小學(xué)生過度消費(fèi)的壞處

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)水平也在逐步提高，而現(xiàn)在的大多數(shù)父母都認(rèn)為，孩子需要一定的零花錢，掌握住一定的消費(fèi)觀。但是有些父母由于過度寵溺孩子，導(dǎo)致孩子花錢大手大腳的，甚至還會(huì)出現(xiàn)超額消費(fèi)，這讓父母感到非?？鄲馈?/p>

小學(xué)生過度消費(fèi)的壞處

1、啃老。過慣了花錢大手大腳的生活，自然很難再適應(yīng)簡(jiǎn)樸的生活，可是年幼的時(shí)候有父母護(hù)著，長(zhǎng)大后走上工作崗位，如果工資不夠高，不夠自己無節(jié)制的花錢該怎么辦？繼續(xù)向父母伸手要錢，做個(gè)啃老族嗎？

2、過度奢侈。人總是向上走的，當(dāng)你給的錢能足夠滿足孩子對(duì)物質(zhì)的需求時(shí)，他就會(huì)追求更高更好的物質(zhì)，對(duì)一般的物質(zhì)不屑一顧，而更樂衷于追求奢侈品，由此不僅會(huì)引起奢侈的作風(fēng)，還會(huì)使孩子的虛榮心過重。

3、助長(zhǎng)好逸惡勞的習(xí)慣。充足的金錢會(huì)使青少年養(yǎng)成好逸惡勞的習(xí)慣。青少年有了錢，就會(huì)以為什么都可以用錢買，凡是需要自己勞動(dòng)的，都可以雇請(qǐng)別人代勞，甚至學(xué)校的作業(yè)也花錢請(qǐng)人代做，考試請(qǐng)人代替……這樣，就養(yǎng)成了青少年好逸惡勞、驕橫跋扈的壞習(xí)慣。

同時(shí)，許多青少年的揮霍性消費(fèi)行為沖擊了整個(gè)家庭的正常消費(fèi)，造成了“一人高消費(fèi)，全家低消費(fèi)”的不正?，F(xiàn)象。更有甚者，一些青少年為了進(jìn)行揮霍性消費(fèi)，強(qiáng)行向父母要錢，不負(fù)責(zé)任地花掉了家中的儲(chǔ)蓄，給以后的家庭生活帶來困難。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的影響越來越大，孩子也更容易接觸到網(wǎng)絡(luò)，但由于孩子的自制力比較差，很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害有很多，如荒廢學(xué)業(yè)、影響健康、弱化道德意識(shí)等，家長(zhǎng)平時(shí)要多陪伴孩子，防止孩子誤入歧途。

小學(xué)生上網(wǎng)的壞處

1.導(dǎo)致孩子荒廢學(xué)業(yè)

網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，小學(xué)生在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，不少小學(xué)生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

2.導(dǎo)致孩子社交能力變差

一些長(zhǎng)期長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的兒童容易產(chǎn)生孤獨(dú)，整天產(chǎn)米于幻想中脫離現(xiàn)實(shí)，而當(dāng)他真正面對(duì)社會(huì)和人群的時(shí)候，就會(huì)因?yàn)橄胂窈途嚯x的問題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)越來越多，孩子通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)查找資料，獲得新知識(shí)，但也會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)在對(duì)待孩子上網(wǎng)的情況時(shí)，要具體問題具體分析，根據(jù)孩子的上網(wǎng)情況，與孩子制定規(guī)矩和限制，幫助孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)生上網(wǎng)有哪些壞處

1.長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人，特別是青少年，會(huì)影響到自己的平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)，讓網(wǎng)絡(luò)主宰自己的生活，失去了生活的重點(diǎn)，并且也會(huì)讓自己的人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲。

2.長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人，容易形成孤僻的性格，不愿意和人進(jìn)行交際，只愿意活在虛擬的世界里，時(shí)間長(zhǎng)了容易得自閉癥。

3.容易造成視力損害，還可能導(dǎo)致身體處于亞健康的健康狀態(tài)，從而誘發(fā)各種慢性疾病。

4.耽誤學(xué)習(xí)，小學(xué)生的自制能力比較差，長(zhǎng)時(shí)間無節(jié)制上網(wǎng)，會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)越來越多，很多孩子玩手機(jī)沒節(jié)制，最終沉迷手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，面?duì)孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子認(rèn)清手機(jī)的危害，平時(shí)多陪伴孩子，鼓勵(lì)孩子參加其他活動(dòng)代替玩手機(jī)。

小學(xué)生使用手機(jī)的壞處

1.頻繁用機(jī)，損身又害心。小學(xué)生處在生長(zhǎng)發(fā)育期，很多身體機(jī)能還不健全，手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，視覺受損，免疫功能失調(diào)。

2.破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。學(xué)生如果攜帶手機(jī)到校，在教室里，勢(shì)必會(huì)開著靜音或振動(dòng)玩手機(jī)，自己不能安心聽課，同時(shí)擾亂教學(xué)秩序。

3.分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降。帶手機(jī)的學(xué)生，不僅會(huì)上課偷著玩，課間就那么幾分鐘也要玩，對(duì)手機(jī)十分癡迷，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

4.考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。在學(xué)業(yè)成績(jī)檢測(cè)時(shí)，有的學(xué)生通過手機(jī)舞弊，弄虛作假，欺騙家長(zhǎng)，欺騙老師。造成課上精力分散，學(xué)習(xí)不用功，課堂受到干擾，教學(xué)秩序受到嚴(yán)重的影響。特別是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)必然不認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

隨著信息時(shí)代的到來，人們對(duì)手機(jī)的依賴越來越深，不但大人機(jī)不離手，孩子也很容易沉迷手機(jī)，孩子沉迷手機(jī)影響很大，如影響睡眠、成績(jī)下降、耽誤社交等，家長(zhǎng)要及時(shí)重視起來。

小學(xué)生看手機(jī)有哪些壞處

1.小孩長(zhǎng)期玩手機(jī)缺乏人際交流，缺乏語言環(huán)境，所以對(duì)語言發(fā)育不利；小孩玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致性格越來越孤獨(dú)、越來越孤僻，到集體生活中不知道怎么用語言交流，性格不太好，很難融入集體生活。

2.視力受損，長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕會(huì)對(duì)眼部肌肉造成不可逆轉(zhuǎn)的損傷，導(dǎo)致視力下降和近視度數(shù)加深。

3.耗時(shí)耽誤學(xué)習(xí)，玩手機(jī)會(huì)占去孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，甚至影響成績(jī)和學(xué)業(yè)規(guī)劃。

4.影響孩子的注意力，過度使用手機(jī)可能會(huì)影響孩子的注意力和專注力，對(duì)大腦發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行多樣化的活動(dòng)，以保護(hù)他們的身心健康。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大人小孩都愛玩手機(jī)，這可不是一件好事。長(zhǎng)時(shí)間問手機(jī)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)文化失去興趣，不利身體健康和身心健康的成長(zhǎng)。

小學(xué)生玩手機(jī)的壞處

1、小學(xué)生心理發(fā)育不成熟，對(duì)一些事物不能正確分辨，自控能力差，而手機(jī)游戲同樣會(huì)吸引孩子想方設(shè)法去玩，因此荒廢學(xué)業(yè)。

2、手機(jī)屏幕較小，眼睛與屏幕距離短，屏幕的強(qiáng)光對(duì)眼睛造成強(qiáng)烈的刺激，容易眼疲勞，容易導(dǎo)致近視甚至散光，對(duì)孩子的生理和心理造成嚴(yán)重影響。

3、手機(jī)存在電輻射，使人體免疫力下降，使小學(xué)生容易產(chǎn)生疲勞及亞健康狀況。

4、長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)還造成小學(xué)生睡眠減少、記憶力衰退、產(chǎn)生心理依賴，孩子會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去興趣，不善與人交流，導(dǎo)致自閉、怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)等行為。

現(xiàn)在社會(huì)，手機(jī)游戲越來越成為孩子娛樂和社交的工具，很多孩子自制力比較差，接觸游戲后出現(xiàn)游戲成癮的現(xiàn)象，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，有些孩子甚至逃學(xué)玩游戲，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，明確玩游戲的危害，與孩子一起制定玩游戲的規(guī)則。

小學(xué)生玩游戲成癮怎么解決

1、不要罵他，打他，不要說不允許他玩游戲之類的話。一旦這樣做，他會(huì)反感你的行為給他造成的傷害。雖然我們都知道你這樣做是為了他好，可是他的年齡段不一定會(huì)這樣認(rèn)為。

2、在允許可控制的條件下適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)給他玩游戲的時(shí)間。比如，他要玩游戲，你就在他玩游戲之前提出一些條件。但不能以讓他做什么事情可以玩游戲?yàn)檎T導(dǎo)。重要的是讓他明白玩游戲的危害。

3、父母多和孩子去做些戶外活動(dòng)，現(xiàn)在不止小孩沉迷手機(jī)，部分家長(zhǎng)又何嘗不是呢？多帶你的孩子去外面走走看看，他不僅多份閱歷也能更有活力。

4、設(shè)定限制和規(guī)則，根據(jù)孩子的情況，制定適當(dāng)?shù)南拗坪鸵?guī)則，比如每天玩游戲的時(shí)間、游戲的內(nèi)容和頻率等。制定規(guī)則時(shí)，應(yīng)該考慮到孩子的年齡和心理需求，讓他們感到規(guī)則的公平和合理。