六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

叛逆期通常在孩子10歲左右來臨，進(jìn)入叛逆期的孩子情緒通常不穩(wěn)定，會表現(xiàn)出不聽父母的話、頂撞家長老師的行為，這都是正常情況。進(jìn)入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子認(rèn)清自我。

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時，家長要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動，盡量平和的去和孩子交流，否則會加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試?yán)斫夂⒆訛槭裁磿憩F(xiàn)出叛逆行為，幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設(shè)定規(guī)則和界限：幫助孩子建立規(guī)則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當(dāng)孩子違反規(guī)則時，要及時指出并給予相應(yīng)的懲罰。

4、提供安全的環(huán)境：為孩子提供一個安全、舒適的環(huán)境，避免孩子受到過多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。

叛逆是孩子必須經(jīng)歷的一個成長階段，家長要做好心理準(zhǔn)備，把這看作是孩子逐漸成熟的過程。對孩子溫柔。你可以擁抱孩子，用真誠和注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。

孩子到了叛逆期如何教育溝通

首先，得看看大家眼中什么是逆反，都發(fā)生在什么時間？其實總結(jié)一下身邊人的狀況，逆反主要發(fā)生在青春期前后，有的家庭矛盾激烈，也有的不那么明顯。男孩子經(jīng)常比女孩子表現(xiàn)的突出，一般父母越強(qiáng)勢，孩子的反彈越劇烈。

其實耐下心來分析一下，就會發(fā)現(xiàn)逆反期根本就是偽命題。嬰兒階段孩子不逆反吧，因為你就是他的一切，吃喝拉撒寶寶都靠你，你也樂得屁顛兒屁顛兒的服務(wù)。幼兒階段，孩子有了一些獨(dú)立意識，于是開始有了矛盾，孩子不想上幼兒園，非要吃糖，買玩具，但是這時候父母有主導(dǎo)權(quán)，或威逼或利誘，基本可以把孩子控制于掌股之間。

（個別遇到孩子哭鬧就妥協(xié)的家長不在討論之列，這個階段就失去對孩子的影響力，必然把孩子慣成了熊孩子，惹事、捅婁子是早晚的事。）那等孩子工作、結(jié)婚了，怎么也沒逆反一說了呢？因為那時候人家獨(dú)立了，完全可以不看家長臉色，說急了，轉(zhuǎn)身就出門，不和你較勁。

看出來了吧，只有青春期前后矛盾最沒有出口。孩子離不開你，又不喜歡你管著，你壓得越緊，他反彈得越厲害。這就是逆反的癥結(jié)所在。

六年級孩子，進(jìn)入叛逆期，不喜歡學(xué)習(xí)，不去學(xué)校，和家長也總是發(fā)生沖突，有的孩子沉迷電子游戲。面對這種種情況，家長也是比較苦惱，不知道采取什么措施幫助孩子。

兒子六年級進(jìn)入叛逆期如何教育

1、學(xué)會與孩子進(jìn)行溝通交流。父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。不是要求父母對孩子有求必應(yīng)，但孩子提出要求后，父母要了解孩子內(nèi)心的想法，然后再決定，這才會減少孩子逆反情緒的產(chǎn)生。

2、讓孩子述說。家長一定要讓孩子主動的述說自己的情緒，當(dāng)孩子提及自己的感受時，鼓勵其說出為什么會有這樣的感受。家長在仔細(xì)聆聽后，可以心平氣和的從其他人的角度設(shè)幾個問題問孩子，引導(dǎo)孩子從他人的角度看問題。

3、家長要學(xué)會與孩子做朋友。家長對孩子也要做出適當(dāng)放手，孩子已經(jīng)進(jìn)入青少年的階段，已經(jīng)開始能夠獨(dú)立完成部分事情，家長需要避免過分將孩子綁在自己身邊。開始要逐漸放手，讓孩子獨(dú)立完成部分事情，才能夠增加孩子自己的主人翁精神，讓孩子順利、平穩(wěn)地度過青春叛逆期。

4、減少和孩子的爭吵。青春期正是孩子叛逆的時候，叛逆期的男孩子，因為性子比較直，所以脾氣很急躁，他們覺得父母只會罵自己，別的什么都不會說，所以總是和父母吵架，與父母反著來。

有些家長反映，伴隨孩子年齡的增長，孩子的脾氣令家長越來越捉摸不定，而且孩子也不愿意和家長溝通交流。這很大原因是孩子進(jìn)入了叛逆期，獨(dú)立意識和自主意識在不斷發(fā)展，面對家長的說教不服從。

孩子叛逆期如何教育溝通

1、和孩子溝通的時候，千萬要注意，不要把談話搞成教育。我們與孩子進(jìn)行溝通的時候，千萬不要采用說教的方法。這個時候，我們恰恰應(yīng)該忘記我們自己長輩的身份，這樣我們就與他們平起平坐，把自己當(dāng)成他們的大朋友，把自己當(dāng)成他們的知心姐妹，甚至把自己當(dāng)成他們的鐵哥們。

2、不要去命令孩子。孩子叛逆期階段，自我意識會出現(xiàn)增強(qiáng)，渴望被當(dāng)作成人對待，所以導(dǎo)致很多孩子不愿意聽從家長的命令。如果家長強(qiáng)迫孩子，就會引發(fā)孩子的反感，從而造成叛逆心理。家長在孩子叛逆期可以多以溝通、引導(dǎo)等方式來代替命令，才不會引發(fā)孩子的叛逆心理。

3、要懂得傾聽孩子的聲音。即使想法不一樣，也不要靠強(qiáng)制手段讓孩子接受我們的觀點，要讓孩子感受到有意見分歧是正常的，大家可以和平討論，注重保護(hù)孩子的自尊心和自信心，鼓勵孩子把內(nèi)心的想法表達(dá)出來。當(dāng)孩子內(nèi)心有了安全感，才會敞開溝通的心門，愿意接受父母的意見和建議。

4、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進(jìn)行溝通，效果更好。

孩子在成長的過程中，會經(jīng)歷一段時間的逆反期，這個時期的孩子雖然具備一些自主的意識，但還缺少一些正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，所以家長還需要給予他們正確的教育和指導(dǎo)，學(xué)會跟他們進(jìn)行有效的溝通和交流，幫助他們順利度過這一階段。

五六年級孩子處于叛逆期怎么溝通

1、會傾聽，多溝通，了解他。傾聽和溝通是化解孩子叛逆心理的根本，家長應(yīng)多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式。溝通方式一定要靈活多樣，多聽孩子的建議，引導(dǎo)孩子說出自己的想法。家長保持冷靜、維持耐心，了解孩子叛逆的真實原因，釋放負(fù)面情緒。

2、與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進(jìn)行溝通，效果更好。

3、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

4、堅持試驗、不斷溝通。當(dāng)孩子比較小的時候，在溝通過程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長大后，父母就要采取雙向溝通的試驗，把角色轉(zhuǎn)換過來，當(dāng)孩子的傾聽者，聽聽孩子心里的想法，包括對大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

當(dāng)孩子處于青春叛逆期的時候，男孩子會更加的叛逆，那么家長在教育孩子的時候難度也會加大。處于叛逆階段的孩子脾氣很急躁、性子直，所以家長要注重方式方法，這樣才能幫助孩子順利度過叛逆期。

六年級叛逆期男孩子怎么教育

1、減少和孩子的爭吵。青春發(fā)育期恰好是孩子反叛的情況下，叛逆期的男孩子，由于脾氣較為直，因此性子很心浮氣躁，他們感覺父母只能罵自身，其他任何東西都不容易說，因此一直和父母爭吵，與父母反著來。實際上，青春發(fā)育期的男孩子壓力很大的，學(xué)習(xí)上會出現(xiàn)非常大的壓力，與此同時他們會感覺孤單，沒人了解自身。父母對孩子一定要有寬容的心態(tài)，不必讓自身的心態(tài)危害文化教育孩子，那樣會讓孩子反感父母，不愿和父母溝通交流。

2、不必對孩子有較大的成見。青春發(fā)育期的孩子反叛是很常規(guī)的，這時的男孩子爭強(qiáng)好勝很強(qiáng)，這針對男孩子可以算得上一個好的品質(zhì)。不必常常感覺孩子哪兒都不好，父母應(yīng)當(dāng)擅于發(fā)覺孩子叛逆期的一些好的品質(zhì)，要有效的去應(yīng)用這種好的品質(zhì)，可以充分發(fā)揮一些主動的功效。

3、給孩子足夠的自由。可以試著讓叛逆期的男孩子獨(dú)自出來闖一闖，父母不必過量的管束孩子，讓孩子有自已的獨(dú)處空間，去做好自己憧憬好長時間的事。假如碰到難題，父母可以和孩子說，但不可以每一次溝通交流，都以孩子的學(xué)業(yè)成績?yōu)橹鲗?dǎo)，那樣會讓孩子工作壓力更高，之后不能和父母情感交流。針對孩子發(fā)生的一些難題，父母應(yīng)以科學(xué)合理的方法和孩子溝通交流。

4、以合理的辦法去和孩子溝通交流。處于叛逆期的孩子，總是會有一些讓父母沒法掌握的個人行為。例如，染發(fā)、留怪異的頭型、穿一些古怪的衣服褲子。這個時候，父母不必感覺孩子精神實質(zhì)有什么問題，要以合理的辦法去和孩子溝通交流，讓孩子搞清楚本身的不夠。父母都不應(yīng)當(dāng)給孩子產(chǎn)生較大的心理壓力，這會讓孩子不愛學(xué)習(xí)，更為反叛。

三年級的孩子成長速度很快，開始形成自己的思維，并且開始懷疑父母身上學(xué)到的價值觀與行為，這是正常的，在跟孩子的教育過程中要講究民主平等，以表揚(yáng)為主，懲戒為輔，避免嘮叨以身作則。3年級孩子的叛逆期需要家長有足夠的耐心，多鼓勵少批評，多溝通少嘮叨，多欣賞少挑剔。當(dāng)家長足夠尊重孩子，孩子就會順利度過叛逆期。下面具體來看看三年級的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)。

三年級的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)

1、尊重：孩子處于叛逆期時，家長一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識相對比較強(qiáng)，希望通過自己做主決定部分事情。這時一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少；

2、鼓勵：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺，使孩子的叛逆期行為有所減少；

3、溝通：當(dāng)孩子處于叛逆期時，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說出，將其作為成人來引導(dǎo)，而不是控制或批評、教育。將其當(dāng)成大人來尊重和對待，會讓孩子的自我意識得到充分滿足，叛逆期行為也會減少；

4、和諧的家庭氛圍：如果在家庭中，家長經(jīng)常出現(xiàn)打架或吵架的情況，孩子在叛逆期的行為會特別明顯。這時家庭氛圍特別重要，如果每個家庭成員都互相尊重，叛逆期的孩子也會有所收斂，這時家長的榜樣作用對于孩子顯得格外重要。