小孩偷玩手機(jī)怎么辦

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)的普及程度越來越高，一些孩子在接觸智能手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，總是控制不住自己想玩手機(jī)，有些孩子甚至偷偷將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，半夜不睡覺也要玩手機(jī)，如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，成為家長們亟待解決的問題。

小孩偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

與孩子溝通：與孩子坦誠地交流，了解他們?yōu)槭裁聪胪媸謾C(jī)，以及他們對手機(jī)的使用有哪些需求。告訴孩子玩手機(jī)的危害，如影響視力、影響學(xué)習(xí)等，同時(shí)也要聽取孩子的想法和意見。

設(shè)定合理的規(guī)矩：家長應(yīng)該和孩子一起制定規(guī)矩，規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)也要讓孩子知道這些規(guī)矩的原因和必要性，以便他們更好地遵守。

監(jiān)督孩子的使用：家長應(yīng)該時(shí)常監(jiān)督孩子使用手機(jī)的內(nèi)容和時(shí)間，注意孩子是否沉迷其中，以及是否受到不適當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>

鼓勵(lì)孩子參加其他活動(dòng)：家長可以鼓勵(lì)孩子參加一些戶外運(yùn)動(dòng)、文化活動(dòng)、社交聚會等其他有益的活動(dòng)，讓孩子多樣化的體驗(yàn)生活。

孩子偷偷玩手機(jī)很是頭痛，我是知道他玩手機(jī)后跟他講講玩手機(jī)對眼睛的傷害，然后會荒廢學(xué)業(yè)、再盡量帶他出去外面走走玩玩，分散他的注意力；另一方面也可以引導(dǎo)孩子如何使用手機(jī)，可以幫助孩子利用手機(jī)在學(xué)習(xí)進(jìn)步，在生活自理，在性格獨(dú)立，發(fā)揮手機(jī)更多的積極作用。

小孩偷偷玩手機(jī)不自覺怎么辦

如果發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)，家長需要與孩子坐下來談一談，了解孩子為什么要這樣做。

家長可以告訴孩子，過度使用手機(jī)會影響眼睛、大腦發(fā)育和身體健康，同時(shí)也會造成學(xué)習(xí)和社交問題。

家長可以和孩子一起設(shè)定規(guī)矩，限制使用時(shí)間，并約定好相應(yīng)的懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)措施。

家長也可以與孩子一起找到其他有趣的活動(dòng)來代替使用手機(jī)，如戶外運(yùn)動(dòng)、讀書和手工制作等。

很多孩子想玩手機(jī)，但卻害怕父母的責(zé)備，于是孩子就會偷偷的等父母不在家或是睡著了偷完手機(jī)。其實(shí)，孩子晚上玩手機(jī)比白天玩手機(jī)的危害更大，會加重孩子的近視程度。下面分享下家長發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩手機(jī)的處理方法。

小孩偷玩手機(jī)怎么辦

1、溝通是最好的解決方式。父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對應(yīng)的意見，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

2、共情孩子。當(dāng)孩子說自己就想玩手機(jī)，不想學(xué)習(xí)不想再寫作業(yè)時(shí)，我們可以表示理解：是啊，一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，晚上回家還要寫作業(yè)，確實(shí)很累等。當(dāng)孩子說學(xué)習(xí)沒意思，只想玩游戲，我們可以說：是啊，游戲太有意思了，比起學(xué)習(xí)，游戲更能讓你有成就感吧。

不論孩子說什么，先放下你自己的評判，都先對孩子的感受和需求表達(dá)理解，這就是共情孩子。其實(shí)很多時(shí)候，父母僅僅只是做到傾聽和共情，就已經(jīng)解決問題了。

3、切記責(zé)怪，說教的口氣。隨后再教育孩子，不應(yīng)該熬夜偷偷玩手機(jī)，既然約定好了玩手機(jī)的時(shí)間，就應(yīng)該好好遵從。而且要跟孩子說清楚，半夜玩手機(jī)，對視力、脊椎等健康問題危害很大，切記要以一種科普知識的語氣，切忌”責(zé)怪、說教“的語氣。

孩子自控力差，但好奇心強(qiáng)，他們一旦對手機(jī)產(chǎn)生興趣，就會不分時(shí)間場合的玩手機(jī)，給自己的身心造成很大的傷害。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)，需要與孩子坐下來談一談，了解孩子為什么要這樣做，并告知孩子手機(jī)對身體發(fā)育和健康的傷害，讓孩子分清場合，不該玩手機(jī)的時(shí)候避免玩手機(jī)。

發(fā)現(xiàn)小孩偷玩手機(jī)怎么教育

發(fā)現(xiàn)孩子偷玩手機(jī)是一個(gè)常見的問題。首先，可以和孩子講道理，說明使用手機(jī)時(shí)需要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和數(shù)量上的控制，以及可能會引發(fā)一些危險(xiǎn)和不利的后果。

家長需要和孩子坐下來好好談一談，告訴他為什么不能偷偷摸摸地玩手機(jī)，建議和孩子制定合理的手機(jī)使用計(jì)劃和規(guī)矩，以確保孩子專注于學(xué)習(xí)、閱讀、戶外活動(dòng)等更有益的事情。

家長還可以通過設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過濾器、使用家長監(jiān)控軟件等方式，對孩子的手機(jī)使用進(jìn)行限制和監(jiān)管，保障孩子的健康成長。最重要的是，家長要注意自身言傳身教，自己不能偷偷摸摸地認(rèn)為手機(jī)游戲厲害，否則孩子容易形成模仿的心理。

偷玩手機(jī)對孩子的影響有哪些

手機(jī)是科技的產(chǎn)物，隨著科技的發(fā)展，手機(jī)走進(jìn)了我們的日常生活，讓我們的生活更加便捷，但同時(shí)，手機(jī)的弊端也愈加明顯。最明顯的弊端就是越來越多的孩子沉迷手機(jī)，離不開手機(jī)，甚至出現(xiàn)避開家長視線，晚上偷偷玩手機(jī)，種種行為影響著孩子健康的生活狀態(tài)。

小孩晚上偷偷玩手機(jī)應(yīng)該怎么辦

1、親子溝通：溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對應(yīng)的意見，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

2、約定和監(jiān)督：孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時(shí)間，過了時(shí)間就不能玩。

3、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰：沒有獎(jiǎng)懲，是很難確保約定可以持續(xù)下去的，所以家長可以適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)孩子，讓孩子有動(dòng)力去遵守這個(gè)約定，但如果孩子違反了約定，也必須受到懲罰。

4、帶孩子參加戶外活動(dòng)：多帶孩子參加戶外活動(dòng)，開闊孩子的視野。孩子每天都在家里呆著，不想學(xué)習(xí)又沒有事做，就會想要玩手機(jī)。這個(gè)時(shí)候家長可以帶孩子出去旅游或者看電影，讓孩子知道還有很多事情比手機(jī)有趣。

有家長總是反映說孩子經(jīng)常偷偷玩手機(jī)，其實(shí)家長越是不讓孩子玩手機(jī)，孩子就會想盡辦法的偷著玩手機(jī)，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取合理的措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的情況越來越嚴(yán)重。

小孩老是偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、將小孩子玩手機(jī)的興趣轉(zhuǎn)移。如果小孩子天天在家里，沒有其他東西學(xué)習(xí)或娛樂，只要閑下來他肯定會想著玩手機(jī)，這個(gè)時(shí)候，你就可以培養(yǎng)他其他的愛好和興趣，讓他從手機(jī)上轉(zhuǎn)移。

2、不要用可以玩手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)。很多家長有一個(gè)共同的誤區(qū)，就是小朋友完成了作業(yè)，或拿了名次等等，家長就會拿手機(jī)給他們玩作為獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)這樣做是不對的，久而久之，小朋友就會把玩手機(jī)當(dāng)成是一種至高無上的東西，一心期待的東西。

3、培養(yǎng)孩子的興趣。現(xiàn)在的孩子除了玩手機(jī)、打游戲就沒有其他的興趣愛好，這種現(xiàn)象是不可取的，家長應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的興趣愛好，比如有些孩子對音樂、舞蹈等項(xiàng)目感興趣，家長就可以給孩子報(bào)班去學(xué)習(xí)，這樣也就不會天天呆在家里打游戲。

4、培養(yǎng)孩子人際交往能力。很多孩子玩手機(jī)就是聊天，因?yàn)楹⒆釉诂F(xiàn)實(shí)生活中不愛講話，只有在網(wǎng)絡(luò)世界才能找到自己說話的人，這樣下去只會讓孩子更加內(nèi)向，膽小，所以家長需要多與孩子溝通，帶孩子參加一些活動(dòng)，提升交際能力。

手機(jī)已經(jīng)成為了大家處理各種事情的工具，不僅僅是溝通交流的工具，也是一個(gè)娛樂學(xué)習(xí)的工具；但是對于孩子來說過度的沉迷手機(jī)不僅會影響學(xué)業(yè)成績，還會損害孩子的身心健康。

小孩偷偷玩手機(jī)怎么處理比較好

一是充分理解、信任、允許和鼓勵(lì)孩子。

傳遞一個(gè)信念，玩手機(jī)是你自己的事情，學(xué)習(xí)也是，父母相信你能處理好自己的事情。

父母與孩子共同制定玩手機(jī)的時(shí)間和時(shí)長。比如，小學(xué)生在周一至周五的時(shí)間，在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，在睡前可以玩半個(gè)小時(shí)，從保護(hù)眼睛的角度出發(fā)，時(shí)間不能太長。周六、周日的時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)。中學(xué)生在周一至周五的時(shí)間不能玩，周六、周日的時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)。

允許孩子有反復(fù)，有時(shí)會有強(qiáng)烈的對抗，甚至在某個(gè)階段成績還會下降。