父母對(duì)孩子的正確教育方式

父母對(duì)孩子的教育方式是非常重要的，只有一個(gè)正確的教育方法，才有可能教育出一個(gè)理想中的孩子。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，很少有家長(zhǎng)可以采取正確的教育方式，一步步引導(dǎo)他們，以至于孩子長(zhǎng)大之后變得非常叛逆，難以管教。

父母對(duì)孩子的正確教育方式

1、不要采取過(guò)激的方式。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待孩子，不僅沒(méi)有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

2、說(shuō)服教育。說(shuō)服教育的具體做法：一是談話，家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

3、給孩子選擇的權(quán)利。大多數(shù)的家庭，在孩子的事情上都是大包大攬，覺(jué)得孩子還小，什么事情都是替孩子做決定。其實(shí)，孩子也會(huì)有自己對(duì)事物的認(rèn)知，他們會(huì)有自己喜歡的東西，也希望能按照自己的意愿去選擇一些東西，比如衣服的顏色，玩具的類型等。

所以只要是不涉及到原則性、正確的的事情，家長(zhǎng)都可以讓孩子自己去選擇，做決定。包括家里的一些事情，也可以聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。這樣孩子才會(huì)擁有獨(dú)立的人格，而不是一味接受他人的安排。

家庭是對(duì)孩子影響比較深刻的一所學(xué)校，家長(zhǎng)也是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要選擇正確的教育方式，只有這樣才能幫助孩子健康成長(zhǎng)。

父母對(duì)孩子的教育方式

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子的獨(dú)立性是需要從小培養(yǎng)的，家長(zhǎng)要讓他明白自己的事情自己做的道理，不要依賴他人，指望著別人的幫助。要知道，孩子的成長(zhǎng)路上會(huì)面臨很多艱辛和阻礙，需要孩子練就自我解決的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)擋一面，學(xué)會(huì)自我管理、自我控制、自我領(lǐng)導(dǎo)。

2、要學(xué)會(huì)樹(shù)立榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

3、給孩子好的環(huán)境熏陶。家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

4、做一個(gè)熱愛(ài)閱讀的父母。父母是孩子的鏡子，孩子的一言一行，無(wú)不折射父母的影子。所以，家長(zhǎng)在要求孩子的時(shí)候，一定要以身作則，凡是要求孩子做到的，自己首先要做到，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常和孩子一起聊聊書(shū)中的內(nèi)容和體會(huì)。良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍是激發(fā)孩子讀書(shū)興趣的最好方法。

隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)孩子的要求越來(lái)越高，所以家庭教育的重要性不言而喻，但是家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，應(yīng)該要學(xué)習(xí)一些方式方法，不能盲目的去教育孩子，因?yàn)椴贿m當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)孩子產(chǎn)生的影響是非常大的。

父母對(duì)孩子的教育方式有哪些

1、樹(shù)立榜樣。孩子的模仿能力超強(qiáng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一般在小學(xué)期間，父親大都是孩子的偶像，在孩子的眼里就是“無(wú)所不能”的象征。抓住孩子的特定時(shí)期，樹(shù)立榜樣，無(wú)疑是最為科學(xué)正確的。榜樣的力量是無(wú)窮的，家長(zhǎng)們應(yīng)該充分利用榜樣的力量，引導(dǎo)好孩子人生的第一段路程，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、多用溝通，少用命令。沒(méi)有人喜歡被別人命令，這是人性，深入骨髓，即使是孩子。尊重是相互的，不要因?yàn)槟羌议L(zhǎng)的身份，就隨便命令您的孩子干什么。也許您的孩子會(huì)按照你的命令去完成，但是內(nèi)心大都非常厭惡。

家長(zhǎng)們可以嘗試改變。有的家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子在玩耍，經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“都什么時(shí)候了，還不快去做作業(yè)”。如果這個(gè)時(shí)候您這樣說(shuō)，“到時(shí)間了，你是不是該去做作業(yè)了？”我相信后者的表達(dá)方式應(yīng)該會(huì)更好吧。

3、多用引導(dǎo)，少用訓(xùn)斥。如今的孩子，自尊心都很強(qiáng)，訓(xùn)斥很可能會(huì)傷及孩子的自尊心。其實(shí)，你越尊重孩子，孩子的自尊心就會(huì)越強(qiáng)，而孩子會(huì)更加注意通過(guò)注重自己的言行來(lái)回應(yīng)你的尊重。對(duì)于原則性的錯(cuò)誤，其實(shí)家長(zhǎng)們也可以通過(guò)平等、正式且嚴(yán)肅的方式與孩子談話，告知其危害，并可以協(xié)商制定懲罰措施。

教育孩子是父母一生都要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，生活中很多父母教育有法，不但培養(yǎng)出成績(jī)優(yōu)秀的孩子，孩子的性格也非常好，然而也有一些父母不會(huì)教育孩子，讓孩子形成貪玩、不知感恩、心胸狹隘的性格，嚴(yán)重影響孩子的社交和成長(zhǎng)。

父母如何正確教育和引導(dǎo)孩子

1、以身作則，實(shí)現(xiàn)榜樣的力量：孩子的模仿性很強(qiáng)，父母的言行舉止很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母就應(yīng)當(dāng)以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協(xié)作等，都要注意做好孩子的模范。

2、傳遞愛(ài)心，教導(dǎo)孩子關(guān)心別人：孩子的心思都是比較敏感和細(xì)膩的，他們能夠從幫助他人的過(guò)程中，去學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，并從中獲得快樂(lè)，久而久之，很容易就養(yǎng)成喜歡幫助和關(guān)愛(ài)他人的好習(xí)慣。

3、用心聆聽(tīng)，真正感受孩子的內(nèi)心世界：沒(méi)有什么方法比這個(gè)更容易表達(dá)孩子對(duì)父母的關(guān)心和呵護(hù)了。如果父母能夠當(dāng)一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，不僅是用耳朵聽(tīng)，而是進(jìn)一步用心聽(tīng)，孩子會(huì)感覺(jué)到你對(duì)他的重視和尊重。

4、引導(dǎo)孩子正確看待成敗。最后每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠取得成功，中國(guó)的父母有些過(guò)于功利性，這導(dǎo)致孩子沒(méi)有正確看待失敗的心態(tài)，就會(huì)導(dǎo)致很多孩子無(wú)法接受失敗。

對(duì)待教育這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)父母心理都有自己的答案，怎么樣才算是正確的教育呢？沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有不同的特質(zhì)，但是無(wú)論哪一種教育方式，要教養(yǎng)出一個(gè)好孩子，父母的言傳身教很重要。

教育方式對(duì)孩子的影響

不同的家庭教養(yǎng)，不同的成長(zhǎng)空間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，肯定有著不同的影響，長(zhǎng)大后孩子的建樹(shù)也會(huì)不一樣。以愛(ài)去教養(yǎng)影響孩子、鼓勵(lì)他（她）大膽探索與一味地管制束縛孩子，培養(yǎng)出的孩子，會(huì)有著截然不同性格和人生。

一位老人養(yǎng)了一頭小虎，小虎很愛(ài)老人，老人也愛(ài)小虎，但他從不限制小虎的自由，也沒(méi)有無(wú)休無(wú)止的說(shuō)教，每次小虎想離家去看外面的世界，老人就教給它一些野外生存的方法，然后把小虎放歸山林，讓小虎在自己的世界里自由的長(zhǎng)大，小虎每次受了傷，都會(huì)回到老人身邊，老人無(wú)限愛(ài)憐地幫小虎處理傷口，悉心照料。

等到有一天，小虎重又強(qiáng)壯，找回自信了，就帶著老人的愛(ài)重歸山林，一年又一年，小虎很快樂(lè)，也越來(lái)越適應(yīng)山林，不過(guò)它從未忘記老人，想起老人給的溫暖和鼓勵(lì)，它就會(huì)回到老人身邊！

一位老人養(yǎng)了一頭小毛驢，他很愛(ài)這頭小毛驢，因?yàn)閻?ài)，他對(duì)這頭小毛驢的未來(lái)充滿了焦慮和擔(dān)憂，他怕他的小毛驢不會(huì)拉磨長(zhǎng)大后因?yàn)闆](méi)本領(lǐng)而挨餓，就天天把他拴在磨道里，日復(fù)一日，小毛驢圍著磨道轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，有時(shí)厭倦了它的腳步就會(huì)慢下來(lái)，想緩一緩?fù)煌饷娴氖澜纭?/p>

現(xiàn)如今，依舊有很多比較傳統(tǒng)的父母，在教育孩子的過(guò)程中，會(huì)奉行“棍棒底下出孝子”的教育理念，對(duì)孩子進(jìn)行暴力。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，只有暴力才能壓制住孩子，才能教育出更好的孩子，但這樣真的可以解決問(wèn)題嗎？

打罵孩子是正確的教育方式嗎

不是。打罵孩子其實(shí)是最失敗的教育，因?yàn)檫@樣不僅解決不了根本問(wèn)題，還會(huì)給孩子帶來(lái)一系列的影響。比如容易脾氣暴躁。由于孩子模仿性很強(qiáng)，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子。

這種粗暴的性格一旦形成，長(zhǎng)大以后，孩子就會(huì)有暴力傾向。導(dǎo)致本來(lái)性格倔犟的孩子產(chǎn)生抵抗意識(shí)、對(duì)立情緒，進(jìn)而變得性情暴躁，行為粗野，甚至形成攻擊型人格，對(duì)別人施暴。

容易撒謊。有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，久而久之，孩子為了避免皮肉之苦，開(kāi)始說(shuō)謊欺騙家長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就可以減少一次皮肉之苦。

可是孩子說(shuō)的謊話被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊，這樣就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。

有些家長(zhǎng)總是非常的強(qiáng)勢(shì)，處處壓制孩子，他們哪怕認(rèn)識(shí)到自己“有錯(cuò)”，礙于面子也不肯彎腰，所以和孩子的心理距離越來(lái)越遠(yuǎn)。久而久之，孩子就會(huì)因父母的強(qiáng)勢(shì)，變得膽小和懦弱，這些對(duì)于孩子今后的成長(zhǎng)都是十分不利。

父母和孩子正確的相處方式是怎樣的

1、多認(rèn)可多表?yè)P(yáng)孩子。當(dāng)孩子某件事做得很好的時(shí)候，一定要適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)孩子，這樣孩子才知道自己做的是對(duì)的，才更有動(dòng)力的做好。所以別藏著你的贊揚(yáng)和認(rèn)同，平時(shí)應(yīng)注意觀察和表?yè)P(yáng)子女的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子。對(duì)孩子提出的問(wèn)題，父母要盡量給予答復(fù)，讓他們從小就樹(shù)立自尊心和自信心。

2、耐心和孩子溝通。平時(shí)和孩子相處時(shí)，少不了溝通，只有學(xué)會(huì)和孩子溝通才能更好地和孩子相處，孩子有什么想法要耐心的聽(tīng)，然后和他商量著來(lái)，平時(shí)和孩子溝通的時(shí)候盡可能的保持耐心，這樣才有利于和孩子相處。

3、多鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子遇到困難或者做錯(cuò)事的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)孩子多多鼓勵(lì)，而不是不管不顧，或者冷言相待，甚至還指責(zé)孩子笨手笨腳，造成孩子自信心的缺失，我們應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，并相信孩子會(huì)越來(lái)越好。

4、以身作則。在平時(shí)教育孩子的時(shí)候一定要以身作則，切勿和孩子說(shuō)一套自己做一套，不然孩子會(huì)模仿，也會(huì)有反對(duì)意見(jiàn)。父母的言行舉止，往往對(duì)子女起著潛移默化的作用，孩子們對(duì)家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)都看在眼里，記在心上，甚至加以模仿，所以想讓子女成為什么樣的人，自己先做好什么樣的人。