初一歷史滿分多少

孩子才上初一，歷史學(xué)不會(huì)，孩子對(duì)歷史也沒(méi)有很高的興趣，每次考試，都是臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)不愿意花時(shí)間搞好這方面的學(xué)習(xí)，都把時(shí)間用在了主科學(xué)習(xí)上面，那孩子不出現(xiàn)偏科才怪呢。

初一歷史滿分多少

初一歷史滿分100分。

初一一共有七門學(xué)科，分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理和生物，各科的成績(jī)分別如下：

1.語(yǔ)文120分2.數(shù)學(xué)120分3.英語(yǔ)120分4.歷史100分5.政治100分6.地理100分7.生物100分。初一為滿分760分，當(dāng)然每個(gè)地區(qū)的各科分?jǐn)?shù)可能會(huì)有所不同，但大致都在十分以內(nèi)徘徊。七門學(xué)科每一門都十分重要，如果想要考上一個(gè)好的大學(xué)，那么每一門學(xué)科都要均衡發(fā)展，不要對(duì)任何一門有偏科。

初一歷史不好怎么辦

首先，要培養(yǎng)對(duì)歷史學(xué)科的興趣，要學(xué)會(huì)記課堂筆記，可以通過(guò)列表格，記熟人物、朝代、歷史貢獻(xiàn)等，要試著去講或演故事，加深對(duì)重要?dú)v史事件的印象，學(xué)會(huì)區(qū)分重難點(diǎn)，勤于思考，并積極主動(dòng)與老師同學(xué)交流探討。

其次，最笨最實(shí)在的方法就是死記硬背。試想當(dāng)他能夠一字不落地背完整本書(shū)時(shí)，估計(jì)想學(xué)不好都難。當(dāng)然學(xué)習(xí)需要講方法的，現(xiàn)在不是有一些樹(shù)杈法，思維導(dǎo)圖嗎？當(dāng)然基本都是先抓主線，再去延伸之類的。

再次，不要有恐懼心理。初中歷史比較簡(jiǎn)單，考試也不會(huì)那么深?yuàn)W，要學(xué)會(huì)總結(jié)，就可以了，首先，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，背景，原因（根本原因，直接原因是重點(diǎn)），影響（歷史意義）。這些背會(huì)了，歷史及格是綽綽有余的，剩余的比較難的大概就是給你一段史料，或者名人的話語(yǔ)，來(lái)出題了，史料解析題只要你知道是哪個(gè)時(shí)期的事情，那么就還是簡(jiǎn)單的時(shí)間地點(diǎn)人物背景原因影響這點(diǎn)問(wèn)題了，所以人物所說(shuō)的話，要多多了解。記歷史要像記故事一樣，流暢完整的理解記憶。

最后，對(duì)于初一的孩子，他們?cè)谡J(rèn)識(shí)社會(huì)政治領(lǐng)域當(dāng)中的事情上，能力確實(shí)比較薄弱，但是可以鼓勵(lì)孩子換位思考，設(shè)身處地地去分析事情，去拓展自己的視野，當(dāng)習(xí)慣于思考?xì)v史事件的時(shí)候，他就能夠從過(guò)去的歷史當(dāng)中學(xué)會(huì)了反思，然后從全面的觀點(diǎn)，比如說(shuō)，政治經(jīng)濟(jì)，地理，外交等等各方面去分析一件事情。這種思維方式，是學(xué)習(xí)歷史的根本的方法，剛開(kāi)始確實(shí)會(huì)比較難一些，但是習(xí)慣了，習(xí)得了這一種思維方式的話，他就奠定了歷史事件分析的能力。

初一歷史滿分是100分，想要讓孩子學(xué)好歷史，有必要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)歷史的興趣，我們家長(zhǎng)可以給孩子做好啟蒙教育，家長(zhǎng)多跟孩子普及下歷史知識(shí)，讓孩子對(duì)這些有興趣。

孩子初一歷史不好怎么辦

1、要學(xué)會(huì)使用好課本。初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說(shuō)初中歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都在這一部分，因此同學(xué)們應(yīng)該對(duì)該部分進(jìn)行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)分析這一部分哪些是重點(diǎn)。

2、注意前后聯(lián)系，學(xué)會(huì)歸納整理。歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的，在學(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。例如，在學(xué)習(xí)中國(guó)歷史“香港回歸”時(shí)，應(yīng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)，回顧香港是如何被英國(guó)占領(lǐng)的相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)世界歷史“第一次世界大戰(zhàn)”時(shí)，應(yīng)聯(lián)想到中國(guó)歷史“五四運(yùn)動(dòng)”的發(fā)生。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，就能弄清楚歷史事件的來(lái)龍去脈，便于理解掌握知識(shí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。例如，學(xué)生可以就“港澳、臺(tái)灣問(wèn)題”、“三次科技革命”等專題知識(shí)進(jìn)行歸納整理，這樣也有利于知識(shí)的掌握。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不管哪個(gè)學(xué)科，要想學(xué)懂弄通，取得好的成績(jī)，都必須及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，歷史的學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，做到今日事今日畢，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的學(xué)生懶散拖沓，所學(xué)的知識(shí)不及時(shí)掌握，作業(yè)也不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性和責(zé)任心，這樣怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？

4、不懂就問(wèn)。這點(diǎn)也很關(guān)鍵，其實(shí)不只是歷史，其他科目也一樣，當(dāng)遇到不會(huì)的題卻礙于面子不去問(wèn)，不去弄懂，日積月累，到總復(fù)習(xí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多都不會(huì)，這時(shí)候來(lái)趕已經(jīng)是不夠時(shí)間的了，所以當(dāng)學(xué)生學(xué)完一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要做些題來(lái)考驗(yàn)自己究竟會(huì)不會(huì)，不會(huì)的當(dāng)天弄懂，不要讓這些知識(shí)點(diǎn)成為“禍害”。

5、多讀書(shū)，多關(guān)注熱點(diǎn)話題。不能僅僅把學(xué)習(xí)的范圍局限在課本上，當(dāng)課本上的知識(shí)點(diǎn)掌握的足夠熟練，學(xué)生可以去多讀一些課外書(shū)，像《史記》就是一本很好的了解歷史的課外書(shū)。課外時(shí)間也可以抽時(shí)間觀看新聞聯(lián)播，學(xué)生可以從新聞中獲得書(shū)上沒(méi)有的對(duì)歷史事件和熱點(diǎn)話題的看法，能從新聞中了解到大眾對(duì)于熱點(diǎn)話題的看法，這對(duì)學(xué)習(xí)初中歷史是十分有用的。