對(duì)孩子太溺愛(ài)的后果

作為父母，寵溺孩子的心理當(dāng)然可以理解，自己的孩子誰(shuí)又能真的狠下心來(lái)打罵批評(píng)，有時(shí)候道理也懂，可人是感性的，涉及到自己的孩子，畢竟是親骨肉怎能做到不寵不溺？適當(dāng)?shù)貙檺?ài)孩子是應(yīng)該，但不能過(guò)度，要把握其中的分寸，毫無(wú)原則的過(guò)度寵溺，對(duì)孩子有百害無(wú)一利。父母過(guò)度寵溺孩子會(huì)有些什么后果？

對(duì)孩子太溺愛(ài)的后果

1、讓孩子變得自私自利，在獨(dú)生子女家庭，孩子長(zhǎng)期得到特殊待遇。孩子要什么有什么，長(zhǎng)久下來(lái)，會(huì)讓孩子覺(jué)得好的東面理應(yīng)屬于他，他喜歡的就應(yīng)該擁有，獨(dú)占玩具，不許別人碰。為了避免孩子變成一個(gè)自私的人，家長(zhǎng)應(yīng)該多引導(dǎo)孩子與大家一起分享各種物品，經(jīng)常給孩子講“孔融讓梨”之類的教育故事，不要遷就孩子過(guò)度的欲望，堅(jiān)決拒絕他的無(wú)理要求，久而久之，孩子會(huì)慢慢改正的。

2、膽小怕事，孩子被家長(zhǎng)保護(hù)得太好，怕孩子出事，不許他獨(dú)自到外面玩，不許摸這個(gè)，不許碰那個(gè)。孩子稍有不適就表現(xiàn)得驚慌失措，使本來(lái)不怕的孩子被寵著哭起來(lái)。在這種環(huán)境成長(zhǎng)的孩子遇事不敢思考，任何一點(diǎn)驚嚇就會(huì)哭鬧。孩子膽小，不能嘲笑他，家長(zhǎng)要千方百計(jì)消除他的恐懼。對(duì)于平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)要特別關(guān)心，化解孩子對(duì)事物的恐懼感。

3、獨(dú)立性差，在父母溺愛(ài)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，往往父母都安排好了一切，不會(huì)讓孩子有絲毫的不滿意。一旦孩子有了非分之想，自己內(nèi)心多少也會(huì)糾結(jié)。但最終還是拗不過(guò)孩子，而更多的還是自己說(shuō)服自己滿足了孩子的要求。但在現(xiàn)實(shí)生活中，由于父母的溺愛(ài)，多好的過(guò)度保護(hù)，使孩子的思想得不到成長(zhǎng)，而孩子的心智也無(wú)法成熟，

4、身體健康出現(xiàn)不良，孩子被寵溺過(guò)度一個(gè)最直接的后果也許就是對(duì)孩子身體的損害，要么過(guò)于挑食，營(yíng)養(yǎng)不良，要么就是任性暴飲暴食，過(guò)于肥胖，兩者都是健康的大敵；由于懶惰，更不會(huì)去鍛煉身體，于是健康狀況越來(lái)越差，從小就落下病根子，對(duì)今后一輩子的身體狀況都會(huì)有影響。

嚴(yán)師出高徒，這是說(shuō)老師對(duì)學(xué)生的教育要嚴(yán)格，教育出來(lái)的學(xué)生才優(yōu)秀。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多父母也在秉持這這種思想，在教育孩子方面，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，認(rèn)為這樣一定是對(duì)孩子有好處的，但是他們卻不知道這樣對(duì)孩子的影響有多大。

父母對(duì)孩子太嚴(yán)厲會(huì)造成什么后果

1、限定孩子的充分發(fā)揮。父母過(guò)度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子做一些事兒或是一些決策的情況下，顧忌過(guò)多，乃至是舍棄自身的決策，那樣會(huì)限定孩子的充分發(fā)揮，不利孩子自身工作能力的展現(xiàn)。

2、孩子與父母關(guān)聯(lián)不親密無(wú)間。因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子對(duì)父母造成一種束縛，在父母的眼前始終維持聰明的品牌形象，沒(méi)法和一切正常的家庭成員關(guān)系那般親密無(wú)間。

3、危害孩子的性情。過(guò)度嚴(yán)苛的教育，非常容易讓孩子造成極端化的性情，要不叛逆性尤其強(qiáng)，要不過(guò)度柔弱，這種都可以危害孩子將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

4、危害孩子的心理狀態(tài)。長(zhǎng)期性髙壓自然環(huán)境下生長(zhǎng)發(fā)育的孩子，會(huì)存有一種心理狀態(tài)上的黑影，乃至?xí)斐尚睦韱?wèn)題。

現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，一家?guī)卓谌硕紘⒆愚D(zhuǎn)，非常溺愛(ài)孩子，其實(shí)，舉哀張過(guò)度溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是一件好事，人們常說(shuō)，慣子如害子，在溺愛(ài)下長(zhǎng)大的孩子，很容易出現(xiàn)獨(dú)立能力不強(qiáng)、自私自利、耐挫能力差的特點(diǎn)。

過(guò)度縱容溺愛(ài)孩子的后果

溺愛(ài)使孩子能力低下。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)總是習(xí)慣對(duì)孩子的照料事無(wú)巨細(xì)，孩子也習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。久而久之，孩子做什么事都依靠父母，各方面的能力都退化，未來(lái)也很難獨(dú)立面對(duì)生活中的各種風(fēng)雨。

孩子的性格脾氣不好。父母過(guò)分的驕縱孩子會(huì)使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會(huì)使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來(lái)社交中的發(fā)展。

孩子不懂禮貌、目無(wú)長(zhǎng)輩。由于父母的過(guò)度寵溺，有時(shí)會(huì)對(duì)孩子的一些不良行為和不禮貌行為不去進(jìn)行阻止，覺(jué)得孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變好，但其實(shí)，長(zhǎng)此以往，孩子根本不知道什么是禮貌，隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)做事目無(wú)長(zhǎng)輩，說(shuō)話口無(wú)遮攔，更沒(méi)有基本的禮貌。

自我中心化傾向。在過(guò)分溺愛(ài)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子容易以自我為中心，極少考慮他人的感受，只追求自我滿足，對(duì)待他人缺乏真誠(chéng)和責(zé)任感，造成自私自利的性格。

父母愛(ài)孩子是理所當(dāng)然的，有些時(shí)候甚至也沒(méi)有意識(shí)到自己某些方面的做法，已經(jīng)是變成對(duì)孩子的溺愛(ài)，無(wú)形中對(duì)孩子已經(jīng)造成了傷害，影響到孩子的健康成長(zhǎng)。

溺愛(ài)型家庭教育對(duì)孩子的影響

孩子的成長(zhǎng)，是現(xiàn)在每個(gè)家庭非常關(guān)注的問(wèn)題。有的孩子是家里的寶貝，大人都圍著他十分的溺愛(ài)。

可溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常的不利，這樣的孩子比較的自私，自理能力比較差，將來(lái)長(zhǎng)大了，離開(kāi)了家人的呵護(hù)，走向社會(huì)終究是要吃虧的。

溺愛(ài)的孩子不懂得感恩，很多孩子因?yàn)檫^(guò)分溺愛(ài)，成年以后反而對(duì)父母，對(duì)長(zhǎng)輩拳腳相加，惡語(yǔ)相向。

所以一個(gè)孩子要健康地成長(zhǎng)必須要正確的引導(dǎo)。不能過(guò)分溺愛(ài)。該懲罰時(shí)候，要懲罰。如果你不教育他，將來(lái)社會(huì)會(huì)替你教育他。

很多家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)的采取嚴(yán)厲管教的方式，認(rèn)為這是最行之有效的。以期望讓孩子們對(duì)自己的言行有所顧慮，好好學(xué)習(xí)。然而，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，嚴(yán)厲的教育對(duì)孩子們的影響卻是十分嚴(yán)重的。

家長(zhǎng)管孩子太嚴(yán)厲的后果

1、限定孩子的充分發(fā)揮

父母過(guò)度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子做一些事兒或是一些決策的情況下，顧忌過(guò)多，乃至是舍棄自身的決策，那樣會(huì)限定孩子的充分發(fā)揮，不利孩子自身工作能力的展現(xiàn)。

2、孩子與父母關(guān)聯(lián)不親密無(wú)間

因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子對(duì)父母造成一種束縛，在父母的眼前始終維持聰明的品牌形象，沒(méi)法和一切正常的家庭成員關(guān)系那般親密無(wú)間。

教育孩子不是掌控孩子，并不是只有乖乖聽(tīng)話的孩子才是好孩子。有些孩子在父母的嚴(yán)格管教下很小就失去了自我，沒(méi)有自己的想法，這種請(qǐng)是不對(duì)的，父母教育不是把孩子逼成自己的對(duì)立面，把孩子當(dāng)成是與自己相同的個(gè)體一樣對(duì)待。

對(duì)孩子太嚴(yán)厲的弊端

從小種下孩子叛逆的苗頭。

在兒童心智成長(zhǎng)過(guò)程中，他們會(huì)有一個(gè)內(nèi)在的心理平衡機(jī)制，比如孩子小時(shí)候沒(méi)有力量反抗外在壓力，但會(huì)無(wú)意識(shí)或有意識(shí)地進(jìn)行家長(zhǎng)不認(rèn)可的行為，把家長(zhǎng)施加的壓力反作用于家長(zhǎng)，以達(dá)到心理平衡。如果這種平衡機(jī)制沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，會(huì)形成一種爆發(fā)式的力量，到了青春期以后突然釋放。這時(shí)侯，家長(zhǎng)們往往武斷地認(rèn)為孩子“變壞了”，殊不知其實(shí)這是父母自己在孩子的童年期親手種下的惡果。

大大挫傷孩子的自信心。

家長(zhǎng)對(duì)孩子管的太嚴(yán)，孩子一有錯(cuò)誤動(dòng)輒訓(xùn)斥，往往不能夠真正幫助孩子克服問(wèn)題，反而會(huì)強(qiáng)化缺點(diǎn)。因?yàn)?，?duì)孩子來(lái)說(shuō)，通常是以成人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自已的，成人說(shuō)他怎么樣，他就認(rèn)為自己是怎樣的。而且這種數(shù)落很容易傷害孩子的自信心，對(duì)以后發(fā)展很不利。

現(xiàn)在的孩子特別的不好管，其實(shí)這就是家長(zhǎng)平時(shí)的溺愛(ài)。從小的溺愛(ài)會(huì)讓孩子比較任性，不知道天高地厚，目中無(wú)人。沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有責(zé)任心，也沒(méi)有任何擔(dān)當(dāng)。

父母太過(guò)溺愛(ài)孩子的后果

1、父母引導(dǎo)孩子有了錯(cuò)誤的價(jià)值觀

有的父母關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，很少讓孩子獨(dú)立做一些家庭事務(wù)。孩子眼高手低，以為學(xué)習(xí)好就什么都好。而一旦發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)不如所愿，必然是埋怨父母。

2、父母在生活中對(duì)孩子溺愛(ài)

有的父母小時(shí)候在家庭里受到關(guān)愛(ài)很少?；蚴菃紊砑彝コ鲇谇妇危蛘擢?dú)生子女一味寵愛(ài)。在溺愛(ài)中長(zhǎng)大，之后自己生活不如意卻怪父母。