孩子就是不愛寫作業(yè)怎么辦

不喜歡寫作業(yè)應該是大多數(shù)孩子的共性，因為對于孩子來說，作業(yè)不僅困難，還非常浪費自己玩耍的時間，所以就會想盡各種辦法來逃避它。但為了不影響孩子今后的學習成績，家長一定要引導孩子轉(zhuǎn)變對作業(yè)的看法。

孩子就是不愛寫作業(yè)怎么辦

1、接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。

我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。舉個例子：我知道作業(yè)很多，做起來會覺得很難，還可能會有點煩躁，但我們要換一個角度想，做完一個不就像闖關一樣嗎，你把它當做關卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？

2、告訴孩子寫好作業(yè)的好處。孩子不愿寫作業(yè)，有可能是因為孩子并不明白寫作業(yè)究竟有怎樣的好處，寫作業(yè)能為自己帶來什么。所以，家長不妨明確告訴孩子，寫作業(yè)的好處有哪些。

3、聽聽孩子內(nèi)心的真實想法。當孩子專注于某一件事情，而不愿意寫作業(yè)的話，父母首先應當先聽一聽，孩子內(nèi)心的真實想法。如果孩子不是真正意義上的貪玩，父母就不應該不分青紅皂白地冤枉孩子。

孩子出現(xiàn)不愛學習的情況會讓家長非常的抓狂，還有更抓狂的就是孩子寫作業(yè)這個事了把，有時作業(yè)量不多，可是孩子就是偏偏不寫，說什么也不聽，家長就會更加的苦惱。

小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、盡量不催促孩子

很多家長都有一個相似點，就是喜歡催促孩子，總是害怕孩子作業(yè)寫不完。孩子放學前腳剛踏進家門，家長就已經(jīng)開始催促孩子寫作業(yè)了，孩子剛放學，家長應該適當?shù)慕o予孩子休息的時間，畢竟孩子上了一天的課，身心處于疲憊的狀態(tài)，只有休息好了，才能更好的完成作業(yè)。

2、讓孩子自己制定目標和獎懲規(guī)則

讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績、一個月內(nèi)做作業(yè)的認真度；也可以從長期目標開始，比如學期末的進步、成績等等。

寫作業(yè)是每個上學的孩子必做的，寫作業(yè)是一件費神費力的事情，恐怕沒有幾個孩子會發(fā)自內(nèi)心的愿意寫作業(yè)，大多數(shù)的孩子做作業(yè)是拖拖拉拉的，每當孩子寫作業(yè)拖拉時，家長是往往是嚴厲的批評和命令，一系列埋怨孩子，不停催促只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

讓孩子寫作業(yè)就是不寫怎么辦

1、尊重孩子。有的家長屬于急性子，總想著讓孩子第一時間把作業(yè)寫完，做到不拖沓。但家長過于強硬，用自己的方式要求孩子，反而起不到好的效果。

家長真正要做的是培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的好習慣。首先，在孩子剛開始上學時，對寫作業(yè)沒有概念，家長可以給孩子安排。其次，慢慢讓孩子脫離自己的管制，給予孩子尊重，讓他自己獨立計劃時間。

2、不過于干涉跟限制孩子。在家長無限制的管轄中，孩子會覺得自己無能，甚至是叛逆。面對不想好好寫作業(yè)的孩子，錯誤的做法是干涉、限制、打罵孩子，容易讓孩子出現(xiàn)厭學，以及自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格養(yǎng)成。正確的方式則是讓孩子自主選擇，當孩子累了后給予短暫的時間休息或娛樂，更能激勵孩子學習。

3、讓孩子自己計劃寫作業(yè)的時間。家長可以讓孩子制定一個寫作業(yè)的計劃條，可在此基礎上進行小范圍的更改，讓計劃更完美。寫作業(yè)期間，可通過跟孩子互動、做小游戲、站起來走走、做些伸展動作等等，讓他充分放松心態(tài)。

隨著時光的流逝，孩子也進入了該上學的年齡，很多家長對此表示，大多數(shù)孩子回家以后都不愿意主動寫作業(yè)，必須在家長的督促之下才愿意去寫，針對這么一種情況，家長應該怎么引導孩子主動寫作業(yè)呢？

男孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子足夠的時間完成作業(yè)，孩子每天都會有作業(yè)，從一年級開始，就要讓孩子養(yǎng)成自己記作業(yè)的習慣。開始不會寫字，可以用畫圖的形式代替，兒子一上學就掌握了這項技能。

在孩子寫作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，比如數(shù)學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，可以自由地玩一會兒。

孩子在規(guī)定時間之后完成作業(yè)，要分享一下原因，幫助孩子提高效率。寫作業(yè)和玩并不沖突，可以允許孩子先玩再寫作業(yè)，也可以寫完作業(yè)再玩。有些孩子是玩夠了之后，心情大好，寫作業(yè)更快。

2、家長要管理好自己的情緒，有人說過，任何時候，一個人都不應該做自己情緒的奴隸，不應該使一切行動都受制于自己的情緒，而應該反過來控制情緒。很多家長在看孩子寫作業(yè)的磨蹭時候，都會特別生氣。有的爸爸媽媽還會怒吼說孩子笨。

自覺地完成作業(yè)是每個學生應盡的義務，可是有些孩子因為受某些因素的影響，總是拒絕完成作業(yè)，在面對父母的催促時，總是會想盡各種辦法來逃避它，這讓父母感到非常郁悶。

小孩子就是不寫作業(yè)怎么辦

1、不當“監(jiān)視器”，有包容心。最怕家長緊盯著孩子不放了，跟“監(jiān)視器”一樣死死看著孩子做作業(yè)，給孩子造成很大壓力。就像家長工作，也不希望老板時時檢查自己的工作進度一樣，孩子也不會喜歡家長不停地看著他們。

并且，如果孩子不小心做錯了作業(yè)，家長最好也不要又打又罵的，出錯了很正常，只要后期改正就可以。如果家長太嚴格，反而會讓孩子恐懼寫作業(yè)。

2、找到原因積極的疏導。孩子不愛寫作業(yè)，肯定都會有一定的原因，比如老師布置的作業(yè)不會寫，或者想看電視，或者跟今天跟同學發(fā)生了矛盾，影響了心情。不管是哪方面的原因，父母都應該積極的開導孩子，作業(yè)不會寫的時候，家長耐心的給孩子做輔導，讓孩子會做這道題。

3、做好規(guī)劃，賞罰分明。不少孩子做作業(yè)的時候要么不愿做，要么拖拖拉拉的，結(jié)果效率低質(zhì)量還不好。為了改正孩子的壞毛病，建議家長幫孩子做好時間規(guī)劃，什么時間干什么事情，按時完成了就有一定的小獎勵，反之就要接受懲罰。有了“獎勵”，也有了規(guī)劃，就能大大提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。

初中的孩子正處于叛逆期，也是最容易出問題的一個階段，如果出現(xiàn)不寫作業(yè)的行為，家長一定不可打罵，打罵只會激發(fā)孩子更嚴重的逆反心理，家長應該從激發(fā)孩子學習興趣入手，讓孩子正確認識到作業(yè)的重要性。

初中叛逆期的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的秩序感。任何習慣都是一個養(yǎng)成的過程，所以想讓他們主動寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)。例如我們可以培養(yǎng)孩子秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的，家長在這個過程中不要過多給孩子壓力，否則的話，孩子可能會在寫作業(yè)的時候磨磨蹭蹭，造成一個寫作業(yè)的壞習慣。

2、轉(zhuǎn)移注意力。孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，家長要讓孩子通過我們的積極引導，把注意力集中到寫作業(yè)這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。

3、分析孩子的作業(yè)量，按步驟完成。在孩子寫作業(yè)之前，我們要先分析孩子的作業(yè)量，根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量分配時間，然后給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業(yè)。如果孩子在規(guī)定時間之前完成作業(yè)，那我們就可以讓他自由地玩一會兒，但是如果孩子在規(guī)定時間之后完成作業(yè)，要分析一下原因，幫助孩子提高效率。

4、培養(yǎng)孩子自我規(guī)劃時間的能力。家長可以培養(yǎng)孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。培養(yǎng)孩子制定計劃、會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

關于孩子不愛寫作業(yè)的問題，家長一定要引起重視，首先家長要接納孩子的情緒，同時可以從多方面緩解孩子面對作業(yè)的焦慮情緒，其次家長要激發(fā)孩子熱愛學習的興趣，培養(yǎng)孩子主動寫作業(yè)的習慣。

10歲孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨。有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。

2、家長表達自己的情緒?？吹胶⒆幽ゲ浒胩觳粚懳覀儍?nèi)心一定也很煩躁甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式，去向孩子發(fā)泄。我們可以表達自己的擔心，表達自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

3、及時鼓勵孩子。當孩子表現(xiàn)出進步的時候，我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進的地方，讓孩子反客為主，更有積極改變的欲望。

4、家長不要放棄指導孩子作業(yè)，不要認為孩子不做作業(yè)就是不思進取，或者不務正業(yè)，或者前途無望。孩子未來還有很長的路要走，一路都需要家長的陪伴才能走好。