孩子不能自覺完成作業(yè)怎么辦

孩子不能自覺的完成作業(yè)，讓家長們感到深深的無奈，卻又控制不住的想要指責孩子。那么，孩子不能自覺完成作業(yè)怎么辦？

孩子不能自覺完成作業(yè)怎么辦

1、制定家規(guī)，為孩子建立內(nèi)在秩序打下良好的基礎(chǔ)

沒有規(guī)矩，難成方圓。孩子不知道如何自己做作業(yè)，非得在父母監(jiān)視下才能完成，這表明他不知道如何管理自己的家庭作業(yè)。所以從現(xiàn)在開始，家長一定要結(jié)合自己的實際家庭生活，給孩子分類定家規(guī)，當然家規(guī)不是單獨給孩子定的喲，是家長也要遵守的。

2、制定生活作息表

一個不懂得管理時間的孩子，注定每天都要靠父母督促他。如果父母希望他們的孩子成為時間管理的主動者，必須與全家人一起坐下來制定家庭日程。還是要召開家庭會議，結(jié)合家規(guī)，讓家人知道時間管理需要大家自覺管理，相互監(jiān)督為輔。為了保證作息時間的落實，全家需要花一周時間進行時間管理培訓，采取輪流督促管理的形式，增強孩子的時間管理意識。

孩子不能自主完成作業(yè)怎么辦？很多父母都想要改變這樣的現(xiàn)狀，父母們不要著急，首先，父母要控制自己去幫助孩子的沖動、其次，給孩子規(guī)定作業(yè)時間、最后，家長和孩子要有承受孩子獨立完成作業(yè)后的遇到的挫折。

孩子不能自主完成作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學習習慣，我們要培養(yǎng)孩子按時寫作業(yè)的習慣，特別是低年級的孩子，如果學習習慣沒養(yǎng)成，就無法獨立完成作業(yè)。習慣并不是天生就有的，需要時間慢慢培養(yǎng)。父母不要認為孩子到了一定年齡就會自然養(yǎng)成好習慣了，我們要創(chuàng)造條件培養(yǎng)孩子的學習習慣。

2、設(shè)置監(jiān)管力度，當孩子出現(xiàn)問題的時候，家長一定不要馬上沖上第一線給孩子講題，也不要訓斥孩子平時不聽講，這些都于事無補，家長要做的是幫助孩子找到解決問題的途徑，然后讓孩子自己去走。這樣孩子才能慢慢的從完全依靠家長變得獨立的去學習，去思考。

3、對孩子的興趣進行培養(yǎng)，現(xiàn)在制約孩子學習能力并非是學校老師，而是來自家長群體。一方面家長缺乏輔導孩子學習的經(jīng)驗，另一方面就是家長不知道制約孩子學習能力最大的瓶頸恰就是知識量小。如果家長能夠抓好課外親子閱讀或親子游戲的時間，融入一些興趣拓展練習，則可以讓孩子掌握遠不止課本上應知應會的知識點。

4、引導孩子有效的檢查，孩子的作業(yè)寫完了，家長們?nèi)绾谓虝⒆幼约簷z查也是一件很重要的事。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錯題，此時，不要立刻指出，而是告訴孩子哪一大題出現(xiàn)錯誤，請孩子檢查該大題。這樣既提醒了孩子，又確保孩子不產(chǎn)生依賴性。

孩子的作業(yè)是大部分家長都很頭疼的問題，很多家長反映孩子寫作業(yè)特別不自覺，從來不會主動去寫作業(yè)，總是需要家長催促著，關(guān)鍵是孩子還不聽，家長這邊著急的不得了，想讓孩子趕緊去寫作業(yè)，孩子卻慢慢悠悠，一副無所謂的樣子。

小孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦

1、父母要以身作則，做好榜樣。孩子做作業(yè)拖拖拉拉，不配合家長的安排，這就意味著家長在跟孩子日常的接觸過程中，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了不配合和拖拉的習慣。孩子很多時候看到家長的做法，和家長自己的說法相違背，那么這時候孩子就開始對家長有不信任的心理，所以家長在日常的生活中，一定要做好榜樣。

2、讓孩子養(yǎng)成習慣。無規(guī)矩不成方圓，孩子做作業(yè)拖拉或者不聽從家長的安排，短時間父母可以監(jiān)督，但是總不可能時時刻刻都有時間去管。那么就需要讓孩子養(yǎng)成一個習慣。剛開始可以跟孩子制定一個計劃，比如放學回家后，先做作業(yè)，做完之后家長陪著孩子做孩子喜歡的事情。這樣父母輕松，孩子自己也輕松。

3、激發(fā)孩子寫作業(yè)的內(nèi)動力。孩子對寫作業(yè)有興趣，有成就感，有掌控感，才會越來越主動。所以，放下要求，給孩子多鼓勵。比如孩子寫了幾個字，讓孩子挑選比較滿意的。父母說，確實寫的不錯，比爸爸寫的還好。讓孩子再挑幾個不好的，孩子自己挑出來的，一定會主動改正，每個孩子都是積極向上的。

4、教給孩子時間管理。定一個鬧鐘，一次定25分鐘，定5分鐘休息時間?；蛘邚木W(wǎng)上下載一個番茄土豆，讓孩子有個時間概念。同時也可以和孩子做比賽，父母也寫作業(yè)，看誰寫的快，當然不能用右手，用右手對孩子來說失去公平。用左手寫字，你們起點是一樣的，看看你的速度和孩子比會是怎樣的？

經(jīng)?？梢月牭胶芏嗉议L問：孩子做作業(yè)不主動怎么辦？家長在孩子不主動寫作業(yè)的時候，首先要搞明白孩子不完成作業(yè)的原因，其次就是要因材施教了，針對不同的孩子，采取不同的方式，最后一定要激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子不完成作業(yè)怎么辦

1、多去了解學生，養(yǎng)成孩子認真完成作業(yè)的習慣。老師在課堂上或者課后布置作業(yè)后，我們家長可以監(jiān)督孩子完成好作業(yè)，看著他寫，讓其認認真真完成。然后檢查孩子作業(yè)完成情況，如果完成得好，我們可以給他口頭或者物質(zhì)上的獎勵。讓孩子充滿信心，覺得完成作業(yè)也是一件高興的事。長此以往，讓孩子形成習慣。

2、家長可以和孩子交流談心。家長彎下身子和孩子做朋友，讓孩子感受到你的關(guān)愛，了解孩子不做作業(yè)的具體原因，對癥下藥，幫助孩子改正不做作業(yè)的錯誤習慣，孩子在你的關(guān)注下，也就不好意思不做作業(yè)了。

3、孩子家庭作業(yè)先讓家長督促，老師在學校強化孩子的作業(yè)意識。家長在家里要督促孩子完成好作業(yè)，讓其形成習慣，適當?shù)目洫?，給孩子自信。慢慢讓孩子形成良好的學習習慣。對待這種孩子，家長要多費心，先自己天天檢查，最后，形成習慣了也就會天天做了。

4、孩子不完成作業(yè)是因為孩子的學習習慣不好。家長要給孩子灌輸良好的學習習慣，對待懶惰的孩子多鼓勵，多夸獎，讓其慢慢改正過來。孩子感受到家長的關(guān)愛，也會發(fā)生變化，作業(yè)也會有所好轉(zhuǎn)。

幾乎每一個家長都對孩子的作業(yè)特別頭疼，自覺寫作業(yè)的孩子是少之又少，大多數(shù)孩子放學回家之后首先想到的就是玩。孩子做作業(yè)不自覺，不好好完成作業(yè)，就無法對所學習的內(nèi)容進行鞏固總結(jié)，這樣會非常影響孩子的學習成績。

孩子不自覺做作業(yè)做父母的怎么辦

1、幫助孩子制定制度。孩子貪玩而忘乎所以，主要是約束力不夠，制度的制定正是糾正的最佳方式。比如制度可這么定：放學后馬上做作業(yè)，不做完作業(yè)或不做完任一科作業(yè)不準看電視，也不準出去玩。

2、制度定出來后，要照著做，家長們要做好以下工作。

1）做好督促檢查，不要一陣風，時冷時熱、時管時不管，那樣制度就不起作用了。

2）一步一步來，開始對孩子的要求不要太高。只要孩子能做到先做完一部分作業(yè)再看電視或看電視和玩的時間比以往減短了就算進步了，逐漸再提高要求。

生活中，有很多孩子做事非常磨蹭，吃飯慢，起床慢，寫作業(yè)慢等等。孩子磨蹭，不僅會給生活帶來不便，還會影響學習。因為孩子磨蹭做作業(yè)慢，導致孩子不能按時完成作業(yè)，最后熬夜到很晚，影響第二天的聽課效率。

孩子不按時完成作業(yè)怎么辦

1、幫孩子把大作業(yè)分解成小的目標。不光孩子，大人面對一大堆的任務(wù)時也有壓力。教孩子把作業(yè)任務(wù)進行分類，寫作業(yè)前先用記事本規(guī)劃一下：把書面作業(yè)放在前面完成，背誦的、較少的書面作業(yè)穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產(chǎn)生疲倦感。

2、和他一起制定計劃。和孩子一起制定一個計劃是一個好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時間和順序，家長在時間上提出改進意見。在時間安排上達成共識，孩子才會心甘情愿的遵照計劃執(zhí)行。因為計劃是以他為主制定的，他有主人翁意識。

3、善用小鬧鐘。用鬧鐘督促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有效的完成作業(yè)。在孩子作業(yè)前根據(jù)孩子平時的效率，幫孩子估算出做作業(yè)需要的時間。然后在孩子完成時間前10分鐘響。父母不要催促，鬧鐘是他最好的催促。

4、營造氛圍。孩子寫作業(yè)時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

四年級的孩子學業(yè)壓力并不大，不自覺寫作業(yè)的原因可能是因為孩子自己貪玩，或者是因為沒有一個良好的寫作業(yè)習慣，家長一定要分析孩子不自覺寫作業(yè)的原因，幫助孩子改正，讓孩子養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的習慣。

四年級孩子不自覺寫作業(yè)怎么辦

1、尊重孩子。當家長看到孩子已經(jīng)很疲倦了，就不要著急的去逼迫孩子寫作業(yè)，可以讓他們先休息一下，再告訴孩子要去寫作業(yè)了，讓孩子自己合理的安排時間，合理的規(guī)劃，給予孩子尊重，讓他自己獨立計劃時間。只要把作業(yè)做完了，孩子就可以做自己想做的事情，孩子體驗到了寫作業(yè)的好處，也同時因這件事獲得了成就，就會形成一個好的循環(huán)。

2、不過于干涉和限制孩子。很多家長對于孩子的管束沒有任何的界限，讓孩子失去了自我。在面對孩子不想好好寫作業(yè)，不找到其原因，對孩子進行打罵或者干涉，給孩子形成了固定的思維，一旦到了作業(yè)時間，孩子本能的條件反射，孩子抱著消極和抵觸的心態(tài)是沒辦法寫好作業(yè)的，而且會適得其反，會讓孩子出現(xiàn)自卑、懦弱等心理。

3、讓孩子自己自主的規(guī)劃寫作業(yè)的時間。家長和孩子可以先制定好學習計劃以及做作業(yè)的時間，每天有條不紊的按照這個時間進行，讓孩子養(yǎng)成這樣的習慣，慢慢的孩子在這個基礎(chǔ)上會規(guī)劃好，每天按照這樣的時間寫作業(yè)，日復一日，孩子慢慢的就養(yǎng)成了自己的學習習慣，規(guī)劃好自己的學習時間，家長和孩子的親子關(guān)系也會變得越來越好。

4、增加孩子的自豪感。對于孩子不會的作業(yè)問題，家長切記不要認為自己會做就可以訓斥孩子，要和孩子共同研和慢慢的引導啟發(fā)，并且要讓孩子有獨立思考的時間，在孩子解決了學習的難題后，會有一種自豪感，這對于培養(yǎng)孩子的學習興趣是極為重要。