小孩子欺負(fù)別人怎么教育

小孩子欺負(fù)別人，說(shuō)明孩子不懂得尊重別人，有這樣的壞行為，與家長(zhǎng)的教育疏忽有關(guān)，孩子成長(zhǎng)中會(huì)表現(xiàn)出各種各樣的錯(cuò)誤言行，需要我們家長(zhǎng)及時(shí)注意到，并且及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子遠(yuǎn)離錯(cuò)誤的言行和習(xí)慣，成為一個(gè)正直有禮貌的人。

小孩子欺負(fù)別人怎么教育

1、孩子們之間沖突甚至打架斗毆是常事，經(jīng)常會(huì)遇到鼻青臉腫，衣服都被撕爛的時(shí)候。大人會(huì)不高興，但絕不會(huì)直接去替孩子解決。

孩子在被人欺負(fù)后心里會(huì)很不舒服，就想立馬還擊，可能這時(shí)候孩子就會(huì)直接動(dòng)手了。這屬于孩子的一種自衛(wèi)心理，父母讓孩子樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)很好，但是，我們要告訴孩子不能動(dòng)手打人，更不可以主動(dòng)去攻擊別人。

2、在和別的小朋友玩耍的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要教育好孩子，告訴他，要和別人好好相處，有事好好商量，先和別人溝通，不要上來(lái)就動(dòng)手，如果欺負(fù)了別人，有過(guò)幾次之后，大家都不會(huì)和他成為朋友的。

如果沒(méi)有了朋友，那么以后再出門玩耍的時(shí)候，將會(huì)是孤零零的一個(gè)人，多人游戲都沒(méi)有辦法玩，如果真的是那樣的結(jié)果，孩子一定不開(kāi)心。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子老是拿別人的東西，家里總是莫名其妙的出現(xiàn)一些不知名的東西，每次詢問(wèn)孩子也總是支支吾吾，不愿意多說(shuō)。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)在遇到這種情況時(shí)的做法，就是把孩子臭罵一頓，其實(shí)家長(zhǎng)這樣并不能很好的幫助孩子，反而會(huì)引起孩子的逆反心理。

小孩子老拿別人東西怎么教育

1、直接告知孩子這是錯(cuò)誤行為。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子拿別人東西的時(shí)候，不要不當(dāng)回事，家長(zhǎng)可以告訴孩子，這樣做是錯(cuò)誤的，讓孩子明白在拿別人東西的時(shí)候，要先得到允許。

2、家長(zhǎng)要慢慢引導(dǎo)孩子。如果孩子是因?yàn)橄胍硺訓(xùn)|西的時(shí)候就選擇偷拿父母的錢時(shí)，父母也不要去打罵孩子，而是要慢慢的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道這是錯(cuò)誤的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)偷拿別人東西的行為，家長(zhǎng)不要直接的就去批判孩子，首先要做的是反思自己，是不是自己有做的不好的地方，才會(huì)讓孩子有偷東西的習(xí)慣，看看是不是自己陪伴的少了，注意千萬(wàn)不要去打罵，畢竟讓孩子改掉才是家長(zhǎng)的首要任務(wù)。

3、培養(yǎng)孩子“物權(quán)”意識(shí)：要讓孩子知道未經(jīng)許可，不可以進(jìn)入別人的房間，不可以亂動(dòng)別人的東西，哪怕是爸爸媽媽的東西也不能動(dòng)，父母要以身作則不可擅自動(dòng)孩子的東西或擅自進(jìn)入兒童房。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在小時(shí)候會(huì)有偷東西的行為，對(duì)此非常的擔(dān)心，害怕孩子長(zhǎng)大之后這種行為會(huì)變本加厲，造成一些不可挽回的后果。所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，就要嚴(yán)厲制止。

小孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、家長(zhǎng)不要質(zhì)問(wèn)孩子。父母發(fā)現(xiàn)孩子有了新玩具或新文具時(shí)，不要想當(dāng)然地以為，家里沒(méi)人給孩子買，那他一定是拿了他人的。在這種想法驅(qū)動(dòng)下，父母很容易激動(dòng)，沖動(dòng)地把孩子叫過(guò)去一通質(zhì)問(wèn)。另一方面，對(duì)于父母的質(zhì)問(wèn)，孩子很可能就會(huì)發(fā)生心思擔(dān)負(fù)，他們會(huì)扯謊，或許直接不供認(rèn)，和父母吵一架。

父母最好平復(fù)一下心境，用平和的態(tài)度和孩子聊聊，鼓舞孩子把事情講清楚，這樣才能解決問(wèn)題。

2、不要隨便給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽。父母發(fā)現(xiàn)孩子“偷拿”他人的東西后，不要給孩子貼上“偷”的標(biāo)簽，更不要懲罰孩子。比方，有的父母會(huì)懲罰孩子，以為這樣會(huì)讓孩子記住，再也不敢“偷拿”他人的東西。

3、明確告知孩子不能隨意動(dòng)他人的東西。告訴孩子，物品都有所有權(quán)，經(jīng)過(guò)主人的贊同才可以玩，想要的話，更要征求主人的贊同。孩子若明白了這一點(diǎn)，父母就可以試著和他共情。可以問(wèn)一下孩子，假如他心愛(ài)的小汽車，被小朋友悄然拿走了，他是不是很傷心？這樣一來(lái)，孩子就會(huì)知道不能隨意拿他人的東西。

每個(gè)孩子或多或少都會(huì)有一些不良的習(xí)慣，其中比較讓家長(zhǎng)苦惱的就是，孩子喜歡拿別人的東西。面對(duì)孩子這樣的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)感到十分的生氣，從而對(duì)孩子采取一些強(qiáng)硬的手段，但是這樣做會(huì)引起孩子的逆反心理。

小孩子愛(ài)拿別人東西怎么教育

1、傾聽(tīng)孩子的心聲。為了教會(huì)孩子合適的行為方式，家長(zhǎng)必須先要了解孩子的愿望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時(shí)候，不要立即去審問(wèn)孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子說(shuō)實(shí)話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以從根本上解決問(wèn)題。

理解了孩子的動(dòng)機(jī)后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開(kāi)處理。同時(shí)，也給家長(zhǎng)時(shí)間去整理情緒、組織語(yǔ)言或再調(diào)整一下方式方法，避免第一反應(yīng)做出的過(guò)激或草率行為。

2、要維護(hù)孩子的自尊。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)，總愛(ài)擺起一副“老子教兒子天經(jīng)地義”的態(tài)度來(lái)教訓(xùn)孩子。用強(qiáng)硬手段不能解決問(wèn)題。孩子最多知道這件事讓家長(zhǎng)特別生氣，下次不能做，或者下次不能讓他們知道。

家長(zhǎng)應(yīng)有分寸地用科學(xué)方法來(lái)幫助孩子克服不良習(xí)慣。如果孩子是初犯，要警告他：這次行為如能改正不再犯，就可以得到原諒，如果再犯要重罰。

有些孩子到別人家就會(huì)隨便拿別人的東西，這種行為是非常的不好的。在生活中家長(zhǎng)教育孩子的時(shí)候，一定要跟孩子說(shuō)，不能隨便的去拿別人的東西，讓孩子知道這件事情的嚴(yán)重性。雖然孩子年紀(jì)小，但是他慢慢的就會(huì)理解這種行為是不對(duì)的，然后就不會(huì)再去做這種事情了，所以作為父母也是要好好的去引導(dǎo)孩子的。

小孩子拿別人的東西怎么教育

1、適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰幫孩子樹(shù)立規(guī)則。一些家長(zhǎng)如果覺(jué)得只有打才能讓孩子記住教訓(xùn)的話，也可以做一次懲罰。當(dāng)然，只針對(duì)平時(shí)那些舍不得打罵，把孩子培養(yǎng)成囂張跋扈的父母。偶爾打一次，而且打得狠一點(diǎn)這樣才能讓孩子記住。并且要給他樹(shù)立“規(guī)矩”，知道什么可以做什么不可以做。

適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰有必要，但在外要維護(hù)好孩子的自尊，不要隨便打罵，否則引起孩子反感和排斥。當(dāng)然，我是不支持打罵教育的，我覺(jué)得這根本解決不了任何問(wèn)題，建議家長(zhǎng)還是多用科學(xué)的方式，幫助孩子克服不良習(xí)慣。

2、及時(shí)處理孩子的問(wèn)題讓他認(rèn)知對(duì)錯(cuò)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西覺(jué)得孩子太小，就不以為然。長(zhǎng)期如此孩子長(zhǎng)大后會(huì)養(yǎng)成小偷小摸的壞習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題家長(zhǎng)要及時(shí)處理，讓孩子認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)。

在日常生活中，家長(zhǎng)也要讓孩子知道哪些東西是屬于自己的，哪些東西是別人的。如果想要?jiǎng)e人的東西時(shí)必須要經(jīng)過(guò)別人的允許才可以。家長(zhǎng)一定要幫助孩子形成所有權(quán)概念，改正壞習(xí)慣。

小孩子拿別人東西，我們家長(zhǎng)要及時(shí)教育孩子，不能讓孩子再繼續(xù)這樣下去，告訴孩子，喜歡別人的東西可以跟別人說(shuō)，但是一定不能不經(jīng)過(guò)對(duì)方允許就拿，這樣是不對(duì)的，幫助孩子樹(shù)立正確的是非觀。

小孩子拿別人東西怎么教育

1、孩子拿了別人的東西，家長(zhǎng)第一時(shí)間應(yīng)該教育孩子，拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長(zhǎng)要問(wèn)清楚孩子是偷拿別人的，還是經(jīng)過(guò)別人允許拿的。要制止孩子這種愛(ài)拿別人東西的壞毛病。

2、家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子一起去給東西的主人賠禮道歉，讓孩子明白做錯(cuò)了事情要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，從而遏制孩子愛(ài)拿別人東西的思想，讓孩子意識(shí)到自己的行為的錯(cuò)誤。

3、如果孩子拿了別人的東西，又不敢承認(rèn)，害怕父母責(zé)罵，這時(shí)候家長(zhǎng)不要過(guò)分害怕孩子走彎路，進(jìn)行嚴(yán)刑逼供，這樣可能會(huì)適得其反，造成孩子出現(xiàn)撒謊行為。

4、如果孩子確實(shí)非常喜歡這種東西，而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助的話，可以告訴孩子：如果你喜歡什么東西，請(qǐng)告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽認(rèn)為可以的話，會(huì)給你買的，不能隨便拿別人的東西，這樣孩子就不會(huì)有一直想要拿別人東西的欲望。

孩子的天性都是愛(ài)玩的，尤其是孩子和同齡人一起玩耍的時(shí)候，總是會(huì)忘乎所以，忘記時(shí)間，每次都需要家長(zhǎng)才愿意回家，還有的甚至不想回家，老想去別人家玩。

小孩子老是去別人家怎么教育

1、小孩是他有社交方面的需要，希望和別的小朋友多玩一會(huì)兒，在社交方面比較積極主動(dòng)。家長(zhǎng)不能粗暴地否定孩子，也應(yīng)該慢慢引導(dǎo)孩子。

分析不愿意在自己家的原因是什么，是因?yàn)榧依锏沫h(huán)境不夠輕松嗎？是父母的要求太嚴(yán)格了嗎？還是說(shuō)家里的繪本和玩具不愛(ài)讀不愛(ài)玩，我們要找出突破口在欠缺的地方發(fā)力。

2、再不打擾到別人的情況下，盡量的滿足孩子。提前與孩子約定好一些事項(xiàng)，要有禮貌，和屋子里的人都打招呼，不要亂翻別人家的東西，并且提前約定好時(shí)間多少時(shí)間后就得回家了。

3、把選擇權(quán)交給孩子。孩子都喜歡有掌控感，想要自己做決定。我們可以給孩子一個(gè)你規(guī)定時(shí)間被選擇回家，其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這都沒(méi)什么區(qū)別，但是孩子會(huì)很有滿足感，何樂(lè)而不為呢？