小學三年級孩子做事磨蹭怎么辦

小學三年級孩子做事磨蹭，那我們家長就要給孩子立好規(guī)矩，用規(guī)矩來約束孩子的行為，讓孩子越變越好，同時，身為家長，也要能夠改掉磨蹭的習慣，凡事都要學會列計劃，這樣時間都被安排了，就不會磨蹭了。

小學三年級孩子做事磨蹭怎么辦

1、幫助孩子理解時間的價值。孩子做事磨蹭，很大程度上也是因為他沒有時間觀念。他不知道時間對他來說意味著什么。因此，培養(yǎng)孩子的時間意識非常重要。

你可以給孩子講歷代成功人士珍惜時間的故事，也可以在孩子的臥室里貼一些名言警句來提醒孩子。此外，家長要明確地向孩子指出，磨蹭是一種對生命有害的壞習慣。一個混日子的人會浪費很多時間，這樣的人不僅效率低下，而且會被現(xiàn)代社會淘汰。

2、讓混日子付出代價。只有當孩子意識到磨蹭會給他帶來損失后，他才能有意識地加快速度。所以，讓孩子為混日子付出代價，讓孩子嘗嘗混日子的自然后果，算是擺脫孩子混日子問題的一種方式。

比如孩子早上起床后一直在磨蹭，家長不要著急，不要幫助他。你可以提醒孩子“再不快點就會遲到”。如果他還在那兒磨蹭，就別管他了，如果孩子真的遲到了，老師肯定會問他遲到的原因。孩子受到批評后，就會意識到磨蹭帶來的危害。

小學三年級孩子偷東西，家長要及時處置，不要對孩子放任不管，這是個很嚴重的問題，我們要在孩子第一次犯錯之后加強教育指導，讓孩子明確事情的后果，以后不犯同樣的錯誤，這很重要，家長要加強對孩子的品德教育。

小學三年級孩子偷東西該怎么辦

1、調(diào)查取證重事實。我們面對偷東西的事情，應該保持頭腦冷靜，認真做好整個事情的調(diào)查取證工作，做到人證、物證齊全，在沒有證據(jù)的情況下，我們絕對不能憑空想象，主觀臆斷，也不能聽部分人的片面之詞。這種事情處理不好，很容易對孩子造成不必要的傷害。

2、單獨處理重尊重。我們對偷東西事件的調(diào)查，以及對偷東西的孩子的教育，一般不要在公開場合，應該采取個別交流的形式，以保護好這類學生的自尊心，防止這些學生把自己定位在“小偷”上，破罐子破摔，而一發(fā)不可收拾，要讓他們自己認識到，做錯了事情改正了，我們還是喜歡和他在一起的。

3、引導孩子換位思考最重要。告訴他為什么不能偷東西，舉一些反面的例子，告訴他偷東西會對他人、對自己造成什么樣的傷害。讓他想一想，他最喜愛的東西被別人偷走了，他是什么心情？這樣，讓他從心里痛恨偷這種行為。

最重要的一點是：對孩子改掉這個壞毛病的任何努力，哪怕是一點點的進步，都一定要給他很大的鼓勵或獎勵，相信他很快就能改正的。

孩子拖拉磨蹭應該是各位家長最難以忍受的一種行為了，明明可以很快完成的事情，非要拖到很晚。對于這種情況，父母們常常感覺很無奈，采用催促也沒有多大的效果，那么，孩子拖拉磨蹭到底該怎么糾正呢？

三年級孩子拖拉磨蹭怎么辦

1、讓孩子掌握時長的概念，并與事件聯(lián)系起來。有研究發(fā)現(xiàn)，孩子一般要到3歲之后，才會對時間有了模糊的認識，7歲時才會對時間有了清晰的認識。

而孩子是否磨蹭，與空間智能相關，這對應的是大腦后葉區(qū)右腦區(qū)域，這個區(qū)域掌管時間觀念。孩子掌管時間觀念的大腦區(qū)域是逐漸完善的，對時間的認知也是逐漸進步的，家長需要幫助孩子更多感知時長的概念。

2、利用番茄鐘做限時任務。平時有意給孩子設置一些限時任務，比如寫作業(yè)前，預估一下數(shù)學作業(yè)需要多長時間，語文作業(yè)需要多少時間。

限時任務需要使用番茄鐘。在時間管理中，番茄鐘是一個非常好的神器，就像一個儀式一樣，只要按下這個時鐘，就需要全身心高效率完成這項任務，從狀態(tài)上，要達到了心流狀態(tài)，多訓練孩子利用番茄鐘，可以有效提高學習效率。

三年級的孩子由于學習難度不斷在加大，如果掌握不好學習方法，就很容易造成成績下降，從而使孩子的成就感降低，對學習失去了興趣，甚至會出現(xiàn)厭學現(xiàn)象。對此，家長一定要重視起來，及時引導孩子找回學習熱情。

孩子上小學三年級出現(xiàn)厭學怎么辦

1、幫助孩子找到明確的學習目標。家長要讓孩子認識到學習的意義，找到明確的學習目標，孩子沒有明確的目標就沒有動力，沒有動力做事情就沒有效率。家長要幫助孩子產(chǎn)生目標，進而形成動力，做事情才會有效率，才能讓孩子真正地主動學習。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。學習興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情，直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習， 一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進。

3、引導孩子主動體會學習的快樂。只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學習的好習慣。家長要主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂，他自己也形成了主動體會學習快樂的思維模式，那么他學習上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

4、走出去，刺激孩子的好奇心。家長要從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、豐富多彩的過程。如有意帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。

首先，找到原因，尋根究底。家長要找到孩子不愛學習的原因所在，才是解決這個問題的根本。只有找到了原因，才能夠?qū)ΠY下藥。家長要細心觀察自己的孩子，看看是在哪一環(huán)節(jié)初出了問題，造成了孩子不愛學習。下面具體來看看小學三年級孩子不愛學怎么辦。

小學三年級孩子不愛學怎么辦

1、興趣是學習最大的老師。讓孩子把書本和實際的生活結合起來學習。如果講到春天的課文，可以帶孩子在春天的某一天，到野外看看。樹葉有沒有變化，草坪有什么變化，小鳥有什么變化等等。如果是數(shù)學算術方面的問題，可以讓他幫忙去超市買一下東西，自己算算需要帶多少錢，找回多少錢。不是強迫他學習，而是自然而然讓他了解一些學習里面的知識?！　?/p>

2、在學習中找到快樂。在各方各面找到孩子的優(yōu)點，讓他變得更自信更開朗。父母也可以多復習一下孩子的課本，也許以前的學的和現(xiàn)在的完全不一樣呢。平時談話的時候，不經(jīng)意的問一下，或者向孩子請教那句話的含義，這個地方怎么讀啊。讓孩子當一回小老師，示范給你看。多給孩子買一些讀起來簡潔，有趣的學習書籍。最好少買那些什么考試資料，怎么樣變成神童，什么做完這些題目就能上北大。有些難度太大的題目，讓人越做越?jīng)]有信心。

3、陪孩子一起學習。如果是英語的話，可以跟孩子一起用簡單的英語對對話，然后自己也不需要說的特別好，鼓勵孩子大膽的說，找一些有趣的情節(jié)對話，比喻童話類之類的啊。還有一些幽默的語句啊。平時在家里就互相說幾句。孩子說的不標準也沒有問題，關鍵是他能大膽的表達出來。時間長了，自然他也潛移默化中掌握到了很多單詞。也練習了口語。相信喜歡上英語也不是那么難的事情。

小學三年級孩子不愛學怎么引導

孩子寫作業(yè)磨蹭，一般情況下逃不掉這三種原因：第一就是不會寫作業(yè)，不知道該怎么做；第二就是孩子注意力不集中；第三是孩子沒有一個良好的學習習慣，那么三年級孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦呢？

三年級孩子寫作業(yè)磨蹭怎么辦

主觀上，要了解孩子是否有學習困難，導致做題經(jīng)常卡住進度，如果是這樣，說明他的基礎不好，學校學習的內(nèi)容不扎實，需要教他遇到不想想題目，還真不會先跳過。避免孩子寫作業(yè)磨蹭。

了解您的孩子是否因疲倦或死記硬背，導致學習狀況不佳。如果學習時間過長，學習效果和速度都會不利，比如整天在學校學習，在家馬上做作業(yè)，效果可能不太好，因為學習了一整天，回家做作業(yè)是為了孩子的注意力等等都是一個挑戰(zhàn)，所以先玩一會兒，再學，也不是不能。

最后，如果三年級孩子寫作業(yè)磨蹭，還可能是注意力不夠好造成的，可以為孩子買一款舒爾特方塊，培養(yǎng)孩子的專注力，每天練習15分鐘，堅持一個月就會有影響。一些寶物可以買到，具體說明里面也有介紹。

三年級孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦

有不少家長表示孩子剛上小學三年級就整天不想去上學，家長只能連哄帶騙的把孩子送去學校，可這終歸不是長久之計，那么，小學三年級的孩子厭學了怎么辦？

小學三年級的孩子厭學了怎么辦

1、三年級是小學初段的分水嶺。知識量增加，計算難度增加，邏輯思維能力提高。如果孩子因為成績低而基礎薄弱，那么建議家長檢查孩子實際情況的差距，彌補知識上的過失，通過一段時間的學習掌握知識，就可以逐步樹立學習的信心。

2、如果您的孩子因為長時間沒有認真聽課而對學習不感興趣，建議您咨詢學校老師，尋求幫助，調(diào)整學習狀態(tài)，糾正不良聽力盡快養(yǎng)成習慣。如果孩子長期依賴父母，沒有形成獨立分析、思考和解決問題的良好學習習慣。

3、家長不要干涉孩子的學習，給孩子自主學習的空間和時間，在需要幫助的時候給予幫助，會收到意想不到的效果。如果問題比較嚴重，還可以尋求心理輔導，及時幫助孩子走出心理障礙，逐步學會產(chǎn)生興趣。

如何培養(yǎng)孩子的學習熱情