孩子頂嘴的應(yīng)對(duì)方法

初中孩子正處于青春期，正在經(jīng)歷身體和情感的雙重變化，這個(gè)時(shí)期的他們的情緒很不穩(wěn)定。和父母爭(zhēng)執(zhí)、頂嘴屬于正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理性看待。只要好好對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，就能讓孩子健康成長(zhǎng)。

初中孩子頂嘴的應(yīng)對(duì)方法

1.理智看待

因?yàn)楹⒆拥搅顺踔?，逐漸有了自己的思想，有了自己對(duì)問(wèn)題的看法，所以才會(huì)對(duì)父母的一些說(shuō)法進(jìn)行質(zhì)疑，頂嘴由此產(chǎn)生，這都是正常的。

如果孩子能頂嘴了，證明他們幾年的學(xué)沒(méi)有白上，他們自己成長(zhǎng)了，他們對(duì)世界，對(duì)人生都有了一些自己的認(rèn)識(shí)，這是好事。所以遇到孩子開(kāi)始頂嘴，家長(zhǎng)應(yīng)該理智對(duì)待，正面教育就好。

2.冷靜處理

孩子在一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，他們的自主意識(shí)和認(rèn)知能力也在隨之提升，所以在到達(dá)某個(gè)階段之后，很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子從之前柔順的“小綿羊”，變成了處處帶刺的“小刺猬”了，常常會(huì)跟父母頂嘴。

孩子頂嘴的應(yīng)對(duì)方法

1、控制好情緒，傾聽(tīng)孩子的想法。當(dāng)孩子頂嘴時(shí)，最忌諱的就是父母的暴脾氣，因?yàn)檫@樣孩子要么會(huì)心生恐懼，萬(wàn)般委屈卻不敢說(shuō)，要么就像只小刺猬，見(jiàn)誰(shuí)就扎。所以不妨先控制好自己的情緒，詢(xún)問(wèn)孩子之所以不肯答應(yīng)的理由是什么，一起商量是不是有相對(duì)好一些的解決方法。

2、我們需要解決的是這件事。告訴孩子不管我們說(shuō)什么做什么其實(shí)都沒(méi)有針對(duì)孩子的意思，爸媽也不是不講情理，只不過(guò)是希望你能真正的認(rèn)清這件事，明白如何做才是正確的。

因此和孩子說(shuō)“我們需要解決的是這件事”這句話(huà)，往往能夠讓孩子把偏激的情緒轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)，而不是一直在為爸媽說(shuō)的話(huà)憤怒。同時(shí)父母說(shuō)的這句話(huà)也讓彼此的立場(chǎng)更加清晰，事件能得到更好的解決，省的雙方各持偏見(jiàn)而浪費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)精力。

3、引導(dǎo)孩子注意表達(dá)方式。孩子不管是否委屈，不管是否真的是被冤枉，直截了當(dāng)與爸爸媽媽進(jìn)行頂嘴，這在本質(zhì)上就出現(xiàn)了一種錯(cuò)誤，這是一種不能尊敬對(duì)方的表現(xiàn)。孩子與父母之間可以平等，但同樣父母也是孩子需要尊重的對(duì)象，而不應(yīng)該橫沖直撞的對(duì)著父母大吼大叫。

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這種情況，孩子在學(xué)校經(jīng)常無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，回到家之后也是只顧著玩，總是到很晚的時(shí)候才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都不能專(zhuān)心，總是拖拉到很晚才能寫(xiě)完，做其他的事情也是這樣，總是磨磨蹭蹭的，那么我們就聊一下，孩子拖拉墨跡的原因及應(yīng)對(duì)方法有哪些呢？

孩子拖拉墨跡的原因及應(yīng)對(duì)方法

孩子拖拉墨跡的原因

1.孩子缺少時(shí)間觀(guān)念

由于孩子生活閱歷少，并不清楚3分鐘、1小時(shí)究竟代表了什么，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能就是一個(gè)數(shù)字。所以往往時(shí)間到了，他們還沒(méi)意識(shí)到。

2.大人不斷催促

隨著孩子成長(zhǎng)，青春期會(huì)到來(lái)，孩子的思維也會(huì)逐漸完善，同時(shí)，他們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)中會(huì)面臨很多不解與困惑?？释?dú)立的他們本能地開(kāi)始擺脫這些困惑，于是，他們頂撞、反抗父母。家中有青春期的孩子，父母一定要注意以下教育方式。

青春期叛逆的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)方法

1、自以為是。叛逆期的青少年雖然在社會(huì)上和生活的經(jīng)驗(yàn)上都有所缺乏，但是她們?nèi)匀辉谒枷牒托袨樯厦つ康淖源螅鍪虑橐膊豢紤]后果，把自己當(dāng)做中心點(diǎn)，不考慮其他人。而且情緒的波動(dòng)也會(huì)很大，同時(shí)內(nèi)心還是十分脆弱敏感。

2、反抗長(zhǎng)輩。叛逆期的青少年對(duì)于老師、父母的管教極其容易厭煩和產(chǎn)生抵觸心理，這就是為什么叛逆期的青少年這么不好管的原因了。他們遇到事情十分的容易沖動(dòng)，容易暴走發(fā)怒，在家里和父母頂嘴、發(fā)生沖突，在學(xué)校里和老師對(duì)立，違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)。

3、喜歡喝異性玩。處于青春叛逆期的孩子，不管是身體結(jié)構(gòu)，還是情緒轉(zhuǎn)變上，都會(huì)發(fā)生重要的轉(zhuǎn)變，尤其是對(duì)異性，會(huì)莫名的產(chǎn)生強(qiáng)大好奇心，喜歡和異性一起玩，如果孩子和異性交往的頻次逐漸增加，敏感的家長(zhǎng)也不要斷定孩子一定是早戀了，但是也不要放松警惕。

4、不喜歡被批判。在對(duì)待長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)方面，叛逆心理較強(qiáng)的男孩會(huì)認(rèn)為大人的觀(guān)點(diǎn)不正確，師長(zhǎng)的批評(píng)會(huì)讓他們很不服氣，反應(yīng)激烈，這樣就會(huì)出現(xiàn)和老師家長(zhǎng)的教育背道而行、不理不睬、厭煩等情緒。

孩子現(xiàn)階段的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而不是與他人攀比，畢竟孩子現(xiàn)在擁有的，除了學(xué)習(xí)以外，都不是他們自己的，所以家長(zhǎng)應(yīng)該好好引導(dǎo)孩子，讓他們把心思放在學(xué)習(xí)上，而不是去與他人攀比。那么應(yīng)對(duì)孩子攀比的方法有哪些呢？

應(yīng)對(duì)孩子攀比的方法

1、不滿(mǎn)足孩子過(guò)分的要求

對(duì)于孩子提出的一些非常過(guò)分的要求，家長(zhǎng)要及時(shí)的拒絕，比如還在上小學(xué)、初中的孩子要求家長(zhǎng)買(mǎi)iPhone手機(jī)的要求等等。應(yīng)引導(dǎo)孩子將精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)上，“比學(xué)習(xí)，比素養(yǎng)”。要通過(guò)教育，使孩子明白自己是一名學(xué)生，而學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、品德方面與同學(xué)展開(kāi)競(jìng)賽，而不是在穿著上盲目攀比。即使家庭條件允許買(mǎi)名牌衣服，也要講究穿著的環(huán)境，上學(xué)時(shí)以穿校服和其他樸素大方的服飾最為適宜，這樣就不會(huì)讓孩子在穿著上產(chǎn)生優(yōu)越感，而能與其他同學(xué)平等相處。

2、讓孩子保持樂(lè)觀(guān)情緒

一個(gè)孩子是否積極向上，和他對(duì)家庭環(huán)境是否滿(mǎn)意，和爸爸媽媽關(guān)系是否融洽，有沒(méi)有興趣愛(ài)好等有很大的關(guān)系。如果情緒都正面向上，愉快平靜，他的喜好，欲望，追求就不會(huì)只是簡(jiǎn)單的物質(zhì)享受了。

有家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子經(jīng)常跟自己反著來(lái)，不聽(tīng)話(huà)，一點(diǎn)也不懂事，很是令人生氣，覺(jué)得是不是自己的教育方式有問(wèn)題，然后才會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)這種情況，極其不尊重父母，孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)的調(diào)整方法是什么呢？

孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)的調(diào)整方法

孩子不聽(tīng)話(huà)我們要看他是在什么階段。人生當(dāng)中會(huì)有兩個(gè)階段有叛逆。

1、第一個(gè)階段是，兩到三歲的時(shí)候，孩子在這個(gè)階段很可能對(duì)你的話(huà)，不放在心上，可能是說(shuō)你指東他往西，這個(gè)時(shí)候不要生氣，因?yàn)槟阋?，孩子在這個(gè)階段是正常的發(fā)育階段的一個(gè)體現(xiàn)，你要慢慢給他講明理由和道理。還有對(duì)他的抵抗、頂嘴，或者是不聽(tīng)話(huà)，你不要覺(jué)得他是成心的，你要知道這就是他這個(gè)階段所要經(jīng)歷的，所以，不要著急，不要跟孩子有情緒上的對(duì)立，應(yīng)該來(lái)幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。

2、還有一個(gè)階段就是，青春期。青春期的孩子也會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)，他可能會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽所說(shuō)的不一定就是100%對(duì)的，他會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑，他會(huì)覺(jué)得他有自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，這個(gè)階段的家長(zhǎng)應(yīng)該掌握宏觀(guān)的調(diào)控，給他掌握一個(gè)大局的、邊界的把控，在生活上的細(xì)節(jié)和小事上要多聽(tīng)他怎么說(shuō)，多聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，更多地去尊重他，同時(shí)要以我們做家長(zhǎng)的耐心去打動(dòng)他。

孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)具體應(yīng)該怎么做？

青春期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子，往往帶有比較嚴(yán)重的叛逆情緒，他們往往返反對(duì)家長(zhǎng)的管教，喜歡與家長(zhǎng)對(duì)著干，不愿意與家長(zhǎng)溝通交流，此時(shí)，家長(zhǎng)要想與孩子建立好的親子關(guān)系，就要掌握正確的溝通方法。

和青春期孩子溝通的技巧和方法

堅(jiān)持調(diào)和的家庭關(guān)系。爸爸媽媽是孩子最重要的老師，也是孩子最關(guān)懷的人，假如大人天天在家吵架，從不關(guān)懷孩子的感觸，這樣孩子就會(huì)覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)他，覺(jué)得自己是多余的，久而久之，孩子難免會(huì)出現(xiàn)叛逆心理。

樹(shù)立積極的交流環(huán)境。在與孩子交流時(shí)，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該主動(dòng)營(yíng)建一個(gè)積極的交流氛圍，讓孩子感觸到自己是被關(guān)注和注重的。可以經(jīng)過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓舞、禮物等方法來(lái)增強(qiáng)孩子的自信心和積極性，這樣孩子會(huì)更加樂(lè)于接受爸爸媽媽的建議和關(guān)懷。

允許孩子犯錯(cuò)。這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，父母應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，父母是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，父母的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

尊重孩子。父母不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，父母應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，鼓勵(lì)也講究方法，減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。