氣性大的孩子怎么教育

情緒管理教育，是家庭教育重要的環(huán)節(jié)之一，相信孩子發(fā)脾氣的情況，大部分家長都會遇到，可是如果家長處理引導(dǎo)的方法不同，那么教育的效果也就不同。

氣性大的孩子怎么教育

1、設(shè)立明確的底線，教導(dǎo)孩子學(xué)會理性。無規(guī)矩不成方圓。有些孩子是十分倔強，而且是沒有理由的任性，這個時候，家長也不能讓孩子隨意得逞。從小就要給孩子定下明確的底線和懲罰制度，引導(dǎo)孩子理性解決問題。

2、避免把自己的意愿強加給孩子。再小的孩子也是一個獨立的個體，所以家長不能把自己的意愿強加給他們。孩子有自己的喜怒哀樂，家長不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說長時間如此，孩子會變得越來越叛逆，脾氣自然也會越來越暴躁。

3、對于孩子偶爾的壞脾氣不要太計較。所有孩子都有自己的個性，性子也是各有不同，對于孩子偶爾的發(fā)脾氣表現(xiàn)其實是不必太緊張的。但家長要在孩子冷靜之后，與孩子分析亂發(fā)脾氣所產(chǎn)生的不良后果，讓他們明白這是不好的。隨著孩子慢慢長大，會開始逐漸了解自己的行為意味著什么，從而加以自我約束。

4、孩子發(fā)脾氣的時候，千萬別縱容他，不要立刻滿足他的要求。一般情況下，孩子成長的過程就是摸索經(jīng)驗的過程，如果他發(fā)現(xiàn)家長對自己發(fā)脾氣的行為總是給予快速反應(yīng)，那就會慢慢養(yǎng)成用暴躁、憤怒來達到目的的個性。這對于個性形成期的孩子來說尤其危險，所以，在孩子表現(xiàn)出急性子時，家長應(yīng)該對應(yīng)地“反應(yīng)慢半拍”，先不去理會他們的需求。

孩子脾氣大，是幾歲的孩子呢？脾氣大又是表現(xiàn)在哪些方面？是孩子脾氣大？還是經(jīng)常對父母發(fā)脾氣？這些情況其實都可以概括為孩子跟父母之前的親子關(guān)系不夠和諧，也就是父母的家庭教育是有問題的。那脾氣大的孩子怎么教育？

脾氣大的孩子怎么教育

家長是孩子最好的老師。孩子脾氣大很多原因是在家長身上。

首先，孩子一出生時，我們家長并沒有覺得孩子脾氣大，而是隨著年齡的增長，逐漸發(fā)現(xiàn)孩子脾氣大。其實不是“孩子脾氣大”，而是孩子開始有了自我意識，開始有自己的想法和注意了，并且很多時候他們的想法和家長的想法不一致，因此家長覺得“孩子脾氣大”。這其實是孩子成長的一個標(biāo)致，或者說是副產(chǎn)品，家長應(yīng)該擺正心態(tài)正確面對。

其次，孩子在成長過程中，需要家長的教育、引導(dǎo)、幫助，尤其是在孩子很小的時候，家長就應(yīng)該注意正確的引導(dǎo)和教育。很多家長認為孩子還小，什么都不懂，給他們講道理、立規(guī)矩都沒有用，等長大了就好了。

其實家長的言行舉止、行為習(xí)慣、教育理念都會潛移默化地影響孩子。如果家長平時隨心所欲，做事沒有定性，那么孩子在平時生活中會慢慢模仿，時間久了就會像家長一樣隨心所欲，沒有規(guī)矩和原則。因此，應(yīng)該從小開始給孩子樹立規(guī)矩和原則，正確的引導(dǎo)和教育，幫助其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

生活中，一些孩子長大后變得十分自私，不但不知感恩父母，而且對父母的管教嗤之以鼻，很多家長遇到這種情況，除了痛心以外，不知該如何更好教育孩子，其實，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象與父母平時的教育方式有很大關(guān)系，因此家長要及時反思自己的行為。

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讓孩子多經(jīng)歷一些磨難。比如有人說現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因為他們生活的條件太好了，就應(yīng)該讓孩子多經(jīng)歷一些磨難，他們才會懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會懂得感恩。

家長學(xué)會合理拒絕。長大的孩子就要當(dāng)一個大人來對待，家長要學(xué)會適當(dāng)?shù)木芙^他們不合理的要求，也告知孩子不能一味索取，要學(xué)會雙向的接受與付出，要教育他們像一個真正的大人一樣對自己的事情負責(zé)，對家中的長輩心懷感恩。

傳輸正確的價值觀和人生觀。孩子都有自己獨立的意識和思考的能力，不要認為他們小就什么都不懂，所以家長一定要及時的灌輸正確的人生觀和教育觀，并且身體力行地去示范和引導(dǎo)。

從小事做起培養(yǎng)孩子感恩之心。有些時候感恩之心的培養(yǎng)就是在生活一些小事情之中，我們應(yīng)該從小事培養(yǎng)孩子感恩之心，告訴孩子別人幫助了我們就應(yīng)該對他們說謝謝，讓孩子認識到別人所付出的任何行為，都不是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，只有孩子表達出來感恩之心才能讓別人感覺付出有價值。

家長們不僅關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績，更多的也關(guān)注孩子的身心健康，比如說和同學(xué)相處的好不好，有沒有被欺負之類的，以免孩子發(fā)生沖突造成不可挽回的影響。

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1、先詢問孩子的想法。別小瞧了孩子的判斷力，先詢問孩子自己的想法，參考他的角度或許比成人解決問題解決得更完美。當(dāng)然，這也是一種訓(xùn)練孩子獨立解決問題的一種手段，你的引導(dǎo)，可幫助孩子擁有自己的意識和決斷力。

2、讓孩子明確權(quán)利和界限。如果孩子是因為觸碰到他人的底線而產(chǎn)生的話，那么家長就要告訴孩子，在和他人的交往過程中，明確界限是很重要的一件事情。

可以告訴他私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等。除此之外，也要讓孩子知道自己擁有哪些權(quán)利，當(dāng)他人向你提出不合理的請求時，你有權(quán)利拒絕。在讓他人尊重自己的同時，也不要忘了尊重他人。

3、鼓勵孩子自己解決問題。矛盾的發(fā)生，一般雙方都有責(zé)任，這時先不要著急把錯誤歸結(jié)于哪一方。可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，這時大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問題。進而尋找到解決的辦法。

孩子嫌棄家長是很多父母都遇到過的問題，孩子出現(xiàn)這種心理的原因有很多，如攀比心、虛榮心作祟、叛逆情緒影響等，對對孩子的這種行為，家長要及時與孩子溝通，多陪伴孩子，除了要對孩子進行感恩教育外，也要強調(diào)努力和價值觀的重要性。

孩子嫌棄家長怎么教育

找到原因。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對媽媽的嫌棄時，家長先不要大發(fā)雷霆，先弄清楚，孩子嫌棄自己的原因在哪兒，到底是什么原因，導(dǎo)致孩子對自己親生媽媽的嫌棄。

多和孩子溝通。有些父母屬于暴躁型的，遇到一點小事就大吵大鬧，給孩子留下了很深的陰影，不愿意面對每天爭吵的父母，說出討厭家長的話。如果是這種情況，家長就要為自己的行為負責(zé)，改變自己遇事就爭吵的習(xí)慣，多去跟孩子溝通。

多陪伴孩子。家長要想和孩子增進關(guān)系，只靠空口說白話是無法解決問題的。家長應(yīng)該多抽出一些時間來陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的時間，孩子才能回饋家長更多，所謂的“高投入、高回報”說的就是這個道理。

對孩子進行感恩教育。要讓孩子知道母親養(yǎng)育他的辛苦，知道父母對他的付出，而不是無條件無原則地要求父母滿足他各種不合理的要求。家長可以通過身份互換的小游戲來引發(fā)孩子換位思考，讓他站在父母的立場上嘗試各種辛苦。

手機游戲已經(jīng)成為孩子娛樂的重要方式，生活中，很多孩子接觸手機游戲后，出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，孩子沉迷手機游戲可能會對他們的學(xué)習(xí)、社交和身體健康產(chǎn)生負面影響。如何幫助孩子走出游戲癮成為家長亟待解決的事情。

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減少手機使用時間：家長可以將手機中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過家長選擇的內(nèi)容，家長可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫σ恍〢PP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機使用時間。

跟孩子“約法三章”：玩手機可以，但要約定時間和規(guī)則，一旦違反，要承擔(dān)違約責(zé)任。通過這種方法，沒有任何一方會輸，可以稱之為“沒有輸家”的沖突解決辦法。

家長不要做負面教材：家長不要做負面教材，不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面玩手機或者長時間地看手機。如此做的話，會讓孩子覺得玩手機其實也沒啥，是可以被容忍的。只有家長以身作則，用實際行動抵制手機，孩子才會覺得沉迷手機游戲是很嚴(yán)重的事情。

提供更積極的活動：在寒假里，如果孩子不玩手機，能干什么？外面天氣寒冷，家長擔(dān)心孩子磕著碰著了，把孩子關(guān)在家里。那么孩子在家里，除了看電視玩手機以外，還有什么娛樂方式嗎？所以說，家長應(yīng)該多給孩子提供一些積極的娛樂方式，比方說去游泳館或者兒童手工課。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個時期是家長最難管理的時期，一些孩子的叛逆情緒比較強烈，不但情緒暴躁易怒，而且容易對抗父母，與父母產(chǎn)生沖突，面對孩子叛逆不聽話，家長要及時與孩子溝通，及時了解孩子內(nèi)心的動向，多陪伴孩子。

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多了解孩子在校狀態(tài)。學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時間在學(xué)校，接觸孩子主要是老師和同學(xué)，作為家長要積極參加家校共育活動，多和老師溝通，及時了解孩子的上課狀態(tài)和心理動態(tài)，有不良習(xí)慣和傾向及時制止。

營造和諧向上的家庭氛圍。家庭和諧是孩子學(xué)習(xí)與健康成長的必要條件，很多孩子出現(xiàn)問題的根源是有一個有問題的家庭，家長對學(xué)習(xí)的認識和態(tài)度會直接影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至影響孩子正確的三觀形成。

尊重孩子。初中的孩子已經(jīng)可以具備安排自己學(xué)習(xí)和娛樂時間的能力。這個階段父母要學(xué)會放手，而且尊重孩子對于自己時間的安排，這是孩子成長的第一步。

給孩子自由。給他交友的自由，犯錯誤的自由，這樣孩子才能夠從不斷的錯誤當(dāng)中成長，我們通常的教育是，不讓孩子去嘗試，不讓孩子去冒險，其實在風(fēng)險可控的范圍內(nèi)，可以讓孩子去嘗試，哪怕你明明知道那個的結(jié)果不是太好。