初中成績(jī)等級(jí)abcd代表多少分

如果孩子的成績(jī)滿分是100分，那100--85分為A等級(jí)；85--70分為B等級(jí)；70-60分為c等級(jí)；60分以下為d等級(jí)。但是每個(gè)地區(qū)的總分分?jǐn)?shù)不同，考卷難度也不一樣，所以具體分布的分值也不一樣。

初中成績(jī)?nèi)绾翁岣?/strong>

1.讓孩子產(chǎn)生明確的學(xué)習(xí)目的

孩子一般都會(huì)有一些愛(ài)好，在學(xué)校里，老師常把這些“愛(ài)好”稱為孩子的“熱點(diǎn)”。大部分家長(zhǎng)總認(rèn)為這些“熱點(diǎn)”影響學(xué)習(xí)，也就是常說(shuō)的“玩物喪志”，因此十分反感，經(jīng)常把孩子的這些東西鎖起來(lái)、藏起來(lái)，或者干脆毀掉；并且還會(huì)教訓(xùn)孩子。但是家長(zhǎng)這樣做不但不能讓孩子心甘情愿地學(xué)習(xí)，反而會(huì)使孩子怨恨家長(zhǎng)。對(duì)待孩子的“熱點(diǎn)”，家長(zhǎng)就要“熱處理”。就是幫孩子確定學(xué)習(xí)目的。當(dāng)你的孩子出現(xiàn)執(zhí)著的興趣時(shí)，做家長(zhǎng)的不要認(rèn)為孩子是不務(wù)正業(yè)，而是要學(xué)會(huì)欣賞和理解，并以此引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目的。

2.給孩子介紹科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法

比如教孩子每天晚上睡覺(jué)前，躺在床上像放電影一樣，把一天所學(xué)的知識(shí)在大腦里過(guò)一遍，把所學(xué)的知識(shí)做了個(gè)總結(jié)，根據(jù)其中的聯(lián)系，把知識(shí)點(diǎn)都串起來(lái)。這其實(shí)就是把知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的過(guò)程。并且，孩子的記憶也加深了，等于又復(fù)習(xí)了一遍，所以學(xué)習(xí)的效果很好。

3.極強(qiáng)的時(shí)間觀念

大人在工作上需要有時(shí)間觀念，學(xué)生在學(xué)習(xí)上也需要有時(shí)間觀念。該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，該休息的時(shí)候就休息，到點(diǎn)學(xué)習(xí)、到點(diǎn)休息。有的學(xué)生做事情非常拖拉，這種拖拉在學(xué)習(xí)上只有壞處，沒(méi)有好處。比如作業(yè)拖到很晚才寫(xiě)，等到想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)半夜12點(diǎn)了，于是干脆關(guān)燈睡覺(jué)。這樣想提高成績(jī)，幾乎是不可能的事情。

4.讓孩子養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣

不懂就問(wèn)是一種好習(xí)慣，中學(xué)生要養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。當(dāng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到不懂得問(wèn)題時(shí)，要讓孩子及時(shí)問(wèn)老師。當(dāng)天不懂的問(wèn)題當(dāng)天解決，不留疑難問(wèn)題過(guò)夜，這樣孩子每天都沒(méi)有問(wèn)題。小問(wèn)題沒(méi)有，大問(wèn)題自然形不成。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不要讓孩子害怕問(wèn)老師問(wèn)題，不懂也不問(wèn)，最終害的還是自己。老師的工作就是教書(shū)育人，老師們都會(huì)非常樂(lè)于給孩子幫助的。

初中各科滿分多少分

初中各科的總分是多少，不同地區(qū)有不同地區(qū)的規(guī)定，大致如下：語(yǔ)文150分、數(shù)學(xué)150分、英語(yǔ)150分、物理100分、化學(xué)100分、體育50分。九年級(jí)歷史成績(jī)按40%、道德與法治成績(jī)按20%，八年級(jí)地理和生物成績(jī)各按30%換算后計(jì)入總分；具體的各科滿分成績(jī)還是要以家長(zhǎng)朋友們所在的地區(qū)為準(zhǔn)。

初中如何幫助孩子快速提高成績(jī)

1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在提高成績(jī)的道路上，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，比如課前預(yù)習(xí)，上課做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候認(rèn)真審題，答題規(guī)范等。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子加深鞏固記憶，也可以幫孩子提高做題的準(zhǔn)確率，是非常重要的。家長(zhǎng)們要引導(dǎo)孩子盡早養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓孩子學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)要告訴孩子，當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到難題要及時(shí)的與他人溝通交流，但實(shí)際上有這樣一種現(xiàn)象：成績(jī)好的一個(gè)圈子，成績(jī)差的一個(gè)圈子；成績(jī)好孩子京城和老師交流，成績(jī)差的孩子則很少和老師交流。這就造成強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱的現(xiàn)象。成績(jī)一般孩子的要“厚著臉皮”向成績(jī)好的同學(xué)、老師請(qǐng)教，不要害羞，擔(dān)心別人“歧視”自己。每個(gè)人都有長(zhǎng)處，不要因?qū)W業(yè)成績(jī)而看低自己。

3、幫孩子戰(zhàn)勝惰性  

初中學(xué)習(xí)成績(jī)下降除了環(huán)境影響之外，與孩子自身的惰性也有很大的關(guān)系。初中的孩子處于身體的第二個(gè)“迅速發(fā)育期”，身體的快速生長(zhǎng)會(huì)消耗大量的能量，所以他們經(jīng)常覺(jué)得累。同時(shí)，青春期孩子的自控力較差、意志力薄弱，所以在學(xué)習(xí)方面，很容易成為惰性的“俘虜”。

4、設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多孩子成績(jī)差是因?yàn)椴恢雷约好刻於荚谧鍪裁?，也就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。隨著時(shí)間的推移，很多孩子變得困惑和不知所措。這不是好現(xiàn)象，要及時(shí)糾正。此時(shí)父母有必要為他們?cè)O(shè)定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。記住，這是可以實(shí)現(xiàn)的，你不能把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子，這樣你就不會(huì)得到好的結(jié)果。在孩子奮斗的過(guò)程中，最好是父母全程陪伴。當(dāng)孩子實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，記得獎(jiǎng)勵(lì)他們，讓他們?cè)俳釉賲枺?/p>

5、讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合

家長(zhǎng)要明確的告訴孩子，要為了提高成績(jī)就放棄自己的作息時(shí)間，這樣可是非常不劃算。只有養(yǎng)好精神才能夠好好上課。在考試的時(shí)候，有機(jī)會(huì)超常發(fā)揮。

身為父母，一定要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)告訴孩子，學(xué)習(xí)并不是為了父母，而是為今后的道路做鋪墊；正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于快速提高孩子的成績(jī)。