四年級的孩子上課老是走神怎么辦

如果發(fā)現(xiàn)四年級的孩子在課堂上總是出現(xiàn)走神發(fā)呆的情況，家長一定要重視起來，千萬不要放任不管，如果讓孩子長期這樣下去，很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。所以家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆咏鉀Q這個(gè)問題，讓他們專心學(xué)習(xí)。

四年級的孩子上課老是走神怎么辦

1、找出原因。孩子上課老是走神發(fā)呆，肯定會(huì)有一定的原因，爸爸媽媽需要在日常中或者課堂上需要多加注意，找到造成孩子注意力不集中的原因是什么，然后采取相應(yīng)的措施對孩子進(jìn)行引導(dǎo)、指導(dǎo)，幫助孩子早點(diǎn)走到專注力好的方向上來。

2、培養(yǎng)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。沒有興趣的話，不管學(xué)什么樣的內(nèi)容，孩子都是不情愿的，也學(xué)不進(jìn)去，專注力自然培養(yǎng)不起來。而孩子和成年人之間的思維方式是不同的，愛玩是孩子的天性，孩子起初只會(huì)玩感興趣，父母就需要引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，這才能夠讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，孩子的專注力才容易培養(yǎng)。

3、陪伴孩子讀篇幅比較長的書籍。很多父母會(huì)發(fā)現(xiàn)專注力差的孩子，平時(shí)更喜歡看圖片，視頻，尤其喜歡盯著手機(jī)，電視，電腦看。這些孩子看全是文字的書是看不進(jìn)去的。因此，父母首先要以身作則，在孩子面前收起手機(jī)，電腦，關(guān)掉電視，陪著孩子去讀書，讀那些文字比較多，篇幅比較長的書，和孩子一起閱讀一來是為了督促孩子的學(xué)習(xí)，還能夠幫助孩子改掉急躁，好動(dòng)的毛病，能夠慢慢的培養(yǎng)孩子的專注力。

4、建立學(xué)習(xí)責(zé)任感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情。學(xué)習(xí)，本就是作為學(xué)生的本職工作，可部分孩子總是缺乏責(zé)任感，天真的以為是父母非要逼著自己學(xué)，是老師非要逼著自己學(xué)。所以父母要告訴孩子學(xué)好知識(shí)，是幫助自己拓寬視野、提升自己自身素質(zhì)，是為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)家長發(fā)覺孩子上課總是走神時(shí)，首先要做的就是將孩子與走神分開看待，走神不是孩子故意為之，而是被走神的狀態(tài)控制了。所以家長需要跟孩子一起，找到孩子走神的真正原因，找到原因才能幫助孩子及時(shí)改正。

四年級小孩上課走神怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣。孩子不能長時(shí)間保持專注，一是對學(xué)習(xí)不感興趣，二是不善于保持注意力，三是精力過多。培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，就要主動(dòng)參與到孩子的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)孩子感受學(xué)習(xí)的樂趣。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他對某件事感興趣，并且長時(shí)間集中注意力做好一件事情。鼓勵(lì)孩子多參加一些文體活動(dòng)、社交活動(dòng)等等，宣泄過剩的精力。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子上課容易走神，是因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時(shí)要目不轉(zhuǎn)睛，一直盯著老師的表情及板書，并且勤筆記、多動(dòng)腦、多提問，嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽課。遇到不懂的問題，不要一直糾結(jié)，而是馬上拿筆記下來后繼續(xù)聽課，下課后再請教老師同學(xué)。孩子注意力不集中是普遍存在的現(xiàn)象，家長應(yīng)該通過科學(xué)的引導(dǎo)和訓(xùn)練，慢慢提高孩子的專注力。

3、有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的專注力。注意力就像一根橡皮筋，通過有效的訓(xùn)練可以適度的拉長。所以家長應(yīng)該和孩子多做一些能提高注意力的活動(dòng)和游戲。低齡兒童可以通過涂鴉、做手工、涂色等活動(dòng)得到提升，高齡兒童可以培養(yǎng)興趣，如圍棋、樂器、羽毛球等競技運(yùn)動(dòng)。還有一項(xiàng)活動(dòng)也別忘記，就是讓孩子多做一些力所能及的家務(wù)。

4、家長平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。

如果家長經(jīng)常聽到老師反饋，自己的孩子在上課期間總是發(fā)呆溜號(hào)，不專心聽講，那家長一定要給予重視，因?yàn)檎n堂是孩子接收知識(shí)最好的場地，如果不能專心聽講，那就很難取得一個(gè)好成績，長期下去，孩子也容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那么，孩子四年級上課不專心怎么辦呢？

孩子四年級上課不專心怎么辦

1.查明原因

有些孩子不專心、注意力不集中，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容對他們來說太簡單，對所要專注的內(nèi)容不感興趣，有些則是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太難。如是作業(yè)有難題，可以幫孩子點(diǎn)撥作業(yè)的思路。如是覺得作業(yè)量大，產(chǎn)生焦慮的原因，家長們要合理幫孩子疏導(dǎo)，不要一味的要求孩子專心，只追孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不問過程。

2.鼓勵(lì)孩子上課提問或者回答問題

現(xiàn)在很多孩子在學(xué)校不會(huì)主動(dòng)舉手回答問題，有的時(shí)候，老師一個(gè)問題問下去，底下的孩子沒有舉手的，這樣鴉雀無聲的氛圍會(huì)讓老師很尷尬，也會(huì)很生氣，于是會(huì)抽一些孩子起來回答問題。當(dāng)老師抽選的時(shí)候，走神的孩子也會(huì)反應(yīng)過來，把頭低下來，生怕會(huì)抽到自己。

隨著生活節(jié)奏的加快，孩子們的壓力也隨之增加，家長們要求孩子學(xué)的東西是越來越多，除了在校學(xué)習(xí)之外，課余時(shí)間也不能閑著，導(dǎo)致孩子的壓力越來越大，至此也導(dǎo)致孩子的注意力越來越不集中，無論是生活中，還是在學(xué)習(xí)上。那么，四年級學(xué)生上課走神注意力不集中怎么辦？

四年級學(xué)生上課走神注意力不集中怎么辦

1、建立秩序

提供孩子的專屬小空間，從學(xué)習(xí)物歸原處，整理個(gè)人物品的過程中，逐漸建立建立秩序感。在日常生活作息上也要有規(guī)律，生活規(guī)范要建立。

2、不要過多的打擾孩子

當(dāng)孩子在從事某種活動(dòng)時(shí)，盡量給他一個(gè)比較安靜且舒適整潔的環(huán)境，盡量減少無關(guān)刺激。

對于四年級孩子上課不集中，首先我們不應(yīng)該去批評孩子，而是應(yīng)該去找到孩子注意力不集中的原因，根據(jù)原因，對癥下藥，那么對于四年級孩子上課注意力不集中怎么辦呢？

四年級孩子上課注意力不集中怎么辦

如果你想讓你的孩子能夠?qū)Ｗ⒂谝患?，為你的孩子提供一個(gè)相對安靜的環(huán)境是非常重要的。所以，給孩子一個(gè)在家學(xué)習(xí)的地方，讓孩子更好的鍛煉身體。這將使孩子們更加努力地學(xué)習(xí)并提高他們的注意力。

不要分散孩子的注意力。孩子學(xué)習(xí)或閱讀，不要經(jīng)常打電話給孩子，不要發(fā)出很大的聲音來吸引孩子，否則很容易讓孩子分散注意力，這對他的注意力提高非常不利，也容易分散注意力。讓孩子養(yǎng)成三心二意的習(xí)慣。

對于四年級孩子上課注意力不集中，要讓孩子更獨(dú)立地閱讀。養(yǎng)成習(xí)慣需要時(shí)間和意志力。所以讓孩子自己做一些事情，這樣可以更好的提高注意力。

讓孩子設(shè)定自己的目標(biāo)。一個(gè)人專注于做事的能力是由動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的。如果孩子有一個(gè)目標(biāo)來指導(dǎo)他們，他們會(huì)非常積極，但讓他們設(shè)定自己的目標(biāo)。

有些孩子在上四年級的時(shí)候，就步入了叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子是非常不好管教的，孩子會(huì)做出很多家長讓家長發(fā)愁的事情，其中撒謊就是讓家長比較苦惱，面對孩子撒謊的情況，家長也采取過措施，但是效果不是很好，孩子還是如此。

四年級孩子愛撒謊怎么辦

1、要分清孩子是否在說謊。有時(shí)候孩子并不是有意說謊，而是天馬行空的想象，比如，孩子說：“媽媽，我看到天上有只馬在飛?！薄皨寢?，我看到了圣誕老人?！边@是孩子想象力的表現(xiàn)，家長不能一竿子打死給孩子貼標(biāo)簽，說孩子是“撒謊精”，這樣容易給孩子帶來壓力，不敢輕易說出自己的想法。

2、要允許孩子犯錯(cuò)。當(dāng)孩子有意撒謊時(shí)，內(nèi)心是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對，擔(dān)心被家長識(shí)破從此失去家長信任，最少要更加變本加厲地“暴揍”一頓，一方面又抱有僥幸心理覺得大人不會(huì)發(fā)現(xiàn)，逃過一劫。

所以，家長平日里要允許孩子犯錯(cuò)，包容孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要上來就把孩子訓(xùn)一頓，孩子被打得下次寧可撒謊后被發(fā)現(xiàn)也不愿意說真話。因?yàn)閷⒆觼碚f，“說假話還有不被罵的可能，但說真話一定要被罵。”

3、改變環(huán)境。對于某些家庭，孩子撒謊的原因可能是不安全或者資源分配不均導(dǎo)致的。改變這些問題可以消除孩子產(chǎn)生恐懼的因素。

孩子已經(jīng)上四年級了，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)了說謊，這讓家長很是疑惑，不明白是什么原因?qū)е潞⒆诱f謊，想要幫助孩子也無從下手，有些急脾氣的家長，會(huì)直接打罵孩子，這樣做是非常不妥的，這樣會(huì)引起孩子的逆反心理，不利于孩子的成長。

四年級孩子說謊怎么辦

1、營造民主寬松的家庭氛圍。家長不要總是板著面孔說教，更不要孩子一犯錯(cuò)就打罵。而要有策略地“文明民主執(zhí)法”。比如，與孩子一起制訂規(guī)則，如有違反，以剝奪看電視或買玩具等要求作為懲戒。

另外，有些孩子是為逃避懲罰而說謊，家長可以和孩子說說自己小時(shí)候說謊的經(jīng)歷，告訴他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)還是好孩子，家長也不會(huì)因此不愛他。

2、不可倒逼二次說謊。有的家長看出孩子的破綻抓住不放，咄咄逼人式的發(fā)問會(huì)誘發(fā)孩子編造新的謊言。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，應(yīng)在合適的時(shí)間用委婉的方式告訴孩子自己知道了真相，點(diǎn)到為止，讓其自己認(rèn)錯(cuò)。

3、要允許孩子犯錯(cuò)。當(dāng)孩子有意撒謊時(shí)，內(nèi)心是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對，擔(dān)心被家長識(shí)破從此失去家長信任，最少要更加變本加厲地“暴揍”一頓，一方面又抱有僥幸心理覺得大人不會(huì)發(fā)現(xiàn)，逃過一劫。