初三各科成績(jī)差怎么補(bǔ)救

初三是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，也是壓力最大的階段，初三孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)將對(duì)中考產(chǎn)生重要影響，然而生活中，很多孩子進(jìn)入初三后，成績(jī)還處于剛剛及格的狀態(tài)，想要進(jìn)入重點(diǎn)高中，還有很大的差距。

初三各科成績(jī)差怎么補(bǔ)救

初三學(xué)生各科成績(jī)都不好，家長(zhǎng)可以從以下幾方面幫助孩子：

1.幫助孩子分析原因：家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起分析成績(jī)不好的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題還是其他問(wèn)題，針對(duì)具體問(wèn)題采取相應(yīng)的措施。

2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.提供學(xué)習(xí)資源：為孩子提供必要的學(xué)習(xí)資源，例如購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的教材、輔導(dǎo)書(shū)、參加輔導(dǎo)班等，幫助孩子更好地掌握知識(shí)。

4.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度：家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

5.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣：家長(zhǎng)可以通過(guò)多種方式激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，例如讓孩子參加課外活動(dòng)、閱讀課外書(shū)籍、觀看相關(guān)的紀(jì)錄片等。

6.鼓勵(lì)孩子：家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，讓孩子樹(shù)立信心，相信自己能夠取得好成績(jī)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要避免給孩子太大的壓力，讓孩子保持良好的心態(tài)。

總之，家長(zhǎng)應(yīng)該積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，讓孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和信心，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

初三各科成績(jī)一般多少才算正常

初三的成績(jī)總分百分比并不是一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)椴煌牡貐^(qū)、不同的學(xué)校、不同的班級(jí)都有不同的平均水平。

一般來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)學(xué)生能夠獲得70-80分的總分百分比，那么可以認(rèn)為他的成績(jī)處于正常水平。當(dāng)然，這也要考慮到個(gè)人的情況，包括學(xué)習(xí)能力、學(xué)科特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好等因素。

我們不能僅僅依據(jù)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該看重他的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，要注重提高學(xué)習(xí)效率和方法，不斷積累知識(shí)，提高綜合素質(zhì)。

初三孩子如何激發(fā)他上進(jìn)心

1.父母要從自身做起。父母想讓孩子培養(yǎng)某種品質(zhì)，應(yīng)給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動(dòng)孩子的積極性，對(duì)培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)非常有利。

2.尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績(jī)單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

3.激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會(huì)塌下心來(lái)艱苦奮斗。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有理想的人，并付諸實(shí)際行動(dòng)。