中學(xué)生學(xué)習(xí)方法

技巧就是熟練掌握書本上的基礎(chǔ)知識，所謂萬變不離其宗，書本基礎(chǔ)知識是出題的主要依據(jù)。每次的中考命題不是隨便找?guī)讉€題目，而是根據(jù)教材中知識點(diǎn)分布以及課程標(biāo)準(zhǔn)命制的。

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法

注重基礎(chǔ)知識

很多孩子在初中學(xué)習(xí)時，往往注重的10%的難題，不停地用題海戰(zhàn)術(shù)去瘋刷難題，而疏忽了基礎(chǔ)知識，結(jié)果往往是做一道錯一道，因?yàn)榛A(chǔ)不牢、思路不清，哪怕是遇見原題，同樣也會做錯，不僅打擊了自信心，還浪費(fèi)了大量時間。

掌握解題方法

要掌握各個學(xué)科解題的基本思路和基本方法。不要一味地追求高級的方法或解題技巧。正在有區(qū)分度的還是通過基本方法入手，不斷的演變，或加大運(yùn)算量，思維量演變復(fù)雜的題目。

建立錯題本

每人準(zhǔn)備一個錯題本，這個應(yīng)該是很多老師要告訴學(xué)生的方法，但是怎么去用這個錯題本，很多學(xué)生都是比較模糊的，大部分孩子也就是抄下題目和正確答案而已，就算如此能堅(jiān)持下來的學(xué)生也沒有幾個。錯題本的目的，不僅僅是讓孩子歸納自己的錯題，更多是讓孩子整理，自己出錯原因、考點(diǎn)、解題方法等。

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要想學(xué)習(xí)好，有這么幾點(diǎn)，閱讀能力，記憶力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法。閱讀和記憶，這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，都是越練越強(qiáng)的。只有超強(qiáng)的閱讀能力和超強(qiáng)的記憶，你才能具備了學(xué)習(xí)好的能力。但是這兩點(diǎn)都是努力訓(xùn)練出來的可不是有什么竅門的。

學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都是在學(xué)習(xí)的過程中逐漸培養(yǎng)和總結(jié)出來的，單純的找竅門是很不現(xiàn)實(shí)的。所謂竅門是經(jīng)過大量的積累和學(xué)習(xí)后的歸納和總結(jié)，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，無從談起竅門。

建立知識系統(tǒng)

初中知識可以按照學(xué)科目錄或者體系，分成一塊塊的，然后每一節(jié)細(xì)化建立分支知識，所有知識聯(lián)系在一起，形成網(wǎng)絡(luò)。這樣，在腦子里記憶深刻，也便于提取使用。就拿初中物理來說吧?？梢苑殖闪?，電，聲，光，熱，幾大塊。每一塊又分若干章，自成體系。學(xué)習(xí)時，把知識填進(jìn)系統(tǒng)，復(fù)習(xí)時，按順序回想，記憶深刻。

記筆記

一定要有良好的記筆記的習(xí)慣?？梢悦靠朴靡粋€筆記本。前幾頁，當(dāng)目錄用，每次做筆記，寫上時間日期頁碼，主題，收獲。知識或者思考心得。同時編號記在目錄頁上，方便查找，復(fù)習(xí)，總結(jié)。

初中學(xué)習(xí)方法和技巧，要理清課程的內(nèi)容，用自己的思維先行理解，上課時，跟著老師的思維進(jìn)行思考和判斷題目的解答方法，找相似的題型進(jìn)行訓(xùn)練，做到看題思路清晰。

初一的孩子成績太差怎么解決

和老師溝通

家長可以與班主任老師溝通了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，哪些學(xué)科學(xué)的好哪些學(xué)科學(xué)的不好，最好是老師能給予具體的分析建議。家長可以按照老師分享的學(xué)生表現(xiàn)情況來解決相應(yīng)的問題。

找專業(yè)老師補(bǔ)習(xí)

針對孩子學(xué)習(xí)不扎實(shí)的學(xué)科內(nèi)容，可以利用節(jié)假日的時間找老師給孩子針對性的補(bǔ)習(xí)一下課程也是可取的，因?yàn)榧议L自己做不到樣樣精通，所以只能找專業(yè)的老師給孩子強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)容，讓孩子在最短的時間內(nèi)提升上去就可以。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初一學(xué)習(xí)注意力相對還沒那么集中，容易受到外界因素的干擾，在興趣方面容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，上課容易分心，在家做作業(yè)也容易一會做這個一會做那個，所以家長要有意識的培養(yǎng)孩子的注意力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最好的方法就是家長能分出一部分時間一起閱讀或者陪讀，使其知道你一直在關(guān)注著他，跟著他一起學(xué)習(xí)。

教會孩子有效的利用時間

這里就涉及到我們上面說的注意力分散的問題，培養(yǎng)孩子注意力的有效集中，時間是水，如何化零為整是一門學(xué)問，效率高的學(xué)生都是非常善于講別的同學(xué)嬉戲打鬧的時間充分利用。將更多的有效時間用在學(xué)習(xí)上，不要總是浪費(fèi)時間。

鼓勵夸獎

好孩子都是夸出來的，好成績也是夸出來的。孩子做得不好，不要責(zé)備，要夸獎。被贊揚(yáng)的孩子因受到鼓勵而努力學(xué)習(xí)，責(zé)備只能傷害孩子的自尊心，并且會打擊孩子的學(xué)習(xí)勁頭。所以，家長一定要用夸獎代替責(zé)備。

物質(zhì)獎勵

可以設(shè)立一個成績階梯的獎項(xiàng)。這個成績階梯要根據(jù)孩子的成績，不能設(shè)置太高，慢慢提升，每達(dá)到一個成績就設(shè)置一個相應(yīng)的獎勵，成績越好，獎勵越大，這樣能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

制定目標(biāo)

目標(biāo)的指引，可以讓孩子有動力，朝著目標(biāo)而努力奮斗。初一是初中生活的開始，也是適應(yīng)階段，目標(biāo)可以根據(jù)孩子的具體情況而定，不宜過高也不宜太低。

初中的學(xué)習(xí)方法不同于小學(xué)，應(yīng)該以理解、思考、總結(jié)為主，加深記憶。養(yǎng)成預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、及時復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。