10歲的小孩特別懶還有救嗎

有很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子特別懶，在家什么也不做，讓孩子做點事，孩子要么拖拖拉拉的，要么只是口頭答應(yīng)，但是毫無行動。這讓家長很是頭疼，并感到失落，想要對孩子的行為做出糾正。

10歲的小孩特別懶還有救嗎

有救。

1.以身作則

如果家長真的希望孩子能夠改變懶惰的一面的話，那最好要以身作則，給孩子做一個良好的榜樣。譬如家長在做事的時候一定要勤快一些，最好是每次都能夠超額完成任務(wù)，或者是超前完成任務(wù)。

這樣的話，家長就會省下很多的時間，并對孩子說：“你看我超前的完成了所有的任務(wù)，接下來的時間就留給自己掌控了，我可以做自己想做的事情。”家長需要直觀的鞭策孩子，這樣的話，孩子才能夠逐漸改掉自己的壞毛病。

初二成績特別差，最好盡快補上去，因為如果初二跟不上課，等到初三孩子就會因趕不上別人而自暴自棄，初三節(jié)奏很快，家長應(yīng)該幫助孩子在初二時就想辦法提高成績，不然初三真的會壓力很大，不知道該怎么學(xué)。

初二成績特別差還有救嗎

一般來說，初二是孩子學(xué)業(yè)成績的突變期，初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績基本定型但初二成績不好也可以補救，雖然初二比較難，但只要孩子想學(xué)習(xí)，想補救，提高成績，即使初二成績不好也可以改，針對成績差的課程做出相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)的時間要比其他同學(xué)多，即使語數(shù)英成績不好，補救也來得及。比如孩子的中文成績不好，要背誦古詩詞，多閱讀理解訓(xùn)練，還可以閱讀一些課外書籍，從而提高寫作能力等等。

對于初二成績特別差，學(xué)生應(yīng)該做的是理解、掌握、消化和構(gòu)建所有知識的體系。知識的考查往往不是單一知識點的考查，而是綜合考查。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時候，必須前后聯(lián)想，建立知識體系，當(dāng)你可以把整個知識體系建立起來，而且做到爛熟于心的時候，你對知識的掌握程度就達到了。

在學(xué)習(xí)的態(tài)度上，既不能過于松懈，也不能疲勞戰(zhàn)術(shù)，因為這兩種相對極端的狀態(tài)不利于提高學(xué)習(xí)的效率。

初中的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期，而這個階段的他們不僅需要受生理和心理上的困擾，還需要承擔(dān)巨大的學(xué)習(xí)壓力，如果家長不能及時幫助孩子，那很容易讓他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，甚至在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

初中孩子混社會還有救嗎

1、適當(dāng)?shù)膰?yán)加管束

正所謂近朱者赤近墨者黑，現(xiàn)在孩子正處于發(fā)育期，是學(xué)習(xí)模仿能力最強的時候，對什么都充滿好奇心，如果不加以看管，約束，那么，孩子跟社會人混在一起，那心靈就很容易受到污染，甚至學(xué)壞，走上一條難以回頭的道路。

2、幫孩子找明屬于自己的方向

我們家長就需要幫助孩子找到自己的方向，比如引導(dǎo)孩子從別人讓自己學(xué)習(xí)到自己自主學(xué)習(xí)。所以有時對于孩子叛逆，需要讓孩子像一顆種子一樣內(nèi)在有力量，當(dāng)從別人變成自己要去做引導(dǎo)到正常方向時，種子一定會發(fā)芽，其內(nèi)在力量就會越來越強大。

很多家長稱自己的孩子是白眼狼，其實真正的問題在于孩子不知道感恩，這與父母的教育方式有很大關(guān)系，家長從小溺愛孩子，所有事都替孩子做了，孩子就容易形成理所當(dāng)然的心理，進而養(yǎng)成不知感恩的性格。

白眼狼的孩子還有救嗎

當(dāng)然是有救的。

1、說要緊的話，做示范的行為。

“面由心生，心由口出”，一句話隨隨便便的話，卻體現(xiàn)著一個人的情商能力。父母的話對孩子耳濡目染，影響是極大，我們的孩子都有優(yōu)點，在羨慕別人孩子優(yōu)點的同時，也要發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，上面那位家長平常就是一味地拿別人的優(yōu)點和自己孩子的缺點作比較，肆意批評孩子，過高地要求這要求那，孩子整天處于壓迫中，遲早會反抗。上面那位家庭就是如此，最后導(dǎo)致孩子萬事不理你或與你作對。

人們常說，教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，父母的行為舉止也在一定程度上影響著孩子的成長。那么家長首先就要不要整天嘮嘮叨叨，尤其是對比的話語一定不能多說，平等對待孩子，學(xué)會與人溝通。和孩子相處，如果不知道如何打開話題，可以多說關(guān)心的話，做一些孩子無法完成的事情。

沉迷游戲?qū)τ谇嗌倌陙碚f一定不是好事，孩子回到家就拿起手機，玩游戲怎么說都不聽。說得聲音大些，孩子就會把門一摔，再也不讓家長進他的臥室，這種情況讓很多家長都非常擔(dān)憂。

19歲沉迷游戲還有救嗎

首先得承認(rèn)，孩子整日沉迷游戲，確實不是啥好事兒。大好的時光都耗費在虛擬世界里，學(xué)習(xí)可能很拉胯，身體可能缺乏鍛煉，社交能力也許都要退化了。家長們看在眼里，急在心里，各種擔(dān)憂、焦慮、無奈一股腦涌上心頭。

可是，這孩子就真沒救了嗎？那倒未必！游戲這東西，它本身并沒有錯，錯的是過度沉迷。咱得看到游戲吸引人的地方，不就是好玩嘛，充滿挑戰(zhàn)和刺激，能讓人獲得成就感。那咱能不能把這些元素運用到現(xiàn)實生活中呢？當(dāng)然可以！

家長們別一味地去指責(zé)和禁止，得動點小心思。比如說，和孩子一起制定合理的游戲時間計劃，讓他們知道什么時間該玩，什么時間該做其他重要的事情。這就好比給他們的游戲之旅設(shè)置了一個“交通信號燈”，紅燈停綠燈行，有規(guī)矩才能成方圓嘛。

然后呢，咱得給孩子提供更多有趣的現(xiàn)實活動。帶他們?nèi)敉膺\動，感受大自然的美好，既鍛煉身體又能放松心情；鼓勵他們發(fā)展興趣愛好，繪畫、音樂、舞蹈等等，找到自己在現(xiàn)實世界中的樂趣和價值。

青春叛逆期是孩子成長的重要時期，也是最令家長頭疼的時期，這個時期，孩子可能會做出許多荒唐行為，令家長們抓狂，此時，家長的正確引導(dǎo)，對孩子人生觀、價值觀的形成產(chǎn)生重要影響，因此，如何正確引導(dǎo)叛逆期的孩子，是家長亟待解決的問題。

10歲小孩叛逆期的教育方法

10歲孩子叛逆期時，家長首先要有愛心，要有耐心，要持接納的態(tài)度，正確疏導(dǎo)，既不能強壓也不能縱容。不讓他們經(jīng)歷磨難，不挖苦，不羞辱，不屈辱，而要乘機引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的興趣，樹立正確的觀念，走進孩子的心中，陪他們順利度過叛逆期。

首先，學(xué)會傾聽：在和孩子溝通的過程當(dāng)中，家長應(yīng)學(xué)會傾聽，讓孩子把不良的想法、不良的情緒以及受到的委屈表達出來。在孩子表達的時候給予一定的理解，再給予一定的引導(dǎo)和幫助。

其次，溝通時保持冷靜：在和孩子溝通的過程當(dāng)中一定要保持冷靜，避免采取以硬制硬的方式來與孩子溝通，更不要脾氣一急就打罵孩子。另外，家長應(yīng)在孩子冷靜時和孩子進行溝通，效果會更好。

另外，交換角色：父母在和孩子溝通的過程當(dāng)中應(yīng)該理解孩子的叛逆心理，避免占據(jù)主要的地位，應(yīng)和孩子轉(zhuǎn)換角色，聽一聽孩子內(nèi)心的想法，包括孩子對大人教育的看法。從溝通當(dāng)中了解自己可能存在的不足之處，并找出有效的解決方法。

親子關(guān)系是現(xiàn)在社會人們普遍關(guān)注的問題。隨著社會的不斷發(fā)展，孩子變得越來越難管，有些孩子沉迷手機，不愿上學(xué)，父母對其進行說教，甚至?xí)齺砗⒆拥姆纯?，孩子對父母大打出手，?yán)重?fù)p害親子關(guān)系，和家庭和睦。

16歲孩子打父母還有救嗎

16歲男孩子還處于青春期，有些過激行為也是正常的。做為家長面對青春期的孩子，應(yīng)當(dāng)調(diào)整教育方式，用愛和包容理解孩子的異常行為。

孩子變成這樣了，是他自己也不愿意的。父母應(yīng)該在各自心平氣和，氣氛融洽的時候，好好交流談心一下。先承認(rèn)自己的錯誤，向孩子道歉。和孩子一起約定，從現(xiàn)在開始，大家都能控制自己的脾氣。

真的控制不住時，找一個代替的方式。比如聽個歌，跑個步，要學(xué)會自我調(diào)整情緒。我想心平氣和地和孩子溝通，互相約定控制各自的脾氣，找到合理的發(fā)泄方式，一切都會迎刃而解的。

青春期孩子不知感恩是什么原因