初中物理學不好怎么辦

不管是物理還是其它課程，如果沒有學習方法，你會覺得學的很累，因此，必須要掌握正確的學習方法。只要自己有持之以恒的學習態(tài)度和精神，那么你一定可以學好物理的。

初中物理學不好怎么辦

1、聯(lián)系生活，保持強烈的好奇心

物理其實來源于生活，很多初中物理的現(xiàn)象、知識都與生活聯(lián)系磁學密切，不能只埋頭死讀書。日常生活中多讓孩子接觸生活，多動手，多做家務，多實驗。學會的功夫在學習之外。經(jīng)歷過的事，感興趣的事，豈能學不好。

2、善于歸類總結，發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律和技巧

做了很題，要抬起頭來想想，它們都有些什么異同點？是不是前面接觸過同類型的題目？休息時把做過的練習冊、試卷整理整理，既是一種勞逸結合的休息，也是對一個階段學習的內(nèi)容的回顧總結，更是一種良好的學習習慣的養(yǎng)成。

3、鼓勵孩子給別人講題目。

不知道大人有沒有發(fā)現(xiàn)，當一個自己不太明白的事情需要講給別人聽的時候，你講過一遍以后，對事情的理解和把握跟沒講之前大不一樣。

初中物理學不好的原因

1、不入門，缺少興趣。看見這個學科就頭疼，即使強迫自己努力學習，也是游離于知識之外，做得多是無用功。

2、停留在知識表層，很難融入題中。也就是只會做簡單題，遇到拐彎的題型只能干瞪眼。

3、一知半解，老師一講就懂，自己一做就錯。考試感覺試卷不難，回頭一看成績慘不忍睹。

初中物理怎么快速提高

掌握解題思路

每一道題都需要分析思路，主要思考都考察了哪些知識點，根據(jù)我自己掌握的知識能否推出結論。還有就是不懂的地方記錄下來，哪些地方知識比較薄弱，需要回頭去復習，基礎知識懂透徹。

需要做典型題，專題訓練

不能盲目做題，今天做一個力學，明天做個電路，后天做個物態(tài)變化。其實這樣根本不能從做題中發(fā)現(xiàn)自己弱的地方，也不能提高自己的知識水平。同時還需要循序漸進的增加題的難度，做類似的題，是否可以舉一反三。稍有難度的題，盡量自己思考，不能輕易放棄就去找答案。其實只有自己一步一步分析出來，才會把知識靈活運用，掌握更加扎實。

及時鞏固理論知識

因為做題如果太偏，會將一部分知識忘掉，這樣再出現(xiàn)新的題，就會覺得無從下手，及時復習基礎知識，反復推敲理解，做到融會貫通，真的意義上的理解。這樣在考試中才能各個方面的知識都有掌握，綜合性的題才會解出答案。

積累錯題集

把不會的題，做錯的題都應該養(yǎng)成習慣的記錄，主要是易錯題，需要牢牢記住，不能這次錯了，下次還會犯同樣的錯誤，不能這次不會做，下次還是無從下手。針對記錄下來的題，應該想辦法把它們弄得明明白白，無論是公式的推導，還是電路圖的分析等?？傊?，如果再出現(xiàn)類似的題，應該知道如何分析，爭取得滿分。因為這和原題沒什么區(qū)別。

找到適合自己的學習方法

在學習的過程中應該找到一個適合自己的學習方法，如何能讓自己記憶知識最快？如果有條件可以動手實驗，真正理解公式的推導，構建一個自己熟悉的學習系統(tǒng)，可以從記筆記的角度，整理考點，知識點筆錄等等。然后在做題的過程中探索，養(yǎng)成良好的分析思路。

初中物理怎樣學才能提高成績

1、重視課堂上的學習，認真聽課

開動腦筋勤于思考，沒有積極的思考，不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動腦筋想問題的習慣。上課要認真聽講，不走神或盡量少走神。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些重點的東西要記下來。好記性不如爛筆頭。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本，以后要經(jīng)?？?，要能做到愛不釋手。

2、注重學以致用

要善于把學到的物理知識運用到實際中去，不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，只有通過具體運用，才能擴展和加深自己對知識的理解，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。

3、不斷鞏固所學知識

要及時復習鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識，課后一定要把它的引入，分析，概括，結論，應用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂，這時就要重新思考，重新看書學習。在弄懂所學知識的基礎上，要即時完成作業(yè)，有余力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。

4、充分利用時間

時間是寶貴的，沒有了時間，就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課，一節(jié)一節(jié)地進行回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時，忽然想到它的解法的。