初中理科好文科差怎么辦

很多學(xué)生在步入初中之后，出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象，有的學(xué)生理科成績(jī)好，有的學(xué)生文科成績(jī)好。說(shuō)到文科，要想考出高分，還是有一定難度的，需要學(xué)生下一番功夫才行。

初中理科好文科差怎么辦

1、學(xué)會(huì)掌握教材知識(shí)。初中文科類知識(shí)，特別是政史兩門，總分是150分，在中考中也是很關(guān)鍵的，能否得到高分，需要看個(gè)人對(duì)教材的熟悉程度和運(yùn)用能力?？己梦目浦R(shí)，就需要掌握教材知識(shí)，堅(jiān)持整理和記憶相結(jié)合，能夠熟悉教材思路，把握教材主干知識(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行整理，可以依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)，把相關(guān)知識(shí)整理在一起，能夠整體分析，學(xué)會(huì)整合，把教材內(nèi)容問(wèn)題化。

2、適當(dāng)做題。在初三復(fù)習(xí)過(guò)程中，要適當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練，見識(shí)各種題型，了解試題特點(diǎn)，知道命題要求，學(xué)會(huì)提高做題的速度和質(zhì)量，在做題后要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，了解答題的基本技巧。初中文科知識(shí)，不能單純記憶，還需要專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)各種題型都要進(jìn)行訓(xùn)練，熟悉試題答題的方法，學(xué)會(huì)分析試題，提高自己答題的速度和準(zhǔn)確率。

3、平時(shí)要重視復(fù)習(xí)。打鐵還要自身硬，考前復(fù)習(xí)的效果會(huì)影響中考考試成績(jī)，在考前，考生應(yīng)該充分利用時(shí)間，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要針對(duì)題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于選擇題，主要是熟悉背景材料，對(duì)教材知識(shí)結(jié)構(gòu)有準(zhǔn)確了解，能準(zhǔn)確判斷知識(shí)所在的地方，最好能理解，這樣可以通過(guò)直接判斷找準(zhǔn)答案。

文科成績(jī)上不來(lái)是什么原因造成的

1、興趣問(wèn)題。人常說(shuō)：“興趣是最好的老師。”正因?yàn)楹⒆訉?duì)理科有興趣，所以他才偏愛(ài)理科。這樣一來(lái)，孩子在理科上用的時(shí)間就多。人的精力是有限的，理科用的精力多，相應(yīng)的就擠占了文科的時(shí)間，所以慢慢的，孩子對(duì)文科就越來(lái)越不用心，越來(lái)越失去了興趣，成績(jī)也就越來(lái)越不好了。

2、文理科的差異。文科有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是強(qiáng)調(diào)記憶的重要性。無(wú)論是語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、還是歷史，都是一樣，需要記憶。而背誦是學(xué)習(xí)文科最好的方法。但有的孩子偏偏不愛(ài)背誦，尤其是重復(fù)背誦。而理科學(xué)習(xí)就不一樣了，理科需要?jiǎng)幽X筋的時(shí)候多，而孩子的獵奇心思又重，所以大多數(shù)孩子就會(huì)不斷的去思考、探索那些新奇的知識(shí)，而舍棄機(jī)械重復(fù)的背誦。

3、懶惰問(wèn)題。有很多孩子比較懶，不愛(ài)背誦，一看到要背誦大段的內(nèi)容就喪失信心，以至于越來(lái)越不愛(ài)背，最后成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

初三文科不好怎么辦

1、要有文化常識(shí)的累積，多看看文化類的書籍、閱讀一些世界名著，無(wú)論是中國(guó)的古代名著還是外國(guó)的世界名著，都會(huì)達(dá)到增長(zhǎng)見聞、拓寬知識(shí)面的作用。

最好能把自己看見過(guò)的、積累到的文化知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)活學(xué)活用是最好最有益的。在提高成績(jī)方面，還是要多想、多做題，通過(guò)實(shí)際操作學(xué)會(huì)答題方法、把握答題要點(diǎn)。

2、不知道你是小四門不好，還是語(yǔ)文英語(yǔ)不好。初中的時(shí)候，語(yǔ)文英語(yǔ)不好，一定要重視，加油補(bǔ)上來(lái)。語(yǔ)文主要是積累文言知識(shí)和文化常識(shí)，多閱讀。英語(yǔ)就是背單詞，多刷題。政史地的話，政治歷史，理解背誦，熟記于心；地理的話，多做題吧。

3、文科大部分是以記憶為主，把老師總結(jié)的重要的知識(shí)點(diǎn)加以強(qiáng)化記憶，我們知道著名心理學(xué)家艾賓浩斯遺忘曲線，在短時(shí)間內(nèi)遺忘會(huì)非?？欤晕覀冏龊靡粩嗟姆磸?fù)強(qiáng)化記憶。而理科只要適當(dāng)加以訓(xùn)練，為文科讓路，最后文科的成績(jī)一定會(huì)上去的。

初三文科不好的原因

1、興趣問(wèn)題。人常說(shuō)：“興趣是最好的老師。”正因?yàn)楹⒆訉?duì)理科有興趣，所以他才偏愛(ài)理科。這樣一來(lái)，他在理科上用的時(shí)間就多。人的精力是有限的，理科用的精力多，相應(yīng)的就擠占了文科的時(shí)間，所以慢慢的，孩子對(duì)文科就越來(lái)越不用心，越來(lái)越失去了興趣，成績(jī)也就越來(lái)越不好了。

2、文理科的差異。文科有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是強(qiáng)調(diào)記憶的重要性。無(wú)論是語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、還是歷史，都是一樣，需要記憶。而背誦是學(xué)習(xí)文科最好的方法，但有的孩子偏偏不愛(ài)背誦，尤其是重復(fù)背誦。

而理科學(xué)習(xí)就不一樣了，理科需要?jiǎng)幽X筋的時(shí)候多，而孩子的獵奇心思又重，所以大多數(shù)孩子就會(huì)不斷的去思考、探索那些新奇的知識(shí)，而舍棄機(jī)械重復(fù)的背誦。雖然文科也需要獨(dú)立思考，但和理科相比還是差得遠(yuǎn)，所以文科就會(huì)越來(lái)越差。

初三文科知識(shí)背誦方法

1、理解記憶法。抓關(guān)鍵詞背誦，文章的主要脈絡(luò)記住了，就差不多了。還有要記住注釋和翻譯，加強(qiáng)理解。按照理解的內(nèi)容背書，主要內(nèi)容記住了，課文也背熟了。

2、要多回想。一般在路上，其他不用腦的時(shí)候，還有晚上臨睡覺(jué)前，可以回想一下是怎么背的，回想文章主要內(nèi)容?！?/p>

3、快速朗讀法。記憶的時(shí)候要多個(gè)感官并用。手上寫一寫、畫一畫，不停地說(shuō)，還可以大聲的讀出來(lái)。

4、抓住關(guān)鍵字?！罢l(shuí)在做什么”這樣的方式去理出提綱，照著提綱多重復(fù)。