對(duì)孩子太溺愛(ài)的后果
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作為父母,寵溺孩子的心理當(dāng)然可以理解,自己的孩子誰(shuí)又能真的狠下心來(lái)打罵批評(píng),有時(shí)候道理也懂,可人是感性的,涉及到自己的孩子,畢竟是親骨肉怎能做到不寵不溺?適當(dāng)?shù)貙檺?ài)孩子是應(yīng)該,但不能過(guò)度,要把握其中的分寸,毫無(wú)原則的過(guò)度寵溺,對(duì)孩子有百害無(wú)一利。父母過(guò)度寵溺孩子會(huì)有些什么后果?
對(duì)孩子太溺愛(ài)的后果
1、讓孩子變得自私自利,在獨(dú)生子女家庭,孩子長(zhǎng)期得到特殊待遇。孩子要什么有什么,長(zhǎng)久下來(lái),會(huì)讓孩子覺(jué)得好的東面理應(yīng)屬于他,他喜歡的就應(yīng)該擁有,獨(dú)占玩具,不許別人碰。為了避免孩子變成一個(gè)自私的人,家長(zhǎng)應(yīng)該多引導(dǎo)孩子與大家一起分享各種物品,經(jīng)常給孩子講“孔融讓梨”之類的教育故事,不要遷就孩子過(guò)度的欲望,堅(jiān)決拒絕他的無(wú)理要求,久而久之,孩子會(huì)慢慢改正的。
2、膽小怕事,孩子被家長(zhǎng)保護(hù)得太好,怕孩子出事,不許他獨(dú)自到外面玩,不許摸這個(gè),不許碰那個(gè)。孩子稍有不適就表現(xiàn)得驚慌失措,使本來(lái)不怕的孩子被寵著哭起來(lái)。在這種環(huán)境成長(zhǎng)的孩子遇事不敢思考,任何一點(diǎn)驚嚇就會(huì)哭鬧。孩子膽小,不能嘲笑他,家長(zhǎng)要千方百計(jì)消除他的恐懼。對(duì)于平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)要特別關(guān)心,化解孩子對(duì)事物的恐懼感。
3、獨(dú)立性差,在父母溺愛(ài)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,往往父母都安排好了一切,不會(huì)讓孩子有絲毫的不滿意。一旦孩子有了非分之想,自己內(nèi)心多少也會(huì)糾結(jié)。但最終還是拗不過(guò)孩子,而更多的還是自己說(shuō)服自己滿足了孩子的要求。但在現(xiàn)實(shí)生活中,由于父母的溺愛(ài),多好的過(guò)度保護(hù),使孩子的思想得不到成長(zhǎng),而孩子的心智也無(wú)法成熟,
4、身體健康出現(xiàn)不良,孩子被寵溺過(guò)度一個(gè)最直接的后果也許就是對(duì)孩子身體的損害,要么過(guò)于挑食,營(yíng)養(yǎng)不良,要么就是任性暴飲暴食,過(guò)于肥胖,兩者都是健康的大敵;由于懶惰,更不會(huì)去鍛煉身體,于是健康狀況越來(lái)越差,從小就落下病根子,對(duì)今后一輩子的身體狀況都會(huì)有影響。
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父母對(duì)孩子太嚴(yán)厲會(huì)造成什么后果
嚴(yán)師出高徒,這是說(shuō)老師對(duì)學(xué)生的教育要嚴(yán)格,教育出來(lái)的學(xué)生才優(yōu)秀。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有很多父母也在秉持這這種思想,在教育孩子方面,對(duì)孩子嚴(yán)格要求,認(rèn)為這樣一定是對(duì)孩子有好處的,但是他們卻不知道這樣對(duì)孩子的影響有多大。
父母對(duì)孩子太嚴(yán)厲會(huì)造成什么后果
1、限定孩子的充分發(fā)揮。父母過(guò)度嚴(yán)苛的教育,會(huì)讓孩子做一些事兒或是一些決策的情況下,顧忌過(guò)多,乃至是舍棄自身的決策,那樣會(huì)限定孩子的充分發(fā)揮,不利孩子自身工作能力的展現(xiàn)。
2、孩子與父母關(guān)聯(lián)不親密無(wú)間。因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度嚴(yán)苛的教育,會(huì)讓孩子對(duì)父母造成一種束縛,在父母的眼前始終維持聰明的品牌形象,沒(méi)法和一切正常的家庭成員關(guān)系那般親密無(wú)間。
3、危害孩子的性情。過(guò)度嚴(yán)苛的教育,非常容易讓孩子造成極端化的性情,要不叛逆性尤其強(qiáng),要不過(guò)度柔弱,這種都可以危害孩子將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
4、危害孩子的心理狀態(tài)。長(zhǎng)期性髙壓自然環(huán)境下生長(zhǎng)發(fā)育的孩子,會(huì)存有一種心理狀態(tài)上的黑影,乃至?xí)斐尚睦韱?wèn)題。
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現(xiàn)在的孩子,很多都是獨(dú)生子女,一家?guī)卓谌硕紘⒆愚D(zhuǎn),非常溺愛(ài)孩子,其實(shí),舉哀張過(guò)度溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是一件好事,人們常說(shuō),慣子如害子,在溺愛(ài)下長(zhǎng)大的孩子,很容易出現(xiàn)獨(dú)立能力不強(qiáng)、自私自利、耐挫能力差的特點(diǎn)。
過(guò)度縱容溺愛(ài)孩子的后果
溺愛(ài)使孩子能力低下。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)總是習(xí)慣對(duì)孩子的照料事無(wú)巨細(xì),孩子也習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。久而久之,孩子做什么事都依靠父母,各方面的能力都退化,未來(lái)也很難獨(dú)立面對(duì)生活中的各種風(fēng)雨。
孩子的性格脾氣不好。父母過(guò)分的驕縱孩子會(huì)使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中,都是以自己為中心,想怎么樣就怎么樣。這種孤僻,驕傲的性格,會(huì)使得孩子很難交到真正的朋友,而且也阻礙孩子在未來(lái)社交中的發(fā)展。
孩子不懂禮貌、目無(wú)長(zhǎng)輩。由于父母的過(guò)度寵溺,有時(shí)會(huì)對(duì)孩子的一些不良行為和不禮貌行為不去進(jìn)行阻止,覺(jué)得孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變好,但其實(shí),長(zhǎng)此以往,孩子根本不知道什么是禮貌,隨著年齡的增長(zhǎng),會(huì)做事目無(wú)長(zhǎng)輩,說(shuō)話口無(wú)遮攔,更沒(méi)有基本的禮貌。
自我中心化傾向。在過(guò)分溺愛(ài)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子容易以自我為中心,極少考慮他人的感受,只追求自我滿足,對(duì)待他人缺乏真誠(chéng)和責(zé)任感,造成自私自利的性格。
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父母愛(ài)孩子是理所當(dāng)然的,有些時(shí)候甚至也沒(méi)有意識(shí)到自己某些方面的做法,已經(jīng)是變成對(duì)孩子的溺愛(ài),無(wú)形中對(duì)孩子已經(jīng)造成了傷害,影響到孩子的健康成長(zhǎng)。
溺愛(ài)型家庭教育對(duì)孩子的影響
孩子的成長(zhǎng),是現(xiàn)在每個(gè)家庭非常關(guān)注的問(wèn)題。有的孩子是家里的寶貝,大人都圍著他十分的溺愛(ài)。
可溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常的不利,這樣的孩子比較的自私,自理能力比較差,將來(lái)長(zhǎng)大了,離開(kāi)了家人的呵護(hù),走向社會(huì)終究是要吃虧的。
溺愛(ài)的孩子不懂得感恩,很多孩子因?yàn)檫^(guò)分溺愛(ài),成年以后反而對(duì)父母,對(duì)長(zhǎng)輩拳腳相加,惡語(yǔ)相向。
所以一個(gè)孩子要健康地成長(zhǎng)必須要正確的引導(dǎo)。不能過(guò)分溺愛(ài)。該懲罰時(shí)候,要懲罰。如果你不教育他,將來(lái)社會(huì)會(huì)替你教育他。
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很多家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候,會(huì)不自覺(jué)的采取嚴(yán)厲管教的方式,認(rèn)為這是最行之有效的。以期望讓孩子們對(duì)自己的言行有所顧慮,好好學(xué)習(xí)。然而,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,嚴(yán)厲的教育對(duì)孩子們的影響卻是十分嚴(yán)重的。
家長(zhǎng)管孩子太嚴(yán)厲的后果
1、限定孩子的充分發(fā)揮
父母過(guò)度嚴(yán)苛的教育,會(huì)讓孩子做一些事兒或是一些決策的情況下,顧忌過(guò)多,乃至是舍棄自身的決策,那樣會(huì)限定孩子的充分發(fā)揮,不利孩子自身工作能力的展現(xiàn)。
2、孩子與父母關(guān)聯(lián)不親密無(wú)間
因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度嚴(yán)苛的教育,會(huì)讓孩子對(duì)父母造成一種束縛,在父母的眼前始終維持聰明的品牌形象,沒(méi)法和一切正常的家庭成員關(guān)系那般親密無(wú)間。
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教育孩子不是掌控孩子,并不是只有乖乖聽(tīng)話的孩子才是好孩子。有些孩子在父母的嚴(yán)格管教下很小就失去了自我,沒(méi)有自己的想法,這種請(qǐng)是不對(duì)的,父母教育不是把孩子逼成自己的對(duì)立面,把孩子當(dāng)成是與自己相同的個(gè)體一樣對(duì)待。
對(duì)孩子太嚴(yán)厲的弊端
從小種下孩子叛逆的苗頭。
在兒童心智成長(zhǎng)過(guò)程中,他們會(huì)有一個(gè)內(nèi)在的心理平衡機(jī)制,比如孩子小時(shí)候沒(méi)有力量反抗外在壓力,但會(huì)無(wú)意識(shí)或有意識(shí)地進(jìn)行家長(zhǎng)不認(rèn)可的行為,把家長(zhǎng)施加的壓力反作用于家長(zhǎng),以達(dá)到心理平衡。如果這種平衡機(jī)制沒(méi)有得到很好的發(fā)揮,會(huì)形成一種爆發(fā)式的力量,到了青春期以后突然釋放。這時(shí)侯,家長(zhǎng)們往往武斷地認(rèn)為孩子“變壞了”,殊不知其實(shí)這是父母自己在孩子的童年期親手種下的惡果。
大大挫傷孩子的自信心。
家長(zhǎng)對(duì)孩子管的太嚴(yán),孩子一有錯(cuò)誤動(dòng)輒訓(xùn)斥,往往不能夠真正幫助孩子克服問(wèn)題,反而會(huì)強(qiáng)化缺點(diǎn)。因?yàn)?,?duì)孩子來(lái)說(shuō),通常是以成人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自已的,成人說(shuō)他怎么樣,他就認(rèn)為自己是怎樣的。而且這種數(shù)落很容易傷害孩子的自信心,對(duì)以后發(fā)展很不利。
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現(xiàn)在的孩子特別的不好管,其實(shí)這就是家長(zhǎng)平時(shí)的溺愛(ài)。從小的溺愛(ài)會(huì)讓孩子比較任性,不知道天高地厚,目中無(wú)人。沒(méi)有愛(ài)心,沒(méi)有責(zé)任心,也沒(méi)有任何擔(dān)當(dāng)。
父母太過(guò)溺愛(ài)孩子的后果
1、父母引導(dǎo)孩子有了錯(cuò)誤的價(jià)值觀
有的父母關(guān)注孩子學(xué)習(xí),很少讓孩子獨(dú)立做一些家庭事務(wù)。孩子眼高手低,以為學(xué)習(xí)好就什么都好。而一旦發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)不如所愿,必然是埋怨父母。
2、父母在生活中對(duì)孩子溺愛(ài)
有的父母小時(shí)候在家庭里受到關(guān)愛(ài)很少?;蚴菃紊砑彝コ鲇谇妇?,或者獨(dú)生子女一味寵愛(ài)。在溺愛(ài)中長(zhǎng)大,之后自己生活不如意卻怪父母。