孩子到初三了不學咋整

初三已經(jīng)到達初中的沖刺階段了，因為這個階段的孩子面臨著中考，在這一年如果好好復習的話，是有很大幾率可以考上重點高中。但這個時期，卻有很多孩子產(chǎn)生了厭學的情緒，讓父母十分煩惱，但又束手無策。那么，孩子到初三了不學咋整呢？

孩子到初三了不學咋整

1.找出孩子不想上學的原因，根據(jù)不同的原因尋求不同的解決方法。不適應陌生的環(huán)境、孩子性格過于靦腆以及對家長過于依賴都可能導致孩子不想上學，家長應該引導孩子去結交朋友，大膽認識新生事物。

2.理解為先，正話反說，讓孩子產(chǎn)生不上學的內疚感。當家長看到孩子不愿意去上學時，最有效的溝通，反而是要先理解孩子的內心感受，通過溫和的溝通與交流，讓孩子感覺媽媽或爸爸真愛我，真關心我，真體諒我，如果我不去上學真對不起你們。當孩子產(chǎn)生心理內疚感后，家長只需要稍加鼓勵就可以讓孩子改變想法，主動去上學了。

3.通過學校的老師了解孩子在學校的表現(xiàn)，了解孩子是否對老師產(chǎn)生了抵觸情緒，跟老師一起解決問題。同時應該要讓孩子懂得，對老師的尊重并不等于認為老師做得都對，如果對老師有意見也可以在事后向老師提出來，說明實情，消除誤會。

4.必要的時候，給孩子一段緩沖的時間。孩子之所以會產(chǎn)生不想上學的心理，其本質上大多都是內心受到了相應的陰影或創(chuàng)傷。父母在準確了解到創(chuàng)傷原因之后，一定要對癥下藥，在外界輔助孩子的同時，也要給孩子充足的時間進行自我療養(yǎng)。甚至必要的時候，父母可以給孩子請一段時間的假期，讓孩子在遠離學校的環(huán)境里充分治愈自己，然后再全身心投入學校的學習生活中。

初三的孩子正處于青春期，這個時期的孩子追求自主與獨立，當父母對孩子過度管教時，會激起孩子的反抗情緒，形成叛逆。面對孩子叛逆，家長要理解孩子，及時改變自己的教育方法，允許孩子犯錯，多鼓舞和激勵孩子。

初三的男孩子叛逆怎么辦

不要給予太大壓力。咱們應該及時給與孩子幫助，面對孩子越來越重的學業(yè)壓力，咱們應該了解孩子，而不是給孩子更大的壓力，假如孩子的學業(yè)壓力很大，則會呈現(xiàn)心情的劇烈改變。

盡量對孩子寬容。青春期的孩子，很多時候會呈現(xiàn)心情不穩(wěn)定，簡單由于一些小的工作，形成心情的較大動搖，那么，咱們應該及時給孩子一些信賴和寬容，給孩子調整心態(tài)的時刻和機會。

耐性對孩子進行教育。作為家長來說，在孩子呈現(xiàn)了某些心情改變或許成果發(fā)生了改變等，必定要給孩子適當?shù)奶崾荆@種提示是需求耐性細致的，有針對性的，這樣才干起到杰出的效果。

多鼓舞孩子。每一個孩子都是絕無僅有的，父母不應該總是拿自己的孩子與他人比較，也不要總是在不經(jīng)意間表現(xiàn)出對他人家孩子的贊賞。家長要學會挨近孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的長處，并給予他們鼓舞。

初中時期的孩子，多數(shù)已經(jīng)進入叛逆期，這個時期孩子受外界的誘惑比較多，且不喜歡父母的說教，總是與父母對著干，面對這種情況，家長平時要多與孩子溝通，引導孩子樹立正確的價值觀。

初中孩子不學好怎么才能把他挽救好

1、升初中后孩子的學習壓力越來越大，作為家長對于孩子取得的哪怕是一點小小的成績，也應該給予大力的鼓勵，因為鼓勵能夠樹立孩子的自信心，讓他們對學習的興趣更加濃厚，在孩子學習退步的時候千萬不要過于指責，應該指導孩子認真尋找原因，并進行改進。

2、初中生比較容易產(chǎn)生逆反心理，家長一定要對孩子進行認真輔導，幫助孩子樹立正確的生活和學習態(tài)度，不能讓孩子放任自流，同時也注意不要傷害孩子的自尊，讓他們面對自身問題的時候懂得該如何妥善處理。

3、注孩子的朋友圈。初中孩子重視朋友同學之間的友誼，父母的話可能不聽，但是會聽從同學的意見，交到什么樣的朋友，關系到孩子的成長。不是說不能和成績差的同學交朋友，重點是能夠互相幫助，能夠同頻共振。

4、充分認識孩子的叛逆期。孩子的叛逆期是孩子長大成熟的一種表現(xiàn)。孩子必須要經(jīng)過這個階段才能長大成熟，這個過程極為重要，對孩子今后的影響起到了巨大的作用，父母不可逃避，也不可胡亂對待。

隨著手機的不斷普及，越來越多的孩子擁有了自己的手機，一些初三的家長擔心手機會影響孩子的學習，想要回孩子的手機，其實對于孩子來說，手機既有好處也有壞處，家長要及時與孩子溝通，引導孩子合理使用手機才是關鍵。

初三孩子手機該不該沒收

如果孩子需要使用手機來學習的話，那么就沒必要收手機。在孩子初三這個學習階段，中考在即，學校的只是鞏固基礎，更多的還是要孩子吸收其他的知識。

但是這個年紀的孩子自制力一般還是比較差的，手機在他們的手上會分散他們的注意力，使他們注意力不集中，學習效率差。

所以，家長需要控制孩子使用手機的時間，如果是用來娛樂的話，那家長要做到及時的提醒。沒收孩子的手機有點夸張，合理適當?shù)叵拗剖褂貌攀钦_的做法。

初三孩子沉迷手機，不愿意去學校怎么辦

初三是孩子學習的重要階段，也是孩子青春叛逆期發(fā)展的階段，很多孩子在這個時期表現(xiàn)出厭學，脾氣暴躁的現(xiàn)象，嚴重影響正常的身心發(fā)展，那么初三孩子情緒不穩(wěn)定，愛發(fā)脾氣，家長該如何引導呢？一起來看看吧！

初三的孩子脾氣暴躁易怒怎么辦呢

了解孩子在學校的表現(xiàn)，和所承受的壓力。每一個人都不會無緣無故生氣，他生氣了，就說明他在生活中得不到安全感，喜悅感。一個人整天背負著不良情緒去生活，負能量太多了，遲到會爆發(fā)的。只有先了解孩子的真實情況后，你才會為孩子減壓。

家長要降低要求。如果孩子真的因學習壓力，產(chǎn)生抵觸情緒了，這時作為家長唯一選擇是：為孩子減壓。我們應該知道每一個人的承受能力是有極限的，如果孩子通過努力了，但是沒有達到家長的期望值時，家長降低你的要求，才是最明智的選擇。

培養(yǎng)情緒管理能力。家長可以幫助孩子學會認識和表達自己的情感。他們可以鼓勵孩子用言語或寫作等方式來表達內心感受，并傾聽他們的想法和意見。在日常生活中給予孩子一定程度上決策權利，并訓練他們合理處理沖突和壓力。

設定合理的游戲時刻和規(guī)矩。與孩子一同擬定一個時刻表，明確游戲時刻、學習時刻和休息時刻。一起，要保證規(guī)矩得到嚴厲執(zhí)行，讓孩子明白遵守規(guī)矩的重要性。在設定規(guī)矩時，家長能夠恰當給予孩子一些自主權，讓他們感受到被尊重和信賴。

孩子沉迷手機，已經(jīng)成為生活中比較常見的事。孩子沉迷手機的危害有很多，包括耽誤學業(yè)，影響社交，影響親子關系等，當自家孩子出現(xiàn)這種情況時，家長要多與孩子溝通，幫助孩子了解手機的危害，與孩子一起制定學習目標。

初三的孩子沉迷手機怎么辦呀

了解沉迷手機的原因，操控孩子玩手機的時刻。如果孩子整日抱著手機不放，那么手機中必定有吸引孩子的東西，家長要了解孩子沉浸手機的原因，才能有針對性的去解決問題。網(wǎng)絡的年代，不讓孩子觸摸智能手機是不現(xiàn)實的，但是一定要操控時刻。

走近孩子的心里，了解孩子的實在需求。初三小孩玩手機上癮，家長應該去了解，去尋求，去嘗試，找到孩子沉迷玩手機的實在原因。有些孩子特別喜愛玩手機，有可能是青春期的叛逆，被家長管控得比較兇猛，孩子感覺沒有一絲絲的自由空間。

引導孩子確定自己的人生目標。當爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機時，這時候爸媽應該多給予孩子一些陪同，正確的引導孩子。告訴孩子辨明網(wǎng)絡的虛擬生活和現(xiàn)實的社會生活，正確的認識到手機，讓孩子知道如何使用手機，來讓自己取得更多的知識，取得生長。

多為孩子安排豐厚的活動。爸爸媽媽們應該為孩子多安排一些豐富多彩的活動，來充分孩子的業(yè)余生活。比如春天來了，周末就能夠帶孩子外出踏踏青，多與天然觸摸一下；也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報，感觸一下書香氛圍。

初三的孩子叛逆不要認為這是一件多么可怕的事情，每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期，這個時候的孩子獨立意識非常的強，什么事情都希望自己做主，要從心底告訴自己孩子終于長大了，他有自己的想法了，一個人擁有了自己的想法，以后才能做成大事。

初三的孩子叛逆怎么辦

1、降低對孩子的要求

孩子無法達到家長的標準，會產(chǎn)生自責和不滿的情緒。家長也會難免責備孩子。在責備和不滿中，孩子的表現(xiàn)就更加差勁，這樣就會形成惡性循環(huán)。

反之，如果家長能降低標準，孩子的點滴進步鼓勵夸獎，就能增強孩子的自信，讓孩子的表現(xiàn)更加突出。

2、擺正與孩子的關系