家長網(wǎng)
家長網(wǎng)  /   初一不想上學(xué)了怎么辦

初一不想上學(xué)了怎么辦

2023-12-261635閱讀量
  • 初一不想上學(xué)怎么辦

    現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力很大,放學(xué)后經(jīng)常做很多課外作業(yè),孩子都不想念書,這讓家長犯了難,那么,初一不想上學(xué)怎么辦?

    初一不想上學(xué)怎么辦

    1、制定目標(biāo)

    大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)能力都在正常范圍內(nèi),但他們的能力和智力各不相同,所以家長要看到自己孩子的長處,接受他的的弱點,不要和其他孩子比較,根據(jù)孩子的長處和短處制定符合的目標(biāo)很重要。

    2、多多溝通

    讀完九年義務(wù)教育,讀書是儲備,不是馬上就見效的,不喜歡讀也得和她講道理,這么大孩子青春期,有點煩躁,必須多方面交流,多舉舉例子,孩子還不大,需要把事情說透,上完初中再由她自己決定。

  • 孩子上初一不想上學(xué)了怎么辦

    孩子上初一可能會因為學(xué)習(xí)任務(wù)重,壓力大,跟不上學(xué)習(xí)的進度而導(dǎo)致不想去學(xué)校,也有可能會因為剛進入一個新的環(huán)境不適應(yīng)而不想去學(xué)校。在這時,家長要了解清楚原因,再找出方法幫助孩子克服厭學(xué)心理。

    孩子上初一不想上學(xué)了怎么辦

    1、應(yīng)該及時的去和孩子溝通。不要打罵,站在孩子的角度去思考,問清楚是什么原因讓孩子不想讀書,然后去分析問題,找到解決方案,對孩子內(nèi)心做疏導(dǎo)。

    2、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的孩子很容易出現(xiàn)負面的情緒,尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊,初中生有獨立完成想法缺乏抗壓的能力,學(xué)習(xí)成績有不好的時候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力,導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn),家長要多給孩子溝通,多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長來疏導(dǎo),給孩子自信心,鼓勵孩子。

    3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。孩子不會學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績差造成孩子厭學(xué),初中的學(xué)生學(xué)習(xí)方法很重要,學(xué)習(xí)方法能讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍,好的學(xué)習(xí)方法不僅學(xué)習(xí)效率高,還能記得牢,對孩子的學(xué)習(xí)幫助是非常有幫助的,家長要幫助孩子找到屬于孩子的學(xué)習(xí)方法,幫助孩子建立學(xué)習(xí)的自信心。

    4、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負擔(dān)。老師和家長往往一廂情愿地給孩子施壓,當(dāng)孩子的心理和能力達不到和承受不了時,就會厭學(xué),因此,家長要盡量減輕孩子學(xué)業(yè)負擔(dān),不要再給孩子施加過多的壓力,做到勞逸結(jié)合。建議家長平時多帶孩子外出游玩,放松孩子心情。

  • 初一不想上學(xué)該怎么辦

    孩子從小學(xué)到初中以后,可能會出現(xiàn)各種各樣的不適應(yīng)的情況,就會使很多孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭,這時身為家長要及時關(guān)注孩子的內(nèi)心狀態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)及時干預(yù),積極引導(dǎo)。

    初一不想上學(xué)該怎么辦

    1、培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的孩子很容易出現(xiàn)負面的情緒,尤其是在學(xué)習(xí)中的打擊,初中生有獨立完成想法,卻沒有抗壓的能力,學(xué)習(xí)成績有不好的時候很容易出現(xiàn)自我心理的壓力,導(dǎo)致厭學(xué)的情緒出現(xiàn),家長要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長來疏導(dǎo),給孩子自信心,鼓勵孩子。

    2、要及時地了解孩子的學(xué)習(xí)成績。家長可以從孩子本身和學(xué)校老師同學(xué)多方面的了解一下。如果是學(xué)習(xí)成績跟不上,可以請老師多輔導(dǎo)一下,可以花時間多給孩子輔導(dǎo)輔導(dǎo)。如果是同學(xué)關(guān)系問題,需要跟老師和學(xué)校進行溝通,讓老師多關(guān)注一下孩子的生活問題。讓孩子多參與學(xué)校的活動,多與其他人溝通,促進同學(xué)關(guān)系。

    3、注意孩子的偏科現(xiàn)象,在初中偏科現(xiàn)象非常普遍,但是很嚴重的偏科是會影響孩子學(xué)習(xí)成績的。如果出現(xiàn)偏科現(xiàn)象家長要及時與孩子溝通,了解一下是老師的問題還是孩子自己的問題,及時的糾正,這樣才利于孩子的全面發(fā)展。

    4、家庭原因。如果是家庭原因,家長要正確認識到自己的問題,如果是客觀的無法解決的,要跟孩子溝通清楚,給孩子一個正確的人生價值觀。讓孩子樹立自信,從而促進學(xué)習(xí)的信心,不要逃避這個現(xiàn)象,讓孩子自己去猜測,這樣對于孩子是不利的。

  • 孩子上初一不想上學(xué)怎么辦

    初中是孩子的厭學(xué)的高發(fā)期,也是處于孩子的青春叛逆期,所以在這個階段,家長一定要注意自己的教育方式,千萬不要一聽到孩子說不想上學(xué),就對孩子又打又罵的,因為這樣做的結(jié)果只會加重他們的厭學(xué)情緒。那么,孩子上初一不想上學(xué)怎么辦呢?

    孩子上初一不想上學(xué)怎么辦

    1.耐心分析原因

    大部分家長在聽到孩子說不想讀書的一瞬間就要開始生氣了,但其實這種做法一點用處都沒有,即便是孩子能因為你的怒火去上學(xué),但是在學(xué)校里面他也不會好好讀書的,因為他心里還是沒有接受學(xué)習(xí),所以家長最應(yīng)該做的是先分析原因,看孩子為什么不愿意去上學(xué)!

    2.跟孩子做朋友

    家長要深入的了解孩子的內(nèi)心心理和其多談心多交朋友,讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決,可能會逐漸緩解孩子對學(xué)校的厭學(xué)情況。青春期的孩子要更多的是深入了解內(nèi)心的情況成為一個朋友,逐漸改變孩子的厭學(xué)情況。

  • 孩子初一不想上學(xué)了怎么辦

    很多家長納悶孩子剛上初一就不想去上學(xué)了,光聽孩子說學(xué)不會,學(xué)不進去,平常也給他找了輔導(dǎo)老師,可還是不行,那么,孩子初一不想上學(xué)了怎么辦?

    孩子初一不想上學(xué)了怎么辦

    1、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

    他現(xiàn)在處于青春期叛逆期,不能由著他的性子來,無論用什么辦法,必須讓他認識到讀書的重要性,現(xiàn)在什么都不懂,以后自己使不上勁兒的時候他就會埋怨你的。無論如何,現(xiàn)在社會,沒有知識文化寸步難行,不要被什么文化無用論洗腦。

    2、和孩子分析將來

    可以坐下來和孩子一起分析一下:如果現(xiàn)在不上學(xué),然后可以做什么工作,未來的生活可以生動地描述給孩子。當(dāng)你長大后,你將如何養(yǎng)活自己和你的孩子……想想大局。比如:因為自己水平低,遇到合適的女孩沒有勇氣,有信心去追什么的。

  • 初一不想上學(xué)了怎么辦

    孩子沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),對任何事情都不上心,開始厭學(xué),讓很多家長們感到上火。那么,初一不想上學(xué)了怎么辦?

    初一不想上學(xué)了怎么辦

    1、盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負擔(dān)

    家長要減輕孩子學(xué)業(yè)負擔(dān),不要給孩子過多的壓力,做到寓教于樂,勞逸結(jié)合。家長平時多帶孩子外出游玩,可以帶孩子去附近公園攀個巖、帶著寵物散個步等等。在這個過程中一定是放松心情為主,不要再問孩子成績或者其他煩心的事情了。

    2、尊重孩子,理解孩子

    當(dāng)孩子在表達的時候,家長盡可能的關(guān)注孩子,行為上最能體現(xiàn)的是,放下手中的工作和家務(wù)活,眼睛看著孩子,帶有表情的傾聽,并用一些表情和行為給與回應(yīng),也可以用不批評的話語進行溝通,但是切記在孩子表達正在進行的時候不要過多的打斷。

  • 初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

    初一孩子厭學(xué)不想上學(xué),可能是因為孩子剛上初中,學(xué)習(xí)的課程比小學(xué)多了,難度也增加了,孩子沒辦法跟上課,成績不怎么好,時間一久就打擊了孩子的積極性,孩子就開始慢慢的墮落,開始不想去上學(xué)。

    初一孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

    孩子到了初中學(xué)習(xí)的知識包含的比較多,很多科目也需要孩子深入思考,好良好的思維邏輯能力,初中學(xué)生有的不專心聽講學(xué)不會,有的邏輯思維能力差理解能力差,總是和別人差了一大截,學(xué)習(xí)總落后于其他同學(xué),孩子的自身能力造成孩子出現(xiàn)極端負面情緒,影響孩子學(xué)習(xí),造成孩子厭學(xué)。

    許多學(xué)生接受的是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的教育,所以,學(xué)習(xí)常常和痛苦畫上了等號。在這種情況下,學(xué)生很難建立起對學(xué)習(xí)的熱情。

    對于初一孩子厭學(xué)不想上學(xué),假如家長以“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這樣的理念來引導(dǎo)學(xué)生,給學(xué)生留下“學(xué)習(xí)”等同于“快樂”的印象,幫助學(xué)生從學(xué)習(xí)中尋找和發(fā)現(xiàn)快樂,挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的主觀能動性,則更有利于成績的提升。

    雖然大部分孩子學(xué)習(xí)能力在正常范圍,但是能力和智力也會有參差不齊的現(xiàn)象出現(xiàn),家長要學(xué)會看孩子的長處和接納孩子的不足,不要以與其他孩子攀比為目標(biāo),根據(jù)孩子的長處和不足制定一個合理的目標(biāo)。

推薦閱讀