家庭教育的四種類型

家庭教育方式可以分為四種，不同的教育方式，教育出來的孩子各方面也有不同。父母要重視孩子的感受和意見。當孩子犯錯時，先不要急于打或者罵，而是先聽聽孩子的解釋，然后再采用適用孩子的方式對其進行教育。

家庭教育方式分為哪四種類型

1、專制型家庭教育。專制型家庭教育，是一種家長制作風，要求孩子絕對的聽從，平時家長會擺出家長的權威，壓制的孩子不敢有自己的不同想法，做什么事都要聽從家長的意見。

2、溺愛型家庭教育。在國內，溺愛型的家庭教育方式，是最常見的一種方式，家長愿意為孩子付出一切，包攬一切，一切以孩子為中心，一味的遷就孩子，導致孩子有很多不良習慣和性格。

3、縱容型家庭教育?？v容型的家庭教育方式，主要的論調是，順從孩子的天性，給孩子一個快樂的童年，認為孩子沒有什么錯的地方，讓孩子隨心所欲的發(fā)展，導致的是孩子行為、性格成為難以掌控的局面。

4、民主型家庭教育。父母尊重孩子的意見，能聽取孩子的想法，處事公平，不強加自己的意愿，平時經(jīng)常給予孩子關愛，注重教育方式，經(jīng)常引導孩子自己認識到錯誤等。

不同的家庭，有各自的獨特性，也有各自的教育類型，常見的家庭教育類型有四種：溺愛型、專制型、放縱型、民主型。不同的教育類型會帶來不一樣的結果。家長們快來看看你們屬于哪一種類型吧。

家庭教育的四種類型

1、溺愛型。溺愛型的父母對孩子提供過度的保護環(huán)境，他們未能尊重孩子逐漸成熟的獨立人格，過度溺愛孩子，把孩子看成不懂事的小孩，對孩子總是不放心，包辦或代做孩子所有的事情。這樣使孩子的自主權受到限制，養(yǎng)成過分依賴父母的習慣，一旦離開父母，他們容易產生分離焦慮拒絕和人交往，并形成退縮行為等。

2、專制型。專制型的父母對孩子的管教過分嚴格、粗暴甚至虐待，他們堅信“棍棒之下出孝子”的信念，對孩子的行為控制非常嚴格。在這種錯誤觀念的影響下，一旦孩子的行為不符合父母的期望，他們就會不分青紅皂白地責備、懲罰甚至打罵孩子。

3、放縱型。放縱型父母缺乏責任感和義務感，對子女的生活、學習和行為不感興趣，也不會去主動關心孩子，而是放縱孩子，任他們自由成長。他們對孩子的教育持有“小時候交給保姆或祖父母，上學交給老師，長大交給社會”的一種態(tài)度這樣不僅會使孩子誤認為父母對他們漠不關心，而且還有加深父母與子女之間的代溝。

4、民主型。民主型的父母他們不隨便打罵孩子，對于孩子在成長中出現(xiàn)的問題，經(jīng)常采取幫助和鼓勵的方法，耐心分析與引導孩子的行為，并善于合理運用獎勵與懲罰的手段。他們尊重孩子的意見，并與孩子平等地交換自己的立場和觀點。更重要的是，民主型父母能以身作則，主張身教重于言教。

隨著社會的不斷發(fā)展，單親家庭的孩子變得越來越多，如何教育單親家庭的孩子成為社會普遍關注的問題。尤其是進入叛逆期的單親家庭孩子，他們的叛逆情緒更高，也更容易走向不好的道路。

單親家庭孩子叛逆期該如何教育

改變相處模式，亦師亦友。對于單親家庭來說，如何定位與孩子的相處模式非常關鍵，尤其在叛逆期，更不要試圖用家長的權威去鎮(zhèn)壓孩子的叛逆，我們既要像良師，為孩子答疑解惑，指引方向，也要像益友走進孩子的內心，傾聽他的心聲。

培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。家長可以教孩子一些情緒調節(jié)的方法，如深呼吸、冥想、放松技巧等，幫助他們控制情緒，提高情緒管理能力。

建立信任關系，給足安全感。缺乏“信任感”的親子關系，會給親子關系帶來隔閡，會影響孩子在以后的親密關系中形成正常的信任關系。失去信任感的同時也會喪失孩子心中的安全感，尤其在單親家庭，孩子會過早成熟，過早疏離父母，讓親子關系愈發(fā)薄弱。

鼓勵孩子參加社交活動。家長可以鼓勵孩子參加一些社交活動或團體，讓孩子有機會結交新朋友和建立人際關系，提高社交能力。

父母愛孩子是理所當然的，有些時候甚至也沒有意識到自己某些方面的做法，已經(jīng)是變成對孩子的溺愛，無形中對孩子已經(jīng)造成了傷害，影響到孩子的健康成長。

溺愛型家庭教育對孩子的影響

孩子的成長，是現(xiàn)在每個家庭非常關注的問題。有的孩子是家里的寶貝，大人都圍著他十分的溺愛。

可溺愛對孩子的成長非常的不利，這樣的孩子比較的自私，自理能力比較差，將來長大了，離開了家人的呵護，走向社會終究是要吃虧的。

溺愛的孩子不懂得感恩，很多孩子因為過分溺愛，成年以后反而對父母，對長輩拳腳相加，惡語相向。

所以一個孩子要健康地成長必須要正確的引導。不能過分溺愛。該懲罰時候，要懲罰。如果你不教育他，將來社會會替你教育他。

父母離異的家庭環(huán)境中，孩子生活環(huán)境和成長的環(huán)境，確實和正常家庭有一定的區(qū)別。離異的家庭環(huán)境會導致孩子感受不到完整的愛，正是這種特殊情形，影響著孩子心理發(fā)育和成長的程度，使單親家庭的孩子更容易產生心理問題。離異家庭的家長，需要付出更多的關注和關愛，才能讓孩子健康快樂的成長。

離異家庭孩子的心理問題及教育對策

心理問題：

1、強烈的自卑感強：離異家庭的孩子經(jīng)常會感到自卑，因為他們家庭缺少一方，無法與其他家庭形成完整的家庭模式。

2、會有一種改變不安定的感覺：長期處在離異家庭中，孩子會不斷地面對變化，由于沒有穩(wěn)定的環(huán)境，他們會感到容易焦慮，不安定。

3、聲譽受損及孤獨感加?。弘x異家庭的孩子很容易受到社會的異樣眼光，他們會感到壓力，孤獨感也因此加劇。

家庭教育的原則是根據(jù)家庭教育的目的和要求，根據(jù)對家庭教育的規(guī)律性的認識，而制定的指導家庭教育實踐的基本要求。在針對孩子叛逆的處理上，蒲公英家庭教育有著獨特的方法，幫助成千上萬家庭解決煩惱。

蒲公英家庭教育的服務流程

首次咨詢：初步了解家庭及孩子目前的情況，進行前期的溝通和幫助。

制定方案：根據(jù)每個孩子的不同情況，一對一制定專屬解決方案。

針對輔導：針對孩子心理特點和行為特征，指導父母根源性解決孩子問題。

后期跟蹤：持續(xù)跟進家庭的情況，及時溝通，為孩子的成長保駕護航。

如今，有很多孩子生活在單親家庭當中，孩子的成長過程中缺少爸爸或者媽媽的陪伴，這對孩子來說是一件非常痛苦的事情。家長如果沒有正確教育好孩子，可能會影響孩子的性格、情感、智力等方面的發(fā)展。

單親家庭孩子怎么教育

1、讓孩子明白父母仍然愛他。繼續(xù)撫養(yǎng)孩子的一方要經(jīng)常用語言和行動表達對孩子的愛，讓孩子感到愉快和安全，這樣他們的身心才能得到良好的發(fā)展。

2、細心解釋單親的原因，不要給孩子帶來任何消極想法。如果父母分開了，任何一方不得在孩子面前說另一方的壞話，更不能在分開后經(jīng)常指責對方。要讓孩子慢慢明白分開是因為父母彼此不再相愛，是大人一種決定和選擇，而不是誰的過錯。

3、在家庭成員中樹立一個替代性榜樣。孩子和父母一方生活，客觀上缺少另一方的愛，可以在生活中尋找替代性榜樣，有利于孩子更好的成長。孩子和母親一起生活時，可以讓孩子的舅舅、姨夫等成為孩子的男性榜樣；孩子和父親一起生活，可以讓姑姑、奶奶等成為替代，給予母性的關懷。

4、讓孩子學會承擔家庭責任。不要因為孩子失去父愛或母愛就格外地嬌慣他，要放心大膽地讓孩子去做力所能及的事情。在孩子做力所能及的事情的時候要多鼓勵他們，從而培養(yǎng)孩子的獨立能力。讓孩子從小就知道自己對家庭也負有一定的責任。