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初一該不該給孩子買手機(jī)

2025-04-102589閱讀量
  • 初一該不該給孩子買手機(jī)

    現(xiàn)在隨著時(shí)代的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,手機(jī)基本上已經(jīng)變成人人都需要用的一個(gè)生活必需品了?;旧峡梢宰龅饺司徊渴謾C(jī),但還是會(huì)有很多父母限制自己的孩子買手機(jī)。因?yàn)楹⒆舆€在上初中,上高中,父母覺得買手機(jī)的必要性不是很大,并且給孩子買了手機(jī),孩子很有可能玩手機(jī)就耽誤了學(xué)習(xí)。因此,很多父母都不會(huì)想讓孩子用手機(jī)。

    初一該不該給孩子買手機(jī)

    該不該給孩子買手機(jī)是需要考量的,雖然手機(jī)可能會(huì)導(dǎo)致孩子不愛學(xué)習(xí),但是另一方面手機(jī)也能及時(shí)地讓孩子和家長方便溝通,所以給孩子帶手機(jī)其實(shí)也未嘗不可。那孩子到底什么時(shí)候該用手機(jī),家長到底什么時(shí)候該給孩子配手機(jī)呢?有不少人說孩子上了初中就該給配手機(jī)了,但也有家長表示反對(duì),覺得是不是有點(diǎn)太早了。

    首先一點(diǎn),為了孩子安全著想從父母的角度來看,我們都不希望孩子出現(xiàn)任何問題,尤其是安全問題,所以我們更要把這個(gè)放到首先要考慮的位置。尤其是對(duì)于那些長期住宿的孩子孩子們來說,有一部手機(jī)會(huì)非常的方便,比如當(dāng)然每周五放學(xué)回家的時(shí)候,能夠及時(shí)對(duì)給家長打個(gè)電話,非常的重要。

    其次,學(xué)習(xí)有需要現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大,很多試題都不再局限于課本上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,所以老師也會(huì)注意讓孩子做一些拓展,如果孩子不能上網(wǎng)查查資料只能翻翻書的話,那孩子很難完成作業(yè)。而且網(wǎng)課期間,老師的資料都是發(fā)到班級(jí)群,這些資料的消化也是需要時(shí)間的,所以孩子最好還是有個(gè)手機(jī),這樣學(xué)習(xí)才比較方便。

    最后,隨著時(shí)代的不斷變化,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中需要用到的學(xué)習(xí)設(shè)備也會(huì)越來越先進(jìn),所以手機(jī)就算初中不買高中也會(huì)需要買的,家長與其限制學(xué)生玩手機(jī),不如引導(dǎo)和教會(huì)學(xué)生如何合理使用手機(jī)。我相信,看完這以后,家長們也會(huì)有自己的答案。

  • 五年級(jí)孩子該不該買手機(jī)

    現(xiàn)在的手機(jī)對(duì)人們的生活影響越來越大,很多家長時(shí)刻拿著手機(jī),這就給孩子做了一個(gè)不好的榜樣,很多孩子也要求家長為自己購買手機(jī),面對(duì)這種情況,家長一定要慎重考慮,因?yàn)楹⒆拥淖钥啬芰κ潜容^差的,孩子很容易沉迷其中,影響學(xué)習(xí)和生活。

    五年級(jí)孩子該不該買手機(jī)

    五年級(jí)的孩子還太小,買手機(jī)肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)。

    大多數(shù)的孩子都喜歡玩游戲,拿到手機(jī)之后,就完全忘記了自己的學(xué)業(yè)。玩游戲只能是學(xué)習(xí)之余的娛樂項(xiàng)目,如果孩子反倒沉迷其中,那么家長應(yīng)該要暫緩給孩子買手機(jī)。

    另外,孩子的好奇心強(qiáng),自制力差,手機(jī)上的很好東西都會(huì)使孩子難以控制去看,去玩,這樣會(huì)影響孩子的思維,總是依賴網(wǎng)絡(luò),而自己不愿去動(dòng)腦。

    孩子不懂得安排學(xué)習(xí),經(jīng)常有完不成作業(yè)的情況,如果孩子已經(jīng)有了這種跡象,那么家長給孩子一部手機(jī)后,孩子的注意力全部放在手機(jī)上,那么學(xué)習(xí)會(huì)被拋到腦后。

  • 高中生該不該給孩子買手機(jī)

    隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,手機(jī)發(fā)展的越來越好,一些正在上學(xué)的孩子也要求父母為自己配備手機(jī),面對(duì)孩子的這一請(qǐng)求,家長一定要慎重考慮,因?yàn)槭謾C(jī)對(duì)于孩子來說是把雙刃劍,孩子若沉迷其中,將會(huì)造成很大的影響。

    高中生該不該給孩子買手機(jī)

    如果學(xué)生的家庭條件很好,那么手機(jī)對(duì)于父母來說簡直是小菜一碟,那買一部也無妨。但是,如果學(xué)生的家庭條件不好,買手機(jī)對(duì)他的父母的壓力是非常大的,我想這時(shí)候是不是要買應(yīng)該轉(zhuǎn)化為是不是應(yīng)該該體諒父母。

    另外,如果學(xué)生是一個(gè)控制能力非常不好的學(xué)生,那對(duì)她來說拿手機(jī)是一件非常不好的事,因?yàn)樗赡苊陨鲜謾C(jī)上網(wǎng),這樣直接影響到他的學(xué)習(xí),對(duì)他的將來不負(fù)責(zé)任。當(dāng)然,如果自制力強(qiáng)也無妨。

    手機(jī)對(duì)于孩子來說有利有弊,家長應(yīng)該綜合考慮家庭和孩子的條件,與孩子好好溝通。

    高中孩子擁有手機(jī)的好處和壞處

  • 12歲孩子該不該買手機(jī)

    如今,智能手機(jī)已迅速占領(lǐng)了市場(chǎng),走進(jìn)了每個(gè)家庭,家中成員幾乎人手一部手機(jī),手機(jī)的娛樂功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了通訊功能,一些孩子也要求父母為自己購買手機(jī),面對(duì)孩子的請(qǐng)求,家長一定要慎重考慮,因?yàn)?,手機(jī)對(duì)孩子來說是把雙刃劍。

    12歲孩子該不該買手機(jī)

    需要用到手機(jī)。但沒必要擁有手機(jī)。

    一般來說12歲的少年是正處于六年級(jí),或者是剛上初一。年紀(jì)還比較小,對(duì)手機(jī)沒有自控能力。加上視力發(fā)育沒有很完全,如果長時(shí)間擁有手機(jī),控制不住自己長時(shí)間玩手機(jī)的話,會(huì)導(dǎo)致視力下降。

    另外,現(xiàn)在的孩子容易沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體等,影響學(xué)習(xí)和身心健康。

    最后,孩子的自制力和判斷力還不夠成熟,使用手機(jī)可能會(huì)接觸到不良信息,而且可能會(huì)給家長帶來溝通和監(jiān)管上的困難。

  • 初中孩子該不該買手機(jī)

    手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分,一些孩子進(jìn)入初中后,向家長要求買手機(jī),此時(shí)家長一定要慎重作出決定,因?yàn)槌袊暮⒆幼钥啬芰€是比較差的,手機(jī)中五花八門的功能,對(duì)孩子形成很強(qiáng)的吸引力,孩子很容易沉迷其中,影響學(xué)習(xí)和生活。

    初中孩子該不該買手機(jī)

    最好不要過早給孩子買手機(jī)。

    不可否認(rèn)手機(jī)具有一些正面的方向,互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)十分廣泛,孩子只需要用手機(jī)一搜就能發(fā)現(xiàn)。但手機(jī)同樣有很多吸引引誘孩子的地方,容易分散孩子的注意力。

    十二三歲的孩子自我控制能力還不健全,玩手機(jī)會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

    若孩子上學(xué)離家遠(yuǎn),為安全考慮也可以買個(gè)簡單點(diǎn)的老人機(jī),能接打電話就行。不能說家里經(jīng)濟(jì)條件好就給孩子買幾千元的手機(jī),讓他在學(xué)校形成攀比心理。

  • 該不該給孩子買手機(jī)

    到底該不該給孩子買手機(jī),這個(gè)問題不能一概而論,一定要根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況做決定。如果是12歲以下的孩子,不建議買,孩子要玩手機(jī)可以在家適當(dāng)看一下家長的。如果是已經(jīng)住校的大孩子,可以考慮給孩子買手機(jī),但是一定要注意給孩子約法三章,避免孩子因?yàn)槭謾C(jī)而影響到生活和學(xué)習(xí)。

    該不該給孩子買手機(jī)

    到底要不要給孩子手機(jī),這要看多大的孩子,而且是用來做什么。

    如果是小孩子,12歲以下,那最好是不要給,因?yàn)樾『⒆硬⒉粫?huì)用來學(xué)習(xí),只是用來游戲娛樂,而且自己也不會(huì)控制時(shí)間。孩子也太小,沒有必要給他手機(jī)。

    如果是大孩子了,或者是住校的孩子,那是可以買手機(jī)給他的,畢竟方便家長和孩子聯(lián)系。但也一定要溝通好,用手機(jī)的時(shí)間,絕對(duì)不可以帶去課堂。

    給孩子買手機(jī)會(huì)害了孩子嗎

  • 初中該不該給孩子買手機(jī)

    現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展,手機(jī)基本上已經(jīng)變成人人都需要用到的一個(gè)生活所必需的用品了。換句話說基本上可以做到人均一部手機(jī),但還是會(huì)有很多父母會(huì)限制自己的孩子買手機(jī)。

    初中該不該給孩子買手機(jī)

    首先,給上初中的孩子買手是很有需要的,手機(jī)作為是現(xiàn)代工具?,F(xiàn)在老師們都在充分利用手機(jī)布置作業(yè),與家長溝通。致于利弊的問題取決于用手機(jī)的人。如果孩子不把學(xué)習(xí)擺在首尾,利用手機(jī)玩游戲,那就弊大于利了。不過有一點(diǎn)可以放心,學(xué)校嚴(yán)禁孩子手機(jī)在校時(shí)開機(jī)。家長只要掌握了早晨的到校時(shí)間和晚上的放學(xué)時(shí)間,控制孩子運(yùn)用手機(jī)的時(shí)間就利大于弊了!

    其次,要看孩子的具體情況和學(xué)校的管理情況而定。如果孩子是克制力比較強(qiáng)的,學(xué)校又允許,就可以考慮配置一部手機(jī);如果孩子沉迷于手機(jī),或者學(xué)校不允許,具備其一就堅(jiān)決不能配置手機(jī)。

    然后,依需要而定吧,如果家遠(yuǎn),需要以此保證孩子的安全什么的,就買一個(gè)如果只是為了玩游戲,和同學(xué)商量著出去玩,則是另外一回事了當(dāng)然,主要還是看孩子的自制力如何,有的孩子用手機(jī)僅僅是聯(lián)系家人和朋友,或是在課余時(shí)間玩玩游戲,聽聽歌,反而是很有效很方便的放松方式,畢竟現(xiàn)在高科技融入人們生活,孩子有這種需求也是可以理解的。

    最后,避免被同其他同學(xué)孤立,現(xiàn)在的孩子幾乎每個(gè)人都有一部手機(jī),他們會(huì)瀏覽觀看很多新鮮的事物,平日里和大家分享,如果孩子沒有手機(jī),就失去了共同話題,時(shí)間長了,就容易被其他同學(xué)孤立。

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