初三數(shù)學(xué)差從哪開始補(bǔ)

孩子初三了，數(shù)學(xué)學(xué)得一塌糊涂，每次考試結(jié)果都很差，孩子肯定對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒了信心，覺得自己應(yīng)該考不了一個(gè)好的數(shù)學(xué)成績(jī)，可是學(xué)習(xí)成績(jī)哪有絕對(duì)這一說，它永遠(yuǎn)都是波動(dòng)起伏的，不可能一成不變，要讓孩子對(duì)自己的數(shù)學(xué)有信心。

初三數(shù)學(xué)差從哪開始補(bǔ)

初三的數(shù)學(xué)不好，應(yīng)該從初一補(bǔ)起。

從初一的第一章有理數(shù)開始，死記硬背數(shù)學(xué)的定義、性質(zhì)、定理，要一條一條的把它背下來，練習(xí)題、拓展題一定要反復(fù)的練習(xí)，記不住住就把它抄下來，反復(fù)在草紙上演算，直到弄清楚會(huì)做，知道它的的性質(zhì)、定理，達(dá)到熟記的程度、輕車熟路。學(xué)習(xí)是很艱苦的事情，尤其是數(shù)學(xué)，需要反復(fù)多做題，特別是一些公式需要熟練掌握。

初三數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)

1、整理錯(cuò)題

孩子考試錯(cuò)的題目，就是他平時(shí)錯(cuò)的題，100分能考到70多，說明基礎(chǔ)還是可以的，應(yīng)該說初三努力，方向正確，是完全可以提升的。他要做的就是整理錯(cuò)題，經(jīng)常翻閱，以理解思路為主，學(xué)習(xí)步驟為輔。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)的題目，占的分值雖然不少，但是錯(cuò)誤原因卻有很多是雷同的，要注意總結(jié)歸納，多加反思，相信他自己是可以做到的。

2、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣

初三的孩子數(shù)學(xué)有問題，我想這肯定不是一兩天的積累，雖然積累這個(gè)詞不太恰當(dāng)。當(dāng)他在一開始接觸數(shù)學(xué)的時(shí)候，大概在幼兒園吧，我猜孩子一定沒有真正去享受過數(shù)學(xué)的樂趣，我們大都經(jīng)歷過這樣的時(shí)期，本來腦子里就不想學(xué)，家長(zhǎng)、老師偏偏給你來硬的，結(jié)果呢，白白讓數(shù)學(xué)成了炮灰。其實(shí)當(dāng)他能夠重新審視數(shù)學(xué)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不一樣的東西，那么，不妨靜下心來，好好審視一下自己，也好好審視一下數(shù)學(xué)。最后給自己一個(gè)結(jié)果，和數(shù)學(xué)真正做朋友。

3、讓孩子專注于行動(dòng)上

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還有其他的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)的過程，在孩子沒有達(dá)到他的理想之前，他都應(yīng)該處于一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)！當(dāng)他成功達(dá)到他想要的目標(biāo)的時(shí)候，可以也有權(quán)利決定他的下一步是什么！所以，下定決心行動(dòng)吧！不要糾結(jié)于如何學(xué)，而要專心在當(dāng)下！拿起被遺忘的課本，找到所有不熟悉的知識(shí)，去重新認(rèn)識(shí)它們，告訴孩子，需要什么幫助就勇敢的說出來，我們都會(huì)幫助你的！

孩子初三數(shù)學(xué)很差，想要補(bǔ)救是有可能的，先讓孩子分析下自己的不足在什么地方，哪些知識(shí)點(diǎn)掌握的還不是很好，都羅列出來，及時(shí)制定計(jì)劃把它們搞懂，學(xué)會(huì)多問，錯(cuò)題及時(shí)整理。

初三數(shù)學(xué)差怎么逆襲

1、因?yàn)槌跞臄?shù)學(xué)要使用初一和初二的概念，公式，定律，由于孩子這兩年的知識(shí)沒有掌握到位，所以到了初三不可避免出現(xiàn)作業(yè)做不完的情況，這種學(xué)生需要從初一開始補(bǔ)數(shù)學(xué)，理清概念，公式和定律，初一補(bǔ)完，補(bǔ)初二才能和初三的知識(shí)銜接，才能有解題工具！

2、學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題，反復(fù)看錯(cuò)題。錯(cuò)題沒時(shí)間看，這個(gè)問題有兩個(gè)原因：

第一、是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)的數(shù)學(xué)錯(cuò)題和難題確實(shí)太多了，而且初三的其它作業(yè)太多，寫完作業(yè)以后，確實(shí)沒有時(shí)間整理那么多的數(shù)學(xué)錯(cuò)題。

第二、孩子已經(jīng)沒有能力來解決那么多數(shù)學(xué)錯(cuò)題，但是就從孩子目前的成績(jī)來看，其他功課中上，數(shù)學(xué)120分的滿分，可能只能拿很少的分，你要知道，中考的錄取率只有50%，成績(jī)中上游的學(xué)生正好處在普高線的邊緣，如果數(shù)學(xué)和其他同學(xué)相差了70、80分，那么孩子很有可能達(dá)不到普高線，但是他們?nèi)匀回潏D玩耍，不及時(shí)解決問題。

3、要端正好學(xué)習(xí)的態(tài)度，大干一場(chǎng)。那就是上課絕對(duì)認(rèn)真聽講，多刷題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。遇到不懂的拿不準(zhǔn)的，必須多翻閱資料，多查查，多問老師，多問同學(xué)，不弄懂絕不罷休。就這樣堅(jiān)持30天，數(shù)學(xué)成績(jī)必定蹭蹭往上升，也必定能達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。

4、從初一開始學(xué)習(xí)，然后再到初二、初三，這樣一步一步學(xué)，把基礎(chǔ)先打扎實(shí)孩子才能學(xué)好，可能花的時(shí)間會(huì)比較多。下定決心去做這個(gè)事情了，就不要怕苦怕累。既然想逆襲，那就做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表出來，合理安排時(shí)間去學(xué)，因?yàn)檫€有其他科目要兼顧。

初三數(shù)學(xué)考試試卷的分析

一般來講，所有的數(shù)學(xué)容易題都是由三定組成，用例題的思路解決，所有的難題都是由容易題組成。

因此，只有理解、掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，記住定理、定律、概念定義，掌握公式、定律的推導(dǎo)證明過程，練熟例題的解題思路，徹底消化課后習(xí)題、掌握最基本的題型后，再去適當(dāng)?shù)淖稣n外習(xí)題，才有意義。如果上面幾點(diǎn)沒做到，只是一味做題，不是勞而無功，也是事倍功半的低效學(xué)習(xí)。