孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

在很多家長眼里，網(wǎng)絡(luò)游戲就像孩子找了個壞朋友一樣，希望孩子盡可能少跟這個壞孩子來往。但是孩子偏偏就喜歡跟這個壞孩子玩，還言之鑿鑿說班上的好學(xué)生和學(xué)霸也喜歡跟這個壞孩子玩而且玩的時間比他還長呢，從而反駁父母認(rèn)為玩游戲影響學(xué)習(xí)成績的觀點(diǎn)。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

1、孩子沒有獲得足夠的陪伴，這種陪伴并不是時間上的問題，而是家長如何滿足孩子心靈需求。如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。于是他們需要借助其他事物來獲得心靈補(bǔ)償。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)便成了他們最好的陪伴者。

2、家庭關(guān)系不和，家庭關(guān)系不和是指家庭關(guān)系很糟糕，那么表現(xiàn)家庭關(guān)系很糟糕的，比如夫妻吵架、家暴等等。父母經(jīng)常吵架，孩子回到家就感覺到非常的壓抑和窒息，感到恐懼和緊張，每個人的需求都是追求快樂，逃避痛苦的。孩子就會不斷地去逃避這個家庭，不愿意回家，或者是通過玩游戲來逃避現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的這種冷酷。

3、孩子興趣單一，孩子迷上網(wǎng)絡(luò)，主要原因是感覺生活單一?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力都很大，在學(xué)校，每天有刷不完的題目，上不完的課，老師們有逼迫著孩子學(xué)習(xí)，回到家里，又受到家長催促，當(dāng)學(xué)習(xí)成為孩子生活中唯一可做的事情時，孩子很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

4、社交需求，有些孩子的人際交往能力比較弱，身邊缺少知心朋友，想加入某個群體卻因為某些因素而無法融入。而他們到了一定的年齡會產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的交往動機(jī)，渴望友誼。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，除了網(wǎng)絡(luò)游戲確實(shí)有趣以外，還有就是因為孩子的日常生活太過無聊，沒有其他的事可做，再加上自身自制力不足的關(guān)系，所以才沉迷游戲，不可自拔。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因及解決方法都有哪些呢？

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因及解決方法

一、孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

1、疏于陪伴，缺乏溝通

孩子小的時候，家長把手機(jī)當(dāng)成“止鬧神器”丟給孩子，而自己去一邊忙碌或者閑聊。當(dāng)孩子長大了，又想強(qiáng)硬制止孩子的娛樂，而粗暴的命令和苛責(zé)，只會讓孩子叛逆加倍。由于疏于陪伴、缺少溝通，親子之間的問題就越積累越多。這些問題想要一次性解決，根本不可能。孩子已經(jīng)養(yǎng)成了無聊時玩游戲的習(xí)慣，很難一下子糾正過來。

2、推諉責(zé)任

隨著孩子的逐漸成長，他們接觸的事物越來越多，尤其是在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)以后，孩子接觸外界事物的渠道也增多了，但是因為他們本身對事物的好壞沒有什么判斷力，所以也很容易被一些負(fù)面因素影響。那么孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因有哪些？

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因有哪些

1、認(rèn)知需求

孩子在成長的過程中，往往對周圍的事物充滿好奇。而網(wǎng)絡(luò)的便利和自由的特性恰好為他們提供了一個了解諸多問題最好、最便捷的方式。網(wǎng)絡(luò)上的信息量不僅龐大，內(nèi)容也豐富多彩，極大地滿足了他們的好奇心和求知欲。

2、自我實(shí)現(xiàn)的需求

每個孩子都希望能發(fā)揮自己的潛能，喜歡得到別人的肯定，這就是所謂的“自我實(shí)現(xiàn)需求”。有些孩子在學(xué)校的成績不夠優(yōu)秀，與伙伴相處得也不夠融洽，情緒上總是很低落，缺乏自我實(shí)現(xiàn)的滿足感。而在他們玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，相對而言較容易體驗到成功的快樂，況且游戲輸了，可以自己作主，不斷地重復(fù)來做，生活中卻不能如此，這些都大大滿足了他們自我實(shí)現(xiàn)的需求。

家長焦慮的情緒、對教育的急功近利、對成績片面的追求，會給孩子帶來很多壓力，是造成孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的主要原因。下面帶大家來詳細(xì)了解下孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因？

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

1、孩子缺乏生活興趣

互聯(lián)網(wǎng)深受成人和兒童喜愛的主要原因并不是因為網(wǎng)絡(luò)的有多大的吸引力，而是我們的孩子缺乏生活樂趣。孩子們的學(xué)習(xí)壓力很大，周一到周五上課，周末還要上各種類型的補(bǔ)習(xí)班。童年基本都花在學(xué)習(xí)上了。即使孩子喜歡剪紙，樂器等，老師和家長也會阻止孩子。由于兒童缺乏健康的興趣愛好，互聯(lián)網(wǎng)可以為他們提供一個比較豐富的虛擬世界。所以孩子們在現(xiàn)實(shí)世界中過著虛擬的生活，時間長了就會導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。

2、模仿能力很強(qiáng)

兒童的可塑性是非常強(qiáng)大的，家長和老師教他們的東西，他們很快就能學(xué)會。人們每天面臨著巨大的社會壓力，父母必須努力賺錢來維持自己的家庭生活。他們也有巨大的心理負(fù)擔(dān)，有時會也會上網(wǎng)釋放壓力，所以就會被孩子模仿。

現(xiàn)在有不少的家長因為孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而煩惱，跟孩子溝通無果，總是走不出游戲的虛擬世界。換個角度思考，如果能在滿足孩子需求和教育之間找到平衡的方法，才能更好的引導(dǎo)孩子，并且更好地促進(jìn)彼此間的關(guān)系。

初三的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1.言傳身教的重要性。發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)，家長首先不要沖著孩子發(fā)火、打罵，這樣解決不了根本問題，應(yīng)當(dāng)迅速反思自己在教育孩子問題上的不當(dāng)之處，立即采取行動，比如可以制定孩子玩游戲的規(guī)定，家長和孩子同時守約，通過言傳身教，教孩子如何遠(yuǎn)離手機(jī)。不要一邊叫孩子不要玩，自己又玩得不亦樂乎。

2.如果發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于玩游戲，在家里不要放游戲設(shè)備，不要放電腦，不裝寬帶，家里沒有這些東西，孩子自然就不玩了。

3.別嘮叨，多找話題溝通。但凡聰明的中學(xué)生，他們對電腦游戲利弊的了解絕不亞于家長，因而家長不需要嘮叨，不要和孩子說沉迷游戲有什么害處。要談?wù)撍信d趣的話題，比方說他的特長、成果、喜好、向往等。只要聊到孩子感興趣的話題，才能促進(jìn)順利的溝通，增進(jìn)情感。

4.幫孩子改變習(xí)慣。如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷游戲了，那么最有效的方法就是改變孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，換句話說就是嚴(yán)格規(guī)定孩子要合理地玩手機(jī)，比如一天只能玩一小時或者半小時，周末可以多一小時，而且玩游戲不能超過一小時，通過這種規(guī)則幫助孩子改掉之前天天長時間玩手機(jī)的習(xí)慣。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入人們生活的方方面面，在帶給人們便利的同時，也帶給人們一些危害，尤其是對于孩子，很多孩子上學(xué)期間沉溺網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降、情緒暴躁、失眠等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的正常生活，此時，家長要多與孩子溝通，幫助孩子走出網(wǎng)絡(luò)世界。

大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些原因

1、社會因素。由于我國網(wǎng)絡(luò)管理制度尚不健全，有關(guān)部門缺乏有效的監(jiān)控手段，非法網(wǎng)站沉渣泛起，社會不良思潮在網(wǎng)上泛濫。這些因素很容易讓大學(xué)生在眼花繚亂的虛擬世界中迷失方向。

2、成長環(huán)境因素。伴隨著生理的成熟，大學(xué)生的自我意識開始增強(qiáng)，但還缺乏穩(wěn)定的自我控制能力，人際交往的需要強(qiáng)烈，渴望被人理解，但心理上又具有一定的閉鎖性。

3、挫折心理。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，遭受挫折是隨時可能遇到的事情。受挫折后，由于個人調(diào)控能力不同，一些大學(xué)生可迅速調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)向正確的方向努力；而另一些轉(zhuǎn)而求助于虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間，利用網(wǎng)絡(luò)空間的隱秘性，對自我進(jìn)行加工美化，在網(wǎng)絡(luò)中能較易地實(shí)現(xiàn)“新我”的目標(biāo)，獲得成功，使受挫心理得到安慰。

4、逃避現(xiàn)實(shí)。面對諸如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭問題等現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題，游戲可以提供一種暫時的逃避，讓玩家忘記這些問題，獲取短暫的放松和愉悅感。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，現(xiàn)在的孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會越來越多，據(jù)統(tǒng)計，我國未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.1%，很多孩子自制力差，沉迷網(wǎng)絡(luò)，不但影響自己的學(xué)業(yè)，也影響身體健康、正常社交等，家長應(yīng)及時對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

1.青少年在生活和學(xué)習(xí)上有很大的壓力，渴望得到調(diào)節(jié)。

2.青少年的意志薄弱、自制力差，容易把自己卷進(jìn)游戲中。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲本身的吸引力，學(xué)生之所以會上癮，是因為游戲本身的運(yùn)作機(jī)制對大腦的影響，由于游戲中存在獎勵機(jī)制，會將目標(biāo)分段，任務(wù)分解，因此會使參與者的執(zhí)行力相對增強(qiáng)，而任務(wù)完成度也大大提高。這比現(xiàn)實(shí)中的任務(wù)，如學(xué)習(xí)等，要容易的多，也更容易滿足青少年的榮譽(yù)感。

4.家庭缺乏親情溝通，有的家庭與孩子缺乏有效溝通，父母認(rèn)為只要保證了孩子的生活物資需要就是對孩子的關(guān)愛，忽略了孩子思想情感方面的需求，造成孩子長期處于情感交流匱乏的狀態(tài)，思想壓力和學(xué)習(xí)壓力得不到緩解和釋放，只有通過上網(wǎng)玩游戲發(fā)泄內(nèi)心的苦悶和無聊，排遣自身的壓力。