孩子不服從老師管教怎么辦

孩子不服從老師管教。老師經(jīng)常給我們反映管不住孩子的情況，特別是隨著年紀(jì)的升高，孩子調(diào)皮搗蛋的行為越來越嚴(yán)重。其實家長不能只看到孩子調(diào)皮，不聽老師話的行為，還要了解原因，只有這樣我們才能更好的解決孩子不服從老師管教怎么辦的問題。

孩子不服從老師管教怎么辦

首先家長一定要樹立自己的正確觀點，清楚地向孩子解釋什么是對的，什么是錯的，有時間就每天重復(fù)，不要怕重復(fù)。

在學(xué)校這樣的公共場所，我們不僅要讓自己舒服，還要照顧別人的感受，因為那不是家，讓孩子明白家和外面的世界是不一樣的。父母可以多示范，讓孩子明白道理。讓孩子們知道規(guī)則是很重要的。

其次我們可以問一下孩子的感受。真正把孩子當(dāng)成大人，還有一個重要的方面那就是父母不再居高臨下的吩咐，而是和孩子保持一種商量的姿態(tài)。

比如溝通講道理時說上一句：“我的想法是這樣的，你覺得有什么意見，可以說出來。”并且這樣的話不能只是停留在口頭，而是要真正地去傾聽和尊重孩子的意見，否則也就是流于形式。

每個孩子的成長環(huán)境不一樣，形成的性格也不一樣，有的孩子乖巧聽話，讓人放心，而有的孩子就調(diào)皮搗蛋，不服管教。那么孩子不服管教怎么辦？

孩子不服管教怎么辦

孩子不服管教有多種原因，首先，可能是因為家長在孩子面前缺少威信。這種情況下，家長應(yīng)努力給孩子樹立威信，讓孩子喜歡你，愿意跟你交流的同時，做錯事情也會在乎你的感受，說到做到，給孩子樹立榜樣。

其次，也可能是因為孩子有較強(qiáng)的自主意識，獨立意識，認(rèn)為自己的想法正確，不愿意改變。這個時候，家長要首先學(xué)會和孩子共情，平息孩子的怒氣，待孩子冷靜以后，跟孩子講述事情的前因后果，同時可以舉反面事例，讓孩子充分認(rèn)識到問題。當(dāng)然，如果是不太嚴(yán)重的問題，不涉及到人身安全的，如果孩子堅持自己的看法，可以讓孩子“以身試法”，孩子嘗到了苦頭，得到了教訓(xùn)，不服也不行。

再次，可能是因為孩子礙于面子，雖然心里認(rèn)同了家長的觀點，但是礙于面子，不愿意承認(rèn)，于是用抵制對抗的態(tài)度對待家長。這個時候家長要細(xì)心觀察，即使發(fā)現(xiàn)這個問題，也不要當(dāng)面挑明，我們要學(xué)會保護(hù)孩子的自尊心，等孩子平靜的時候，找個合適的時間再聊這個問題。

當(dāng)然，孩子不服管教還有一種可能，是因為家長自身的問題。有的家長喜歡說教，其實，說教是最沒有用的教育方式，尤其對于年齡較小的孩子。也有的家長喜歡用棍棒說話，很多時候孩子是屈服于家長的武力，沒有從思想上認(rèn)同，所以即使家長是在理的，孩子把全部的精力都用來對抗家長的訓(xùn)斥責(zé)罰了，不會再去思考你說的對不對。

16歲的孩子正處于青春期，青春期的孩子是很容易的叛逆，叛逆期的孩子對家長的管教是不耐煩的，面對孩子的叛逆家長應(yīng)該如何教育孩子呢？

16歲孩子不聽話不服管教怎么辦

1、多和孩子交流，家長要審視一下自己對孩子的關(guān)心是否太少，如果平時關(guān)心不夠，有問題了就來管教，孩子很難聽進(jìn)父母的意見。所有，平時就要關(guān)心孩子最近是否發(fā)生了什么事情，多和孩子溝通交流，了解孩子的內(nèi)心世界，可以幫助孩子改善叛逆的情況。

2、跟孩子講道理，16歲孩子叛逆期怎么管教最合適？除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。

3、舒緩壓力，許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

4、耐心溝通，叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

孩子十歲了，正是調(diào)皮搗蛋的時候，家長一定要注意教育方式，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子會做出各種各樣的逆反行為，面對孩子不服管教的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

十歲孩子不服管教怎么辦

1、不要用打罵的方式教育孩子。在這個時期，作為父母，如果想通過高高在上的“權(quán)威”來迫使孩子聽話，那么會使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)。父母在此期間要從他們感興趣的事情來引導(dǎo)他們，和他們一起交流，盡可能給孩子獨立的空間。

適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵是最好的營養(yǎng)教育，不斷進(jìn)行正強(qiáng)化，父母要開始把孩子當(dāng)作獨立的個體，平等對待，支持孩子渴求獨立的嘗試，在孩子失敗時給予鼓勵、安慰，在孩子成功時給予肯定和表揚。

2、了解孩子的內(nèi)心想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆行為時，家長應(yīng)該花一些時間與孩子交流，多了解孩子內(nèi)心的想法和變化，以免產(chǎn)生誤會，并且在交流時要注意，不要用說教的語氣來與孩子交流，要放下身體，邊玩邊與孩子交流，讓孩子敢于說出自己的真實想法。

3、要及時改變教育方法。很多時候，對孩子的管教，是要時常改變方式的。例如，小時候只有父母講，孩子聽；上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通時，隨時轉(zhuǎn)變方式，不斷試驗，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

初中的學(xué)生正是處于叛逆期，這是一種普遍的現(xiàn)象。這時候應(yīng)該是家長與老師一起努力，共同幫助孩子走過這段特殊的時期。而溝通往往是最有效的方法，不過在溝通時，需要講究一些技巧。那么，初中孩子不服父母管教怎么辦呢？

初中孩子不服父母管教怎么辦

1、要學(xué)會尊重孩子。不得不說，很多孩子的叛逆，都是從父母不尊重孩子開始的。因為父母覺得孩子年紀(jì)尚小，所以認(rèn)知方面不全面，在提出某個問題時，父母經(jīng)常性否定孩子、打斷孩子，所以家有孩子叛逆的父母，要深刻的反省這一點。

2、學(xué)會贊美孩子。有一部分父母對孩子是具有挑剔性和攀比性的，他們總認(rèn)為別人家的孩子比自家的孩子優(yōu)秀，其實每個孩子有每個孩子的優(yōu)點，父母要相信自己的孩子也很優(yōu)秀，并在孩子取得成績或者有所改變時一定給予孩子贊美。這樣能激發(fā)孩子的動力，培養(yǎng)孩子的自信心，也能增進(jìn)親子關(guān)系。

3、接納孩子的缺點。父母要多包容孩子，允許孩子有不同的觀點和意見，學(xué)會接納孩子的負(fù)面情緒，并幫助孩子尋求解決問題的辦法。

父母不當(dāng)?shù)慕逃绞阶匀粫鸷⒆拥呐涯妫⒆用刻斓男睦矶荚诎l(fā)生變化，父母也要隨之學(xué)習(xí)并改變。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的行為出現(xiàn)偏差時，父母不要強(qiáng)壓，不要打擊孩子，可以通過正面引導(dǎo)去改正孩子。

一年級孩子依戀手機(jī)，不愿服從管教，總是不聽從父母的管教，甚至和父母頂嘴，在學(xué)習(xí)方面也是總是和父母拉扯，寫作業(yè)拖拉，不管家長怎么說教，就是不改。家長在面對一年級孩子不服管教時，可采取什么辦法呢？

一年級孩子不服管教怎么辦

1、孩子犯錯別打罵，用表揚糾錯法，讓孩子自我反省。孩子自己犯錯不要去批評，父母可以用表揚的方式讓孩子可以改正。也就是說，父母不直接批評孩子的錯誤行為，而是贊揚孩子錯誤行為的良好一面。孩子受到表揚后會產(chǎn)生羞恥心理，但會自己犯錯，糾正自己的行為，也達(dá)到了“反彈琵琶”的效果。

2、家長要給孩子一個解釋的機(jī)會。有的家長一聽說孩子被老師批評了，就責(zé)罵自己孩子肯定是不好好學(xué)習(xí)了，孩子和同學(xué)之間鬧矛盾，二話不說就數(shù)落孩子的不是。這種不給孩子辯護(hù)機(jī)會的教育是非常錯誤的，即使孩子的過錯，父母也不給孩子說話的機(jī)會，就批評孩子。

3、尊重孩子的意見。如果家長什么都要孩子聽自己的，那么孩子肯定是有意見的，這時候就會被家長說是頂嘴，不服管教，但實際上孩子只是說出了自己的想法。因此，家長一定要多聽聽孩子的聲音，多考慮考慮孩子的意見。

4、家長要起示范作用。正面教育很重要的一點就是家長本身的行為一定要正面，經(jīng)得起考驗，可以給孩子起到示范作用。因為只有家長本身的行為可以成為孩子的榜樣，孩子才會心悅誠服，否則不服從管教，有怨言也再正常不過了。

14歲的孩子正值叛逆的高峰期，這個階段的他們已經(jīng)認(rèn)為了自己是一個“大人”了，所以就會處處頂撞父母，違逆父母的意愿，來向父母證明自己已經(jīng)長大，不需要再受家長的管教和約束了。

14歲孩子不服管教怎么辦

1、態(tài)度友善。當(dāng)和孩子有了矛盾，年輕的父母往往會控制不住脾氣，對孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實上，如果你用友善和藹的態(tài)度和孩子說話，孩子更加能聽進(jìn)去。

就算是用“忽悠”孩子的方法，也比直接訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生抵抗心理好。尤其是，不要對孩子冷嘲熱諷，這樣會讓孩子的自信心下降。

2、應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子，耐心引導(dǎo)他們。永遠(yuǎn)不應(yīng)該持有對方的意見，這樣的話，大人終究是抱不住孩子的。聽完孩子的意見，如果孩子對一切都不滿意，或者家長忍不住打孩子，對孩子的心靈造成傷害，孩子的壞脾氣還會繼續(xù)。

3、與孩子平等的溝通。14歲的孩子已經(jīng)在心理上認(rèn)為自己是一個大人了，他們喜歡反駁父母可能不是因為家長說的話是錯的，而是忍受不了家長的態(tài)度和說話的方式與語氣。因此，家長在與孩子溝通的時候，不妨擺出平等、和藹的態(tài)度，用商量的方式與孩子談?wù)搯栴}，讓他們也參與到討論中來，孩子更容易接受。