孩子很努力可是成績(jī)就是上不去咋辦

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子平常放學(xué)回家就是學(xué)習(xí)寫作業(yè)，再加上父母也會(huì)給予輔導(dǎo)，可每次考試成績(jī)總是不理想，那么，孩子很努力可是成績(jī)就是上不去咋辦？

孩子很努力可是成績(jī)就是上不去咋辦

1、給予孩子信心

其實(shí)孩子們的智力都相差不大，孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，一定是某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。只要家長(zhǎng)和老師有足夠的耐心和信心，找出成績(jī)不理想的問題環(huán)節(jié)并及時(shí)解決，孩子們的成績(jī)都會(huì)慢慢變好。

2、方法很重要

努力很重要，方法也很重要。學(xué)習(xí)要有七分的題量和三分的反思。只做題不反思，提升很慢的。三分的反思，有時(shí)候能讓人得到七分的提升。學(xué)習(xí)，特別是數(shù)理化，錯(cuò)題本絕對(duì)不能少。

孩子不吃苦不努力，跟家長(zhǎng)的教育方式有關(guān)系，如果我們經(jīng)常擔(dān)憂孩子，害怕孩子受傷，害怕孩子勞累，什么事情都替孩子做決定，孩子沒有機(jī)會(huì)自己嘗試去做，沒有吃過苦，那孩子就會(huì)越來越不想吃苦，越來越不想努力，所以說，家長(zhǎng)應(yīng)該在生活的小事中多去鍛煉孩子。

孩子不吃苦不努力咋辦

1、給孩子制定目標(biāo)。你的孩子之所以不努力，就是因?yàn)槟愕暮⒆訉?duì)于現(xiàn)在的事情是沒有什么動(dòng)力的，因?yàn)楹⒆訉?duì)于這些事情不感興趣，所以孩子這個(gè)時(shí)候也不想要努力，而且孩子在完成這些事情的過程之中，也感受不到任何快樂，所以小孩子自己也會(huì)感覺到不開心。

家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)給孩子制定目標(biāo)，但是這個(gè)目標(biāo)的制定一定要符合孩子的實(shí)際情況。這樣的話才能夠讓孩子在完成事情的過程之中，變得有成就感。

2、因材施教，為孩子創(chuàng)造寬松的家庭環(huán)境，每個(gè)孩子都是不一樣的，不同的孩子適用的教育方法也是不一樣的，比如對(duì)于比較自覺地孩子，家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)多參加學(xué)習(xí)之外的活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)，對(duì)比較聰明的孩子，可以開展激勵(lì)性教育，而對(duì)所謂的差生，則需要給與愛的鼓勵(lì)。

3、家長(zhǎng)用自身在生活工作上的進(jìn)取心去感染孩子，言傳身教是有道理的，父母的言行對(duì)孩子有著根深蒂固的影響，家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)工作、生活少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)積極向上的正能量，這比說教一千遍還有用。

在孩子眼中，學(xué)習(xí)是一件枯燥又極其辛苦的事情，特別是在未來的十幾年中，都需要每天面對(duì)著這項(xiàng)“工作”，所以就讓他們產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要幫助他們找到學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橹挥凶屗麄兏惺艿綄W(xué)習(xí)是一件非?？鞓返氖虑椋⒆硬艜?huì)打消這種念頭。那么，孩子不管怎么說就是不聽不學(xué)咋辦呢？

孩子不管怎么說就是不聽不學(xué)咋辦

1.營(yíng)造寬松、和諧，積極愉悅的家庭氛圍

以前家長(zhǎng)可能不太注意自己的行為意識(shí)和家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響。而事實(shí)上，家長(zhǎng)的行為意識(shí)，生活態(tài)度，家庭環(huán)境，無時(shí)無刻不在影響和感染著孩子。所以說，要想使孩子轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)就得自身改變。家長(zhǎng)積極的生活工作態(tài)度，高雅的生活情調(diào)，家庭成員之間相互關(guān)愛，相互尊重，相互理解，相互支持，相互鼓勵(lì)，這些都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響。

工作中，生活中，家長(zhǎng)能夠以身作則，嚴(yán)格要求自己，并能夠做出積極的示范，讓孩子在家庭中所接受到的信息氣氛都是積極的正能量的，那么他自然而然就會(huì)產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力。

2.學(xué)習(xí)要有競(jìng)爭(zhēng)性

每個(gè)孩子都比較貪玩，不想去學(xué)校學(xué)習(xí)，因?yàn)樾『⒆邮遣幻靼讓W(xué)習(xí)重要性的，作為家長(zhǎng)一定要做好引導(dǎo)，那么，孩子就是不去學(xué)校怎么辦？

孩子就是不去學(xué)校怎么辦

1、分析原因

家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備，和孩子一起分析不想上學(xué)的原因，然后有針對(duì)性地啟蒙、鼓勵(lì)孩子，同時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。開學(xué)前調(diào)整工作安排，讓孩子提前進(jìn)入學(xué)校安排；其次，檢查孩子暑期作業(yè)的完成情況。

2、帶孩子體驗(yàn)生活

家長(zhǎng)要積極與老師和學(xué)校溝通，獲得老師和學(xué)校的幫助，有利于提高效率。如果您的孩子不上學(xué)或不想上學(xué)，您可以先帶孩子吃苦?？梢赃x擇周末帶孩子去撿垃圾，體驗(yàn)生活的艱辛。

自從孩子上高中以來，雖然每天非常的努力。天天做題到很晚，可每次考試成績(jī)總是上不去，這讓家長(zhǎng)很是苦惱，那么，高中孩子成績(jī)上不去怎么辦？

高中孩子成績(jī)上不去怎么辦

1、父母要下定決心，長(zhǎng)期奮斗，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)。 所謂態(tài)度就是一切，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育，一些不良的行為規(guī)范也想勸阻孩子。

2、父母應(yīng)該留出時(shí)間與孩子一起分析。哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣需要保持，哪些不良習(xí)慣需要克服。學(xué)生在養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程中，需要家長(zhǎng)的嚴(yán)格監(jiān)督引導(dǎo)和良好的提醒，這也是對(duì)家長(zhǎng)教育意識(shí)和教育行為的考驗(yàn)。

3、孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是相通的。日常生活中，家長(zhǎng)不能習(xí)慣陪孩子讀書，因?yàn)檫@會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響。久而久之，孩子就會(huì)出現(xiàn)懶惰心理，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)缺乏獨(dú)立性。

高中生成績(jī)不好父母應(yīng)該怎么做

孩子很努力，但成績(jī)提不上去。這真是令人惱火的事情，但既然存在，我們就勇敢面對(duì)吧，那么，孩子很努力就是學(xué)不好怎么辦？

孩子很努力就是學(xué)不好怎么辦

1、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的專注度

孩子是看似很努力，還是真的很努力。有些孩子，一回來就進(jìn)書房學(xué)習(xí)，看似很努力的，但是，不專注，學(xué)習(xí)的效率低。那就得培養(yǎng)孩子的專注度了。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)方法的問題

每個(gè)孩子的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力不一樣。家長(zhǎng)要分析孩子的特點(diǎn)，多跟班主任、科任老師溝通，探尋適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

孩子成績(jī)一直上不去是最讓家長(zhǎng)擔(dān)心的事情，平常也會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，可孩子就是沒有耐心去深入學(xué)習(xí)之中，特別的浮躁，那么，孩子成績(jī)上不去怎么辦該怎么輔導(dǎo)？

孩子成績(jī)上不去怎么辦該怎么輔導(dǎo)

在這個(gè)社會(huì)，最不缺的就是道理，尤其是孩子階段，他們什么都懂，該做什么，不該做什么，心里很清楚，問題在于，不想做的，能不能控制不做，想做的，能不能做到，這里需要的是方法。

孩子愛學(xué)習(xí)，不愛學(xué)習(xí)，不是天生的，是后天的環(huán)境影響的，孩子經(jīng)歷了什么會(huì)形成學(xué)習(xí)方面積極的或消極的條件反射，積極的條件反射就是愛學(xué)習(xí)，自主高效的學(xué)習(xí)，消極的條件反射，就會(huì)分心走神，磨蹭拖拉，記不住，記不牢。

如果孩子在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到的成功，得到鼓勵(lì)，就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，形成積極地條件反射。如果總是失敗，總是被指責(zé)，被批評(píng)，就會(huì)形成消極的條件反射。

輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，就是幫孩子掌握一些學(xué)習(xí)技巧，掌握解題思路，體驗(yàn)成功帶來的愉悅感、價(jià)值感。