需要您的孩子在狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)丶哟缶毩?xí)的容量和難度，以求在準(zhǔn)備度、練習(xí)反復(fù)度以及效度上多下功夫，進(jìn)而達(dá)到在考試過(guò)程中答題得心應(yīng)手的目的。

3、作為家長(zhǎng)不要過(guò)分注重考試的分?jǐn)?shù)，而要把注意力集中在考試暴露出來(lái)的問(wèn)題上，不僅要找出解決問(wèn)題的相應(yīng)方法，還要找出進(jìn)一步提高的措施。我們知道考試的目的為了暴露出學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題在哪里，然后更好的作好相應(yīng)的復(fù)習(xí)和知識(shí)鞏固，使自己對(duì)知識(shí)的熟練度和掌握度得以最大程度的提高。

這樣其實(shí)就是進(jìn)一步抓自己的薄弱環(huán)節(jié)，抓住了薄弱環(huán)節(jié)就等于抓住了這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。抓住了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也就等于抓住了提高成績(jī)的技能和技巧，當(dāng)然成績(jī)的提高也就成了自然而然的事兒。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，最令家長(zhǎng)苦惱莫過(guò)于孩子的學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)在聽(tīng)到老師反饋孩子成績(jī)下降的時(shí)候，大多數(shù)家長(zhǎng)的內(nèi)心都是十分焦急，甚至?xí)悬c(diǎn)害怕。

孩子成績(jī)下降了媽媽怎么教育

1、要和孩子談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如，家長(zhǎng)是否想過(guò)孩子成績(jī)的下滑是情緒問(wèn)題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會(huì)受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。所以，此時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子，把他拉出這種狀態(tài)。如果一味責(zé)罵孩子，只會(huì)使孩子的情緒“雪上加霜”。

2、幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒(méi)有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒(méi)有。因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、積極面對(duì)。孩子成績(jī)下滑后，其實(shí)孩子已經(jīng)很著急了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)用一種較為平和的態(tài)度來(lái)鼓勵(lì)，將為有很好的效果?？梢栽囍鴰Ш⒆映鲇畏潘梢幌拢缓笤谝粋€(gè)非常恰當(dāng)和放松的時(shí)刻跟孩子談學(xué)習(xí)成績(jī)下降的問(wèn)題，鼓勵(lì)他（她）積極面對(duì)。

4、合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)的時(shí)候，切忌開(kāi)夜車(chē)，尤其是沒(méi)有計(jì)劃的熬夜學(xué)習(xí)。在課堂上學(xué)習(xí)步伐要交給老師，跟隨大部隊(duì)的腳步前進(jìn)。課余的時(shí)間不能僅僅是完成作業(yè)那么輕松了，要有自己的計(jì)劃和獨(dú)立的安排，這樣才能在有限的時(shí)間內(nèi)最大化的提升自己。

孩子成績(jī)下降是非常正常的事情，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高成績(jī)。

孩子成績(jī)下降怎么教育孩子

1、要多和孩子溝通交流。多進(jìn)行積極正面的教育，同時(shí)進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)，多陪孩子，陪孩子一起完成作業(yè)。制定獎(jiǎng)懲制度，完成作業(yè)后獎(jiǎng)勵(lì)孩子，讓他因未完成作業(yè)而受到一定的懲罰。周末可以適當(dāng)帶孩子去玩，一來(lái)可以增進(jìn)親子關(guān)系，二來(lái)可以放松孩子的心情，驅(qū)走壓抑的情緒。

2、當(dāng)你的孩子情緒激動(dòng)時(shí)，永遠(yuǎn)不要和他講道理。安靜地聽(tīng)孩子哭一會(huì)兒，讓孩子平靜下來(lái)。幫助您的孩子弄清楚他們哭泣的原因，是什么情緒、悲傷或憤怒。對(duì)孩子表現(xiàn)出同情和理解，當(dāng)孩子平靜下來(lái)時(shí)，提出新的轉(zhuǎn)移注意力的方法。

3、不只關(guān)注分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是孤零零的數(shù)字，不能全面反映學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，不能說(shuō)明一個(gè)人的實(shí)際能力的高低。王金戰(zhàn)校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)經(jīng)常得不到激勵(lì)的人潛能僅能開(kāi)發(fā)到20%-30%，一旦得到激勵(lì)，潛能將會(huì)開(kāi)發(fā)到70%-80%。

4、放長(zhǎng)眼光，作為家長(zhǎng)，首先要明白，孩子的教育是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，跑道則是孩子的一生。比賽中途出現(xiàn)短暫的落后，是可以理解的，這也不代表孩子最終的成敗。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，出現(xiàn)短暫的成績(jī)下滑，家長(zhǎng)首先要做的是弄清楚成績(jī)下降的原因，切忌打罵教育。

一年級(jí)孩子成績(jī)下降，這是很正常的事情，沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)成功，讓孩子多吃些學(xué)習(xí)的苦，多經(jīng)歷些學(xué)習(xí)上的挫折是好的，孩子不會(huì)驕傲，會(huì)永遠(yuǎn)保持謙卑的心態(tài)。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們要教育孩子，學(xué)習(xí)上失敗了不可怕，證明我們做得不夠好，還需要繼續(xù)努力。

一年級(jí)孩子成績(jī)下降怎么教育孩子

1、每天都抽出時(shí)間來(lái)，陪孩子復(fù)習(xí)功課、做好預(yù)習(xí)，在孩子做作業(yè)的時(shí)候在一邊陪著。家長(zhǎng)每天陪孩子一起復(fù)習(xí)功課，才能更好地了解孩子對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握情況，針對(duì)孩子不會(huì)的問(wèn)題、模糊的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)糾正。

2、家長(zhǎng)多和孩子聊一聊在學(xué)校的聽(tīng)課學(xué)習(xí)情況，也可以多跟老師電話或微信、QQ溝通一下，問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)上都需要注意哪些問(wèn)題。

通過(guò)與孩子和老師的交流，找出孩子成績(jī)差的原因，是還不適應(yīng)一年級(jí)的生活呢，還是上課跟不上老師的講課速度，亦或是在學(xué)校太調(diào)皮，上課不好好聽(tīng)講，還是雖然孩子積極努力了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有找對(duì)方法，不得要領(lǐng)。找到了成績(jī)差的主要原因，才可以“對(duì)癥下藥”。

3、培養(yǎng)孩子的耐心及專(zhuān)注能力。一年級(jí)的孩子好動(dòng)，注意力很容易分散，特別是剛剛從幼兒園升入小學(xué)，四十分鐘的一節(jié)課，總是有三分之二的時(shí)間可能會(huì)左顧右盼或自己玩自己的。在這種情況下，我們就更應(yīng)該想方設(shè)法的運(yùn)用各種手段，來(lái)激發(fā)培養(yǎng)孩的認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣了。