初中成績多少才正常

如果七門總分是750分的話，那孩子需要考到600分以上才算是正常分數(shù)。而其中語文、數(shù)學、英語各是120分，72分以上才算是及格成績，政治、地理、生物、歷史各是100分，其中60分以上才算是及格。

初中成績怎么提高

1.幫助孩子制定學習計劃

初中階段很多孩子在學習的時候都沒有明確的學習計劃，甚至有一部分孩子還在繼續(xù)沿用著小學松懈的學習方式，初中和小學的學習有很大的不同，如果孩子到了初中不懂得適當調整自己的學習方法是很難取得好成績的。為了讓孩子在學習上有一個明確的方向，家長應該引導孩子制定一個適合孩子的學習計劃表，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，用學習計劃去規(guī)范孩子的學習能夠極大提高學習效率，更利于學習成績的快速提高。

2.讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣

在學習方面，初中孩子養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要，家長可以督促孩子在學習新課前預習將要學習的內容，這樣可以極大提高孩子上課的學習興趣，也可以有效的避免上課容易走神發(fā)呆。上課期間，初中孩子應該多動腦思考老師講的內容，積極回答老師提出的問題，課堂上要多跟老師同學互動，當初中孩子參與到課堂上，就會發(fā)現(xiàn)上課的學習效率非常高。另外在聽課期間要及時將重點內容整理到筆記上，課后及時進行復習。

3.幫助孩子樹立自信

家長的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過程中，無論何時何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號，要給予孩子積極肯定的信號。要通過多鼓勵，多幫助，多引導，多支持，多開導，多激勵，讓孩子在學習過程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗，從而樹立學習的自信心，激發(fā)出學習的興趣，以此來形成自我激勵和自我上進的良好心態(tài)和積極性。

4.多和老師聯(lián)系，了解孩子在校的情況

初中孩子學習的時間主要還是在學校。所以，家長必須要積極主動地和老師取得聯(lián)系。通過老師，全面了解和掌握孩子在學校的表現(xiàn)情況，并能夠細心認真耐心的聽取老師的意見和建議。自覺的，主動的，創(chuàng)造性的，完成老師所交代的家庭教育任務。切實配合老師做好學校以外的延伸教育。只有家長和老師能夠密切配合，通力合作，才能夠保證孩子接受良好的教育，孩子的學業(yè)成績才能穩(wěn)步提升。

初中成績下降怎么辦

1.尊重孩子的愛好，讓孩子明確學習目的。在小學五六年級時，孩子們對自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長卻把孩子的這種愛好視為另類，認為會影響學習，阻止孩子。其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓孩子好好學習，反而會使孩子產生逆反心，降低家長的公信力。正確的做法是尊重孩子，欣賞并支持孩子的愛好（前提是正當?shù)模谥С趾⒆拥膼酆眠^程中通過引導，幫孩子確定學習目的，激發(fā)孩子的學習興趣。

2.幫孩子尋找適合孩子的高效學習方法。孩子在小學的時候，每位家長都是孩子的全能老師。孩子學不會的，家長可以手把手地教，孩子升入初中后就不一樣了。一是家長的水平有限，二是干預孩子學習太多，孩子的依賴性改不掉，對孩子的長遠發(fā)展也很不利。家長最好的做法是：不要再過多的參與孩子的學習，但要做好必要的提醒、和關注。在學習方向上給予孩子指導，教孩子學習方法，這樣才是對孩子的正確陪伴。

3.讓孩子學會復習。復習的目的是進一步深化學習內容，拾遺補漏，全面地把握所學內容，加深理解，增強記憶。特別要讓孩子學會運用表格來復習整理。當一章或一個單元上完后，要讓孩子依托課本、筆記和作業(yè)學會歸納整理。如歷史課《資產階級革命》這一章上完后，可用表格的形式進行歸納總結，這樣使各節(jié)的知識有機聯(lián)系在一起，孩子既容易理解，也容易牢記。

4.教孩子學會制訂學習計劃。俗話說：“凡事預則立， 不預則廢”，不管做什么事，如果事先有了計劃，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。對于剛上初中的學生來說，制訂有效的學習計劃是取得好成績的有效方法，而且還能使他們終生受益。

學習計劃要全面，既要安排學習時間，還應當兼顧鍛煉身體、集體活動、文化娛樂、幫家長做事的時間：計劃要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。因為過高的要求不僅難以執(zhí)行，而且達不到目標會給孩子帶來強烈的挫折感，容易使孩子失去信心：而過低的要求因為太容易達到，對孩子來說沒有動力。學習計劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認同才能更容易執(zhí)行。家長要督促孩子執(zhí)行計劃，每天都不要放松，使孩子逐步養(yǎng)成按計劃學習的習慣。

剛入初中成績很差怎么辦

1、正確引導。家長要以正面積極引導為主，孩子尚小，可塑性很強，扭轉過來的可能性很大。家長要積極認真學習科學育兒知識，樹立科學育兒觀，采取正確的姿勢努力引導教育孩子，通過擺事實講道理，指導孩子端正學習態(tài)度、增強學習自信心、樹立拼搏精神等，克服暫時困難，迎頭趕上。

2、家校配合。家長要注重以學校教育為主，尤其是家長要積極配合支持班主任工作，強化對孩子的嚴格要求。務必要充分信任老師，家長要主動積極地多與班主任及其他任課老師溝通，切實了解和把握孩子在學校班級里的真實表現(xiàn)，認真配合老師，給予孩子最需要的關懷。認真配合老師，及時有效地扭轉孩子自身存在的各種問題，從而把孩子不失時機地拉到學習的正軌上來。

3、多鼓勵。家長平日里要和孩子多溝通，多鼓勵他，培養(yǎng)好習慣，建議家長制定一個階段性計劃，計劃不能復雜，越簡單越好，要有一點挑戰(zhàn)性，鍛煉他自身面對困難的毅力和韌性。如果是孩子一時接受不了初中知識，就告訴孩子要相信自己，相信自己行，初中的知識，一般要在理解的基礎上記憶，才能掌握，多問老師，多向學習好的孩子學，只要下苦功夫，孩子的成績會變好的。

剛入初中成績很差的原因

1、學習方法有問題。孩子在初中階段成績下滑，可能與孩子在小學階段的“假優(yōu)異”有關系，一些小學的平均分高得嚇人，孩子的分數(shù)看上去很不錯，但含金量不足，孩子掌握的知識的廣度和難度不夠，掌握的知識技能和解題技巧不夠，閱讀量不夠，甚至寫字的速度不夠，字跡潦草，都可能成為孩子成績大幅下滑的原因。

2、心思不在學習上。孩子在六年級畢業(yè)后和初一入學前這個暑假，如果孩子在這個漫長的暑假中沉溺于手機，沉溺于網絡，只顧游玩不管學習，那么就算小學成績很優(yōu)異，到初一時成績也會下滑的，因為學科思維的延續(xù)性很重要，比如數(shù)學，如果一個暑假都不做題，不思考，那么到初一時也就斷片了，需要一段時間來調整，成績下滑是“正常的”。

家長在面對初一孩子成績下降時，最忌諱的就是打擊孩子的自信心，家長務必要給孩子時間去適應和趕超，正面積極鼓勵為主，恰如其分地指出孩子存在的不足，但切忌無始無終、無休無止的嘮叨，這樣只會適得其反。